Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOMA JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Integrated Science Education Journal Edubiologica Jurnal Penelitian Ilmu dan Pendidikan Biologi Edubiologica: Jurnal Penelitian Ilmu dan Pendidikan Biologi
Aminudin, Sukron
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Penggunaan Teknologi Virtual Reality dalam Proses Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa di Indonesia: Sebuah Tinjauan Literatur Aminudin, Sukron; Rahmawati, Tuti; Ismail, Agus Yadi
Edubiologica Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Sekolah Pascasarjana Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/edubiologica.v12i1.10557

Abstract

Penggunaan virtual reality sangat berguna di bidang pendidikan dalam meningkatkan pemahaman siswa saat belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tren publikasi dan kutipan, serta fokus penelitian, dan bagaimana penerapannya dalam pembelajaran oleh guru dari tahun 2020 hingga 2024. Metode penelitian ini menggunakan analisis bibliometrik menggunakan database yang bersumber dari Google Scholar menggunakan aplikasi publish or perish dan divisualisasikan dengan aplikasi Vos-Viewer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan tren publikasi tidak diikuti oleh tren kutipan. Kemudian fokus penelitian berdasarkan kata kunci virtual reality dan pendidikan konsep masih banyak digagalkan sehingga dapat menjadi rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut. Penggunaan virtual reality untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam kegiatan pembelajaran dapat diterapkan dengan beberapa model pembelajaran, seperti: Inquiry, Project Based Learning, Problem Base Learning, Discovery Learning, STEM, dan SETS.
The influence of academic ability and learning styles on learning outcomes in differentiated instruction Wahyuni, Arie; Abidin, Zaenal; Ismail, Agus Yadi; Aminudin, Sukron
JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 10, No 1 (2025): April 2025
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbio.v10i1.4525

Abstract

Applying students' learning styles and academic abilities often poses a challenge in the differentiated learning process. This study investigates the influence of learning styles and academic ability on student learning outcomes in the differentiated learning process of plant and animal reproduction material. With the quasi-experimental method and pretest-posttest control design. The subjects of the research were ninth-grade students at UPTD SMPN 1 Losarang. Learning style data, the academic groups of students from the pre-test results in the high ability group predominantly having an auditory learning style, the middle ability group predominantly having a kinesthetic learning style, and the low ability group predominantly having a visual learning style. There is no influence of learning style on learning outcomes of 2.9%. There is a positive and significant influence of academic ability on learning outcomes of 48%. There is a positive and significant influence of learning style and academic ability on learning outcomes of 49.8%. The T-test for the experimental and control classes produced output Pair 1 with a sig value of 0.000 < 0.05, meaning there is an influence of learning styles and academic ability on student learning outcomes in differentiated learning before and after treatment.
Analisis Iklim Mikro Di Hutan Sub Montana Taman Nasional Gunung Ciremai : Pengaruh Tegakan Hutan Kaliandra sp Aminudin, Sukron; Ismail, Agus Yadi
Edubiologica Vol. 9 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Sekolah Pascasarjana Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/edubiologica.v9i1.10234

Abstract

Penyebaran spesies Kaliandra sp Di Taman Nasional Gunung Ciremai dipengaruhi oleh iklim mikro Kawasan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis iklim mikro yaitu suhu dan kelembaban udara di Kawasan Taman Nasional Gunung Ciremai lebih tepatnya pada tegakan hutan yang didominasi oleh Spesies Kaliandra sp. metode yang digunakan adalah Purposive Sampling berdasarkan interval ketinggian 50 m dari ketinggian tempat 1.100-1.300 mdpl yang pada setiap interval ketinggian terdapat 20 titik pengamatan suhu dan kelembaban udara yang dilakukan dari pagi hari, siang hari, dan sore hari  yang dakumulasikan pada setiap bulan. Kemudian analisis data yang digunakan adalah dengan uji regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh ketinggian dengan suhu rata-rata dan kelembaban udara rata-rata di tegakan Kaliandra sp. Hasil pada penelitian ini adalah selama lima bulan, suhu rata-rata harian menunjukkan perbedaan antara 1.100 dan 1.150, sedangkan ketinggian lainnya tidak berubah secara signifikan dan cenderung turun. Sedangkan pada tiga bulan pertama kelembaban rata-rata harian meningkat, tetapi cenderung turun pada bulan Oktober. Hasil analisis regresi linier berganda diperoleh persamaan regresi Y= 26,07 – 0,853 Suhu Rata-rata – 7,07 Kelembaban Rata-rata menjelaskan bahwa variabel dari iklim mikro memiliki korelasi yang negatif dalam mempengaruhi ketinggian tempat di tegakan Kaliandra sp., setiap peningkatan ketinggian tempat berdampak terhadap penurunan suhu dan kelembaban.
Co-Authors Ai Nurlaila, Ai Arie Wahyuni Dede Kosasih Dzulfannazhir, Fauzan Ilham Adhya ISMAIL, AGUS YADI Nina Herlina Nurdin Nurdin Sofyan, Hadiyan Nur sri ayu andayani, sri ayu Tuti Rahmawati Yayan Hendrayana Zaenal Abidin