Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Prabayoansa, Aris
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Prabayoansa, Aris; Supardi; Karim, Abdul
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 5 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i5.1421

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh motivasi dan minat belajar terhadap prestasi belajar matematika. Manfaat penelitian ini adalah untuk memberikan informasi seberapa besar pengaruh motivasi dan minat belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei korelasi dengan analisis uji beda rata-rata. Hasil penelitian, meliputi uji validitas soal yaitu dengan menggunakan uji korelasi product moment dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus Kuder Richardson (KR 20). Pengujian normalitas dilakukan dengan menggunakan uji chi kuadrat, maka dapat disimpulkan bahwa sampel berdistribusi normal. Pengujian linieritas dengan uji perbandingan varians dengan hasil Fhitung = 0,5 dan Ftabel = 2,19  untuk X1 terhadap Y, dan Fhitung = 0,798 dan Ftabel = 2,25 untuk X2 terhadap Y. Karena Fhitung < Ftabel maka dapat disimpulkan bahwa garis regresi tersebut adalah linear dengan α = 0,05. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel (4,81 > 2,024) untuk X1 terhadap Y dan thitung > ttabel (6,36> 2,024) untuk X2 terhadap Y. Uji signifikan regresi pada α = 0,05 Fhitung > Ftabel (37 > 3,25) hal ini berarti Ho ditolak dan H1 diterima, maka dapat disimpulkan bahwa peserta didik yang memiliki kemampuan motivasi belajar dan minat belajar dalam pembelajaran akan memiliki prestasi belajar matematika yang cukup tinggi. Berarti kemampuan motivasi belajar dan minat belajar peserta didik berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika peserta didik kelas VIII SMPIT Al Ishmah. Oleh karena itu disarankan, agar menumbuh kembangkan minat belajar dan motivasi belajar siswa demi tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditentukan.  
Manajemen Pengembangan Guru Dalam Menghadapi Tantangan dan Peluang Di Kurikulum Merdeka Haratua, Chandra Sagul; Prabayoansa, Aris; Daulay, Lispidar; Tuti, Tuti; Nida, Nida; Fahrizal, Tobi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10472814

Abstract

Teacher development management to meet the challenges and opportunities of independent curriculum teaching. By assessing the importance of the role of teacher education management in responding to the dynamics of the Merdeka program. These challenges, including adapting to workload and student diversity, require effective management strategies. On the other hand, opportunities such as personalized learning and creativity in teaching offer the potential to improve the quality of education. Through careful developmental management, teachers can maximize the potential of the curriculum, create a responsive learning environment, and prepare students to meet the needs of the future.
Co-Authors Abdul Karim Daulay, Lispidar Fahrizal, Tobi Haratua, Chandra Sagul Nida, Nida Supardi Tuti, Tuti