Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Community Service (IJCS) Room of Civil Society Development Room of Civil Social Development
Wulandari, Hana
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Keefektifan Kegiatan “Fun English” dalam Meningkatkan Kosakata Siswa Sekolah Dasar di Indramayu Anggrarini, Natalia; Wati, Atikah; Larasaty, Gina; Yoga Prawiro, Indra; Wulandari, Hana
Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 5 (2023): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.214

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan Aktivitas Bahasa Inggris Menyenangkan sebagai metode pengajaran kosakata kepada anak-anak. Dalam penelitian ini, para peneliti menerapkan metode pembelajaran Bahasa Inggris Menyenangkan untuk mengajarkan kosakata kepada anak-anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain pra-eksperimental. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Singaraja 2 pada kelas 4 dan 5 dengan melibatkan total 31 peserta siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik kelompok desain. Sebelum dilaksanakan pengajaran, siswa diberikan pre-test, kemudian mereka diberi perlakuan berupa aktivitas seperti lagu, kartu kosakata, dan permainan. Selanjutnya, mereka diberikan post-test setelah pembelajaran selesai dilakukan. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan SPSS untuk menilai efektivitas intervensi tersebut. Analisis statistik menunjukkan bahwa nilai n-Gain adalah 0,4 dengan tingkat signifikansi 0,000 <0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Aktivitas Bahasa Inggris Menyenangkan secara efektif meningkatkan kosakata siswa.
Implementation of Business Model Canvas Development Based on Ngandel, Kendel, Bandel, Kandel to Overcome Marketing and Productivity Problems in Yogyakarta's Typical Jumputan Craft MSME Pradana, Reza Yudha; Krisnawan, Andik Damar; Ramadhanti, Ardita Puri; Handayani, Laras Rizki; Wulandari, Hana; Kusumawardhani, Ratih
IJCS: International Journal of Community Service Vol. 3 No. 2 (2024): July-December
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55299/ijcs.v3i2.1181

Abstract

This community service was aimed at helping Sanggar Jumputan Maharani, founded by Mrs. Surani, in facing the challenge of declining sales, especially among young people. In addition, this service is a form of community service to introduce the business model canvas method and the application of Ki Hadjar's teachings in the business world. The approach used in this service is ethnography, where the researcher not only conducts interviews with several informants but also observations and participates in carrying out a series of production activities of Sanggar Jumputan Maharani UMKM such as observing, helping if needed during the production process, participating in the jumputan making process. From the results of interviews and observations obtained, the authors found various phenomena in internal and external factors. In addition, the author tried to provide Business Model Canvas training at Sanggar Jumputan Maharani which was used as a bridge to improve the marketing and productivity of these MSMEs. The results of the service showed that Sanggar Jumputan Maharani has its own advantages compared to other MSMEs. As well as superior in design, product quality and quantity, and the number of exhibitions that have been participated in. However, Sanggar Jumputan Maharani needs to increase the collection of motif designs according to supply and demand, as well as register the distinctive designs of Sanggar Jumputan Maharani in HAKI, as well as increase the number of human resources and increase jumputan production in order to reach more market segmentations with the Business Model Canvas method.
Keefektifan Kegiatan “Fun English” dalam Meningkatkan Kosakata Siswa Sekolah Dasar di Indramayu Anggrarini, Natalia; Wati, Atikah; Larasaty, Gina; Yoga Prawiro, Indra; Wulandari, Hana
Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 5 (2023): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.214

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan Aktivitas Bahasa Inggris Menyenangkan sebagai metode pengajaran kosakata kepada anak-anak. Dalam penelitian ini, para peneliti menerapkan metode pembelajaran Bahasa Inggris Menyenangkan untuk mengajarkan kosakata kepada anak-anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain pra-eksperimental. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Singaraja 2 pada kelas 4 dan 5 dengan melibatkan total 31 peserta siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik kelompok desain. Sebelum dilaksanakan pengajaran, siswa diberikan pre-test, kemudian mereka diberi perlakuan berupa aktivitas seperti lagu, kartu kosakata, dan permainan. Selanjutnya, mereka diberikan post-test setelah pembelajaran selesai dilakukan. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan SPSS untuk menilai efektivitas intervensi tersebut. Analisis statistik menunjukkan bahwa nilai n-Gain adalah 0,4 dengan tingkat signifikansi 0,000 <0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Aktivitas Bahasa Inggris Menyenangkan secara efektif meningkatkan kosakata siswa.
Keefektifan Kegiatan “Fun English” dalam Meningkatkan Kosakata Siswa Sekolah Dasar di Indramayu Anggrarini, Natalia; Wati, Atikah; Larasaty, Gina; Yoga Prawiro, Indra; Wulandari, Hana
Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 5 (2023): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.214

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan Aktivitas Bahasa Inggris Menyenangkan sebagai metode pengajaran kosakata kepada anak-anak. Dalam penelitian ini, para peneliti menerapkan metode pembelajaran Bahasa Inggris Menyenangkan untuk mengajarkan kosakata kepada anak-anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain pra-eksperimental. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Singaraja 2 pada kelas 4 dan 5 dengan melibatkan total 31 peserta siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik kelompok desain. Sebelum dilaksanakan pengajaran, siswa diberikan pre-test, kemudian mereka diberi perlakuan berupa aktivitas seperti lagu, kartu kosakata, dan permainan. Selanjutnya, mereka diberikan post-test setelah pembelajaran selesai dilakukan. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan SPSS untuk menilai efektivitas intervensi tersebut. Analisis statistik menunjukkan bahwa nilai n-Gain adalah 0,4 dengan tingkat signifikansi 0,000 <0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Aktivitas Bahasa Inggris Menyenangkan secara efektif meningkatkan kosakata siswa.
Co-Authors Anggrarini, Natalia Atikah Wati, Atikah Handayani, Laras Rizki Krisnawan, Andik Damar Kusumawardhani, Ratih Larasaty, Gina Pradana, Reza Yudha Ramadhanti, Ardita Puri Yoga Prawiro, Indra