Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education
Zefrizen, Arif
Unknown Affiliation
Religion Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektifitas Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Pemangku Kebijakan di Era Society 5.0 (Studi: Pendidikan Agama Islam) Zefrizen, Arif; Suwadi, Suwadi
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6870

Abstract

Artikel ini mengkaji bagaimana kepemimpinan kepala sekolah sebagai pemangku kebijakan di era society 5.0. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis kepemimpinan kepala sekolah sebagai pemangku kebijakan di era society 5.0. Metode yang digunakan pada penelitian yaitu libarary research dengan teknik analisis content analysis. Sumber  penelitian  berupa  buku,  jurnal dan website. Peneliti menemukan ada empat karakter yang akan menunjang efektifitas kebijakan yang dibuat oleh kepala sekolah yaitu creativity, kemampuan seseorang untuk membangun daya berfikir yang nantinya melahirkan konsep – konsep baru untuk menunjang hidupnya dan orang lain. Critical thingking, kemampuan itu manusia mampu untuk mengembangkan potensi intelektual yaitu keterampilan berfikir kritis. Comminication, kemampuan untuk berkomunikasi dangan baik. Calloboration,  kemampuan sesorang untuk beradaptasi dengan cepat terhadap situasi di  sekitarnya. Melalui pemenuhan keempat karakter tersebut maka akan terbentuk kepala sekolah yang memiliki intelegensi sehingga pengelolaan kebijakan diharapkan akan terkoordinir dengan baik
Efektifitas Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Pemangku Kebijakan di Era Society 5.0 (Studi: Pendidikan Agama Islam) Zefrizen, Arif; Suwadi, Suwadi
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6870

Abstract

Artikel ini mengkaji bagaimana kepemimpinan kepala sekolah sebagai pemangku kebijakan di era society 5.0. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis kepemimpinan kepala sekolah sebagai pemangku kebijakan di era society 5.0. Metode yang digunakan pada penelitian yaitu libarary research dengan teknik analisis content analysis. Sumber  penelitian  berupa  buku,  jurnal dan website. Peneliti menemukan ada empat karakter yang akan menunjang efektifitas kebijakan yang dibuat oleh kepala sekolah yaitu creativity, kemampuan seseorang untuk membangun daya berfikir yang nantinya melahirkan konsep – konsep baru untuk menunjang hidupnya dan orang lain. Critical thingking, kemampuan itu manusia mampu untuk mengembangkan potensi intelektual yaitu keterampilan berfikir kritis. Comminication, kemampuan untuk berkomunikasi dangan baik. Calloboration,  kemampuan sesorang untuk beradaptasi dengan cepat terhadap situasi di  sekitarnya. Melalui pemenuhan keempat karakter tersebut maka akan terbentuk kepala sekolah yang memiliki intelegensi sehingga pengelolaan kebijakan diharapkan akan terkoordinir dengan baik
Realize digital transformation in higher education Nida, Sofwatun; Murdianto; Setiyawan, Adhi; Sihono; Zefrizen, Arif
ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Vol. 10 No. 2 (2025): Attarbiyah: Journal of Islamic Culture and Education
Publisher : UIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/attarbiyah.v10i2.141-154

Abstract

This article examines the implementation of a technology-based PAI learning model at UNU Yogyakarta to meet the demands of the digital era. This study aims to describe the strategy for integrating technology into PAI learning and analyze its contribution to the effectiveness of the learning process. The research method used is descriptive qualitative, with data collection techniques including in-depth interviews, participant observation, and documentation. The results of the study show that UNU Yogyakarta has successfully implemented an integrated digital learning model in the Islamic Religious Education (PAI) course . This system integrates the LMS platform, 2D and 3D-based animated video media for delivering materials , as well as digital application-based interactive quizzes for weekly formative evaluations. The use of digital technology has been shown to increase student learning engagement by 78%, based on the results observation of learning activities in the LMS, as well as improving critical thinking skills through case study-based assignments analyzed in online groups , finally the PAI learning technology integration model at UNU Yogyakarta is not only oriented towards technical aspects and learning efficiency, but also optimizes the strengthening of Islamic character.
Co-Authors Amaruddin, Hidar Dwi Ratnasari Murdianto Murdianto, Murdianto Setiyawan, Adhi Sihono Sofwatun Nida, Sofwatun Suwadi Suwadi