Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Basicedu Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education JS (Jurnal Sekolah) Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fasli, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Penggunaan Media Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Topuha, Oktaviani Karolina; Rizal, Rizal; Aqil, Muhammad; Gagaramusu, Yusdin Bin M.; Fasli, Muhammad
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 8 No. 1 (2025): Islamic Primary Education based on Islamic values
Publisher : Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v8i1.866

Abstract

This study aims to analyze the learning outcomes of students whose learning process involves the use of digital media in Indonesian language subjects for fifth grade students of SD Inpres 2 Talise. This study used a quantitative approach with a pre-experimental design in the form of a one-group pretest-posttest design. The population in this study consisted of all fifth grade students in the 2024/2025 school year totaling 19 students. The sample used was the fifth grade of SD Inpres 2 Talise consisting of 19 students, with the sampling technique using saturated sampling. Data collection techniques include learning outcomes tests, observation sheets, interviews, and documentation. Data analysis used in this study was descriptive and inferential statistical analysis. The results showed that the average pretest score was 45.63 and the average posttest score was 79.95. Based on the results of research on the effect of using digital media on student learning outcomes in Indonesian language subjects in the fifth grade of SD Inpres 2 Talise, the researcher concluded that the use of digital media has a significant effect on student learning outcomes. This is shown by calculations using SPSS version 23, where the sig value (2-tailed) = 0.000 <0.05, so that the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted, which means that the use of digital media affects student learning outcomes in Indonesian language subjects for fifth grade students of SD Inpres 2 Talise.
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dengan berbantuan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Nurhalisa, Nurhalisa; Rizal, Rizal; Aqil, Muhammad; Lagandesa, Yun Ratna; Fasli, Muhammad
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 8 No. 1 (2025): Islamic Primary Education based on Islamic values
Publisher : Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v8i1.867

Abstract

This study investigates the impact of the Problem-Based Learning (PBL) model supported by Wordwall media on the learning outcomes of fourth-grade students in Indonesian language subjects at SD Negeri Lasoani. The research employed a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest approach. The study sample consisted of 18 students. Data collection methods included interviews, tests, and documentation. The analysis involved prerequisite tests, such as the normality test, and hypothesis testing using the Paired Sample T-test with IBM SPSS Statistics version 23. The findings indicated that the Problem-Based Learning (PBL) model, supported by Wordwall media, significantly influenced student learning outcomes. This was confirmed through hypothesis testing with a significant value of 0.000, which is less than 0.05, thus leading to the acceptance of Ha and rejection of Ho. This result demonstrates that the PBL model with Wordwall media positively impacts student learning. Therefore, it can be concluded that the PBL model with Wordwall media is effective in enhancing the learning outcomes of fourth-grade students in Indonesian language subjects at SD Negeri Lasoani. This study underscores the effectiveness of combining PBL with interactive media like Wordwall to boost student engagement and improve critical thinking and problem-solving abilities. It also highlights the role of technology in education, making learning more engaging and accessible. Future studies could examine the use of other media in PBL and its effect on learning outcomes in diverse educational settings.
SURVAI PERANAN GURU DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS GELAR KARYA PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA ( P5) DI KABUPATEN POSO Dewi, Andi imrah; Fasli, Muhammad; Rahmawati, Dyah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.35762

Abstract

Gambaran singkat masalah pengabdian masyarakat yang dilakukan dan diteliti adalah terkait survai dalam pembelajaran dengan alasanan bahwa hal ini membuktikan bahwa kita melakukan pergerakan dalam dunia pendidikan sebagai wujud kepedulian kita terhadap kemajuan suatu bangsa. Dimana Perkembangan keilmuan dan pengetahuan merupakan sebuah energi baru yang harus kita sahuti bersama dalam memberikan pemahaman, pengalaman serta pengertian kepada peserta didik. Tujuan Survai pembelajaran di pandang perlu menjadi bagian terpenting dari evaluasi pembelajaran yang bermakna sesuia dengan kurikulum Merdeka. Perkembangan merupakan aspek terdepan dalam industry pendidikan karena dengan perkembangan tentunya kita akan siap menerima perubahan menuju arah yang lebih baik lagi, maka dari itu pelu ada pelatihan atau semacam pendampingan dalam sajian survai pembelajaran yang dapat menarik perhatian guru maupun siswa sesuai dengan kemajuan zaman dan kemutahiran teknologi di abad ke5. Seperti yang kita ketahui bersama bahwa Pradaban saat ini menunjukan bahwa kemampuan dalam mengasa keintelektual seseorang tentunya dibarengi dengan kemampuan dan kelmuan yang harus berkembang sesuai kebutuhan seperti pada saat ini (kulmer) kurikulum merdeka belajar yang diterapkan kepada peserta didik sudah pada arah yang lebih baik dalam konsep belajar mandiri. Sehingga kita harusnya siap melakukan proses serta perubahan menuju aksi nyata dalam pembelajaran berdiferensiasi demi kemajuan Peserta didik untuk lebih bisa mengasa kemampuan pedagogik dan kemampuan skiiil yang di miliki melalui tiga tahapan yaitu konten,proses dan produk yang merupakan roh dalam pembelajaran berdifensissi. Metode yang di gunakan tahapan pelaksanaan adalah berbasis pembelajaran berdiferensiasi Perosedur kerja yang akan ditempuh untuk mendukung metode pelatihan dan survai adalah:(1)Observasi Kesekolah(2) Menjalin kerja sama melalui persetujuan khalayak (3) Menyusun proposal (4) Melaksanakan pelatihan (5) Melaksanakan evaluasi hasil pelatihan dan pendampingan hasil dan kesimpulan proses pembenahan dalam Pembelajaran maka perlu melakukan pemdekatan berdiferensiasi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, lebih terjangkau luas dalam proses aksi nyata bagi peserta didik dalam pembelajaran etika berbudaya. Pembelajaran berdiferenesiasi dalam terpadu merupakan perpaduan pembelajaran yang terdiri dari beberapa mata Pelajaran yang dapat dikemas menjadi sebuah pembelajaran menarik dan menyenangkan
Co-Authors Andi Imrah Dewi Aras, Nurul Fitria Asriani Asriani, Asriani Dian Safitri Dina, Deigrina Bangguna Herlina Herlina Herlina Humairah, Dinda Annafia Kadek Hariana Maggi, Desilia Pramesti Titania Marwah, Sri Aryas Mayui, Novin Muhammad Aqil Muhammad Aqil Nurhalisa, Nurhalisa Nurul Fitriah Aras Rahmawati, Dyah Rizal Rizal Rizal Syahriono, Sitti Amriana Topuha, Oktaviani Karolina Ulfah Ulfah Wardani, Nining Kusuma Yanti, Ayu Krisma Yun Ratna Lagandesa Yusdin Gagaramusu Zulnuraini