Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian Dan Pembangunan Lokal Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Rabiatun Adawiah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
EVALUASI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 DELI SERDANG Maylisa Putri Tambunan; Nadya Amalia Rizky Panjaitan; Rabiatun Adawiah; Risti Nurul Fikriyah
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v3i3.4347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri 2 Deli Serdang dengan fokus pada metode pengajaran yang digunakan, pemenuhan kebutuhan siswa, serta respons terhadap kurikulum saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap guru dan siswa. Hasil penelitian ini memberikan gambaran yang komprehensif mengenai tantangan yang dihadapi dalam implementasi kurikulum Bahasa Arab, serta memberikan rekomendasi untuk perbaikan yang dapat dilakukan guna meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah tersebut. Evaluasi pembelajaran merupakan proses yang terorganisir dan berkelanjutan untuk mengawasi, menjamin, serta menilai mutu kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pertimbangan dan standar khusus, sebagai bagian dari tanggung jawab guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar.
Analisis Kesalahan Umum dalam Menulis Bahasa Arab pada Mahasiswa Baru Maylisa Putri Tambunan; Nadya Amalia Rizky Panjaitan; Rabiatun Adawiah; Risti Nurul Fikriyah; Sakholid Nasution
Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 1 (2024): Maret : Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/perspektif.v2i1.957

Abstract

This research was carried out with the aim of this research being to analyze what errors there are in Arabic writing skills for beginner students. This research uses a qualitative descriptive method with observation, documentation and data analysis techniques. The results of the research found errors in Arabic writing skills for beginner students.
Pengaruh Kepemimpinan Pendidikan Islam Terhadap Prestasi Akademik Siswa Di MTs Negeri 2 Tapanuli Tengah Rabiatun Adawiah; Izzatul Munawwarah; Sinta Amalia; Rozi Sakhbana Hasibuan; Rizki Akmalia
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.702

Abstract

kepemimpinan pendidikan merupakan suatu tindakan yang dilakukan oleh guru dalam upaya menciptakan kondisi lingkungan kerja yang lebih produktif dan kepuasan yang dirasakan guru karena memberikan lingkungan belajar yang lebih baik serta model kepemimpinan yang berfokus kepada kegiatan pembelajaran dengan memungkinkan guru dapat memaksimalkan pembelajaran yang diterapkan kepada siswanya karena seorang pemimpin memiliki peranan penting dalam keberhasilan proses pembelajaran dan hasil yang dicapai guru bagi siswa. Oleh karena itu dalam penelitian ini, penelitiakan membahas mengenai pengaruh kepemimpinan pendidikan islam terhadap prestasi akademik siswa di MTs Negeri 2 Tapanuli Tengah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif, metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi, wawancara dilakukan kepada kepala sekolah dan wali kelas disekolah tersebut dan observai digunakan untuk mengobservasi pengaruh kepemimpinan pendidikan islam terhadap prestasi akademik siswa tersebut. Adapun hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kepempinan pendidikan islam terhadap prestasi akademik siswa sangat penting. Menanggapi pengaruh tersebut, Pemimpin pendidikan melakukan beberapa cara yang dilakukan sekolah untuk mendukung peningkatan prestasi akademik siswa seperti, menyusun kurikulum berbasis islam, mengintegrasikan nilai-nilai islam dalam budaya sekolah, memberikan pelatihan kepada guru, menyusun program pengembangan karaktr, menerapkan evaluasi yang holistik, melibatkan orang tua dan masyarakat.
Pencegahan Kenakalan Remaja di Desa Kalijaga Selatan: Pendekatan Berbasis Pendidikan, Keluarga, dan Masyarakat Muhammad Rusdi; Rabiatun Adawiah; Muhammad Agung Abdullah; Nofrianto Akbar; Mijahamuddin Alwi
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i2.2299

Abstract

Kenakalan remaja di Desa Kalijaga Selatan, Kecamatan Aikmel, Kabupaten Lombok Timur, meningkat akibat disfungsi keluarga, pengaruh lingkungan sosial, dan kurangnya aktivitas positif. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengurangi kenakalan remaja dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif. Kegiatan meliputi pelatihan pola asuh positif untuk orang tua, workshop keterampilan bagi remaja, serta penguatan peran komunitas melalui kelompok pemuda dan relawan. Evaluasi dilakukan dengan observasi, wawancara, dan perbandingan data sebelum dan sesudah program. Hasilnya menunjukkan penurunan kenakalan remaja sebesar 40%, peningkatan partisipasi remaja dalam kegiatan positif hingga 60%, serta kesadaran orang tua meningkat 85%. Program ini terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan remaja di desa tersebut.
Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris UMKM Pariwisata melalui Pelatihan English for Tourism di Kawasan Whale Shark Sumbawa Muh Mahrup Zainuddin Sabri; Husaini Husaini; Ersa Anita Aulia; Ade Dwi Cahyanti; Rabiatun Adawiah
Masyarakat Mandiri : Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober: Masyarakat Mandiri : Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/masyarakatmandiri.v2i4.2288

Abstract

This Community Service (PKM) activity aims to improve the English language skills of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) operating in the tourism sector in the Whale Shark area of ​​Sumbawa. This training program is designed with a focus on mastering vocabulary and practical expressions commonly used in the context of tourism services, especially for interacting with foreign tourists. The material provided includes English for Tourism with a participatory, contextual, and applicable approach. The training method includes role-play activities, conversation simulations, and various practical exercises adapted to real-life situations in tourism activities in the Whale Shark area. During the implementation, participants were actively involved in the learning process through direct practice and group discussions. Based on the results of the evaluation, this activity showed a significant increase in the participants' self-confidence and English communication skills. Thus, this training has proven effective in helping MSMEs in tourism to be better prepared to face the global market and provide higher-quality services to foreign tourists, while also supporting the development of local tourism destinations based on foreign language competency.
EVALUASI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 DELI SERDANG Maylisa Putri Tambunan; Nadya Amalia Rizky Panjaitan; Rabiatun Adawiah; Risti Nurul Fikriyah
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v3i3.4347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri 2 Deli Serdang dengan fokus pada metode pengajaran yang digunakan, pemenuhan kebutuhan siswa, serta respons terhadap kurikulum saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap guru dan siswa. Hasil penelitian ini memberikan gambaran yang komprehensif mengenai tantangan yang dihadapi dalam implementasi kurikulum Bahasa Arab, serta memberikan rekomendasi untuk perbaikan yang dapat dilakukan guna meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah tersebut. Evaluasi pembelajaran merupakan proses yang terorganisir dan berkelanjutan untuk mengawasi, menjamin, serta menilai mutu kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pertimbangan dan standar khusus, sebagai bagian dari tanggung jawab guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar.
Co-Authors Ade Dwi Cahyanti Ersa Anita Aulia Husaini Husaini Izzatul Munawwarah Maylisa Putri Tambunan Mijahamuddin Alwi Muh Mahrup Zainuddin Sabri Muhammad Agung Abdullah Muhammad Rusdi Nadya Amalia Rizky Panjaitan Nofrianto Akbar Risti Nurul Fikriyah Rizki Akmalia Rozi Sakhbana Hasibuan Sakholid Nasution Sinta Amalia