Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Penggunaan Media Gambar dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila pada Anak Tunagrahita Taqiyyah, Fathiinatut; Silfia, Icha; Ruby, Arcivid Chorynia
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i4.7939

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pemberian media pembelajaran pada siswa tunagrahita kelas 5C SLBN Cendono Kudus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran bergambar untuk menunjang pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi pengamalan sila-sila Pancasila pada kehidupan sehari-hari untuk salah satu siswa tunagrahita kelas 5C SLBN Cendono Kudus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif deskripsi merupakan penelitian dengan cara menjelaskan data yang telah diteliti. Penggunaan media gambar sering digunakan dalam proses pembelajaran pada siswa. Cara penggunaan media gambar untuk siswa juga cukup mudah yakni dengan mengenalkan makna yang terdapat pada gambar ditunjukkan, guru menyebutkan gambar yang ada pada media dengan disangkut pautkan pada materi pengamalan sila-sila Pancasila di kehidupan sehari-hari, dan menunjukkan bahwa setiap gambar memiliki makna yang berbeda-beda. Alasan dari pemberian media pembelajaran bergambar adalah untuk merangsang perhatian, minat dan motivasi, pikiran serta perasaan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Media bergambar juga membantu siswa dalam proses pembelajaran dan melatih motoric siswa, sehingga siswa senang dalam proses pembelajaran karena dapat melihat gambar yang berwarna. Simpulan dari penelitian yakni media gambar perlu diberikan kepada siswa tunagrahita untuk memudahkan siswa dalam mengingat materi yang disampaikan oleh guru.

VALIDITAS MEDIA SMART GEOMETRY POP-UP BOOKS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGENALAN BANGUN GEOMETRI SISWA TUNARUNGU Nurviyani, Erly; Silfia, Icha; Samodra, Teguh; Fathur Rahman, Ilham; Putri Purwaningrum, Jayanti
EDUPEDIA Vol 8, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v8i1.2421

Keterbalakangan daya pikir dalam mengenal bangun geometri pada siswa tunarungu dan media yang digunakan oleh sekolah masih kurang efektif, menjadikan siswa tunarungu kesulitan dalam mengenal bangun geometri. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui adanya peningkatan persentase kelayakan pada media smart geometry pop-up books(2) Mengetahui kelayakan media smart geometry pop-up books yang bermuatan matematika pada siswa kelas IV dan V SLBN Cendono Kudus. Penelitian ini, menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Subjek penelitian adalah 5 siswa tunarungu terdiri dari kelas IV dan V SLBN Cendono Kudus. Penelitian yang dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu potensi dan identifikasi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi media dan revisi media. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu media yang dikembangkan dinyatakan layak dengan validasi ahli media yaitu dengan rata-rata keseluruhan sebesar 27 dan presentase 81% dengan kategori layak, validasi ahli materi yaitu rata-rata keseluruhan sebesar 4,1 dan presentase 82% dengan kategori layak untuk diuji cobakan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka kesimpulan dari pengembangan media smart geometry pop-up books ini dikatakan layak pada pembelajaran matematika dengan materi pengenalan bangun datar dan ruang pada siswa kelas IV dan V SLBN Cendono Kudus.

Validitas Media Diorama Siklus Air Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA di SD 5 Klaling Silfia, Icha; M. Ali Shodiqin; Syifa’ul Azzhar; Sekar Dwi Ardiyanti
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA Vol. 2 No. 2 (2023): November : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUD
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/mateandrau.v2i2.1404

The purpose of this study was to determine the feasibility of science mutant water cycle diorama media for fifth grade students of SD 5 Klaling. This research uses the Research and Development (RnD) method. The research was carried out through several stages, namely potential and problem identification, data collection, product design, media validation and media revision. Data collection techniques in this study were through interviews, questionnaires and documentation. The results of this study were that the developed media was declared feasible by media expert validation, namely by the overall average of 27 and percentage of 81% with the appropriate category, material expert validation was average - overall average of 4.1 and a percentage of 82% with a feasible category for testing. Based on the research results obtained, the conclusion from the development of water cycle diorama learning media is said to be feasible in science learning with water cycle material in class V SD 5 Klaling.

Analisis Penggunaan Media Gambar dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila pada Anak Tunagrahita Taqiyyah, Fathiinatut; Silfia, Icha; Ruby, Arcivid Chorynia
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i4.7939

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pemberian media pembelajaran pada siswa tunagrahita kelas 5C SLBN Cendono Kudus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran bergambar untuk menunjang pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi pengamalan sila-sila Pancasila pada kehidupan sehari-hari untuk salah satu siswa tunagrahita kelas 5C SLBN Cendono Kudus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif deskripsi merupakan penelitian dengan cara menjelaskan data yang telah diteliti. Penggunaan media gambar sering digunakan dalam proses pembelajaran pada siswa. Cara penggunaan media gambar untuk siswa juga cukup mudah yakni dengan mengenalkan makna yang terdapat pada gambar ditunjukkan, guru menyebutkan gambar yang ada pada media dengan disangkut pautkan pada materi pengamalan sila-sila Pancasila di kehidupan sehari-hari, dan menunjukkan bahwa setiap gambar memiliki makna yang berbeda-beda. Alasan dari pemberian media pembelajaran bergambar adalah untuk merangsang perhatian, minat dan motivasi, pikiran serta perasaan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Media bergambar juga membantu siswa dalam proses pembelajaran dan melatih motoric siswa, sehingga siswa senang dalam proses pembelajaran karena dapat melihat gambar yang berwarna. Simpulan dari penelitian yakni media gambar perlu diberikan kepada siswa tunagrahita untuk memudahkan siswa dalam mengingat materi yang disampaikan oleh guru.

Validitas Media Diorama Siklus Air Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA di SD 5 Klaling Silfia, Icha; M. Ali Shodiqin; Syifa’ul Azzhar; Sekar Dwi Ardiyanti
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA Vol. 2 No. 2 (2023): November : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUD
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/mateandrau.v2i2.1404

The purpose of this study was to determine the feasibility of science mutant water cycle diorama media for fifth grade students of SD 5 Klaling. This research uses the Research and Development (RnD) method. The research was carried out through several stages, namely potential and problem identification, data collection, product design, media validation and media revision. Data collection techniques in this study were through interviews, questionnaires and documentation. The results of this study were that the developed media was declared feasible by media expert validation, namely by the overall average of 27 and percentage of 81% with the appropriate category, material expert validation was average - overall average of 4.1 and a percentage of 82% with a feasible category for testing. Based on the research results obtained, the conclusion from the development of water cycle diorama learning media is said to be feasible in science learning with water cycle material in class V SD 5 Klaling.

Identifikasi faktor-faktor penyebab rendahnya kemampuan numerasi siswa dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar Silfia, Icha; Diana, Ermawati; Lintang, Kironoratri
Papanda Journal of Mathematics and Science Research Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 September 2025
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Numeracy skills are essential competencies that support the development of logical, critical, and systematic thinking in students. However, the reality shows that elementary school students' numeracy skills are still relatively low. This study aims to identify and describe factors that influence the low numeracy skills of fifth-grade students at SD 2 Tumpangkrasak. This study used a qualitative approach with a case study design, involving two key informants. Data collection techniques consisted of observation, interviews, documentation, and numeracy problems analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that students' low numeracy skills were caused by internal and external factors. Internal factors include a lack of learning motivation, anxiety about mathematics, and low self-confidence. Meanwhile, external factors include a non-contextual learning approach, a less supportive classroom environment, and limited parental involvement. In addition, students also experienced difficulties in understanding mathematical symbols, reading and interpreting data in the form of graphs or tables, and using numerical information in decision-making. With this research, teachers and schools are able to identify the factors causing students' low numeracy skills and can overcome students' low numeracy skills

VALIDITAS MEDIA SMART GEOMETRY POP-UP BOOKS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGENALAN BANGUN GEOMETRI SISWA TUNARUNGU Nurviyani, Erly; Silfia, Icha; Samodra, Teguh; Fathur Rahman, Ilham; Putri Purwaningrum, Jayanti
EDUPEDIA Vol. 8 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v8i1.2421

Keterbalakangan daya pikir dalam mengenal bangun geometri pada siswa tunarungu dan media yang digunakan oleh sekolah masih kurang efektif, menjadikan siswa tunarungu kesulitan dalam mengenal bangun geometri. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui adanya peningkatan persentase kelayakan pada media smart geometry pop-up books(2) Mengetahui kelayakan media smart geometry pop-up books yang bermuatan matematika pada siswa kelas IV dan V SLBN Cendono Kudus. Penelitian ini, menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Subjek penelitian adalah 5 siswa tunarungu terdiri dari kelas IV dan V SLBN Cendono Kudus. Penelitian yang dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu potensi dan identifikasi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi media dan revisi media. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu media yang dikembangkan dinyatakan layak dengan validasi ahli media yaitu dengan rata-rata keseluruhan sebesar 27 dan presentase 81% dengan kategori layak, validasi ahli materi yaitu rata-rata keseluruhan sebesar 4,1 dan presentase 82% dengan kategori layak untuk diuji cobakan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka kesimpulan dari pengembangan media smart geometry pop-up books ini dikatakan layak pada pembelajaran matematika dengan materi pengenalan bangun datar dan ruang pada siswa kelas IV dan V SLBN Cendono Kudus.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search