Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Husna, Nisak Amilul
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Strategi Pembelajaran dari Prinsip Rothwall untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Husna, Nisak Amilul; Hudasaksana, Bintang; Salsabilah, Amelia; Septyaningtyas, Martha; Artamevia, Reva Jovita; Sutarto, Sutarto; Mahardika, I Ketut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang berlandaskan pada prinsip-prinsip Rothwall dalam upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Prinsip-prinsip Rothwall meliputi pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis inkuiri, dan pembelajaran autentik. Melalui studi literatur dan implementasi dalam siklus penelitian tindakan kelas, dikembangkan strategi pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai metode seperti diskusi kelompok, studi kasus, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran berbasis masalah. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keaktifan siswa, seperti partisipasi dalam diskusi, kemampuan mengajukan pertanyaan, kerjasama tim, presentasi hasil kerja, serta antusiasme dan motivasi belajar. Selain itu, nilai rata-rata kelas dan persentase siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal juga meningkat secara signifikan. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran inovatif yang berpusat pada siswa dan mendorong keaktifan serta hasil belajar yang lebih baik.
Analisis Pertumbuhan Dan Perkembangan Peserta Didik Usia SMP Berkaitan Dengan IPTEK Azizah, Amaliyah Nur; Husna, Nisak Amilul; Risqi, Alya Zulva; Nuha, Azaria Afla Ulin; Mahardika, I Ketut
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12179833

Abstract

IPTEK adalah singkatan dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang menitikberatkan pada perkembangan teknologi sesuai dengan ilmu pengetahuan. Teknologi pendidikan merupakan perpaduan atau gabungan antara teknologi yang berkembang saat ini dengan pendidikan atau ilmu pengetahuan yang akan disampaikan kepada peserta didik, seperti penggunaan komputer, smartphone, video atau media modern lainnya. Kehadiran teknologi dalam dunia pendidikan memerlukan pengetahuan yang memadai baik dari segi cara pemanfaatannya. Apa yang baik, dan apa yang sebaiknya dihindari. Oleh karena itu diperlukan pengetahuan mengenai penggunaan teknologi secara bijak di kalangan anak-anak dan remaja, yang dapat membantu mereka dalam menggunakan teknologi secara bijak. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian studi kepustakaan. Studi pustaka merupakan serangkaian kegiatan mengumpulkan data pustaka, membaca, mencatat, mengolah dan menganalisis bahan penelitian. Sumber penelitian ini diperoleh dari internet yaitu Google Scolar, Scopus dan Science Direct. Dengan hasil penelitian berupa dampak positif dan negatif. Di era modern ini, generasi muda Indonesia sudah tidak asing lagi dengan teknologi dan segala bentuk perkembangannya. Rata-rata, banyak anak sekolah yang berada di bawah kendalinya, bahkan teknologi dimanfaatkan untuk memudahkan hidup masyarakat.
Co-Authors Artamevia, Reva Jovita Azizah, Amaliyah Nur Hudasaksana, Bintang I Ketut Mahardika Nuha, Azaria Afla Ulin Risqi, Alya Zulva Salsabilah, Amelia Septyaningtyas, Martha Sutarto Sutarto