Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Child Education Journal Sewagati
Sabiela, Yaritsa Husni
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Role of Analog and Digital Media as a Playground to Support Children’s Development Sabiela, Yaritsa Husni; Pratiwi, Diyan Tresna; Wardono, Prabu; Ratri, Dianing
Jurnal Pendidikan Anak Vol 4 No 2 (2022): Child Education Journal: August
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/cej.v4i2.2988

Abstract

Exploration of play in childhood is very important in child development.One of the environments that can support children’s developmentis the play environment. So far,many children’s play environmentuses analog playing media. However,with the development ofspaceand technology,the formation of space is increasingly diverse.Oneof them is a combination of space with video mapping. Videomappingis implemented in the playroom so that it can open new exploratoryinteractions for children. Children with an age range of 5–7yearsbecome the subject of this study as a development of previousresearchand at that age, children begin to recognize and understandthephysical environment around them so that they can form a behavior.This study aims to determine the role of analog media and videomappingin play facilities that can stimulate children aged 5–7 years toexploreplay to encourage child development. This research methodusesSpatial Affordancesin Childcare Interior Design (SACID)as theinstrumentfor calculating the breadth and depth of affordance explorationwith the basic theory of Gibson’s observation, perception-actionaffordance.The results show that there is more variation in the spatialcomponentsof analog media than in video mapping media. However,interms of depth, video mapping is stronger.While the breadth of thetwomedia shows a fairly high exploration. This study shows that bothmediacan support children’s development with the different potentialofeach exploration that occurs between analog media space and videomapping.Based on these findings, this research can be considered inchoosingthe use of analog media or video mapping in the early childhoodplayroom.
Pengembangan Media Virtual Tour 3D Interaktif sebagai Wahana Promosi Edupreneur Pesantren Teknologi Ardianto, Okta Putra Setio; Ardiantono, Dewie Saktia; Wardhana, Mahendra; Kristianto, Thomas Ari; Rucitra, Anggra Ayu; Budianto, Caesario Ari; Sabiela, Yaritsa Husni; Sopian, Usep; Khairunnisa, Nisrina; Ramadhan, Ken Nayyara Azkhira; Anjar, Byanca Putri; At-Taqi, Abdul Muta'ali Muharik
Sewagati Vol 8 No 6 (2024)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v8i6.2221

Abstract

Pesantren teknologi merupakan salah satu bentuk dari inovasi dalam dunia pendidikan islam yang berhasil memadukan nila-nilai agama dengan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga menjadikannya model pembelajaran yang relevan dengan zaman. Meskipun berpotensi besar, pesantren teknologi masih kurang dikenal oleh masyarakat luas. Dengan memanfaatkan dan mengembangkan media virtual tour 3D interaktif sebagai sarana promosi diharapkan dapat membantu mengenalkan pesantren teknologi kepada masyarakat secara menarik dan interaktif. Media virtual tour ini dikembangkan menggunakan aplikasi 360° VR Tour Builder yang memberikan pengalaman kepada penggunanya dalam menjelajahi lingkungan pesantren secara virtual. Tahapan awal yang dilakukan adalah melakukan riset dan pengumpulan data melalui pengambilan gambar dari setiap area melalui perangkat kamera 360° serta melakukan scanning dan mapping area melalui piloted drone. Tahapan selanjutnya merupakan import gambar dan video 360° ke dalam software 360° VR Tour Builder yang dilanjutkan dengan penempatan hotspot interaktif, penambahan informasi setiap lokasi, dan pembuatan peta navigasi. Tahapan akhir adalah integrasi virtual tour ke dalam platform website dengan melakukan pengujian ke berbagai perangkat (desktop, tablet, dan smartphone) untuk memastikan pengalaman optimal bagi pengguna. Pendekatan ini diharapkan para pengelola pesantren dapat memanfaatkannya untuk promosi yang efektif serta dapat meningkatkan visibilitas dan citra pesantren teknologi sebagai lembaga pendidikan islam yang modern dan berkualitas.
Co-Authors Anggra Ayu Rucitra, Anggra Ayu Anjar, Byanca Putri Ardiantono, Dewie Saktia At-Taqi, Abdul Muta'ali Muharik Caesario Ari Budianto, Caesario Ari Khairunnisa, Nisrina Mahendra Wardhana, Mahendra Okta Putra Setio Ardianto, Okta Putra Setio Prabu Wardono Pratiwi, Diyan Tresna Ramadhan, Ken Nayyara Azkhira Ratri, Dianing Sopian, Usep Thomas Ari Kristianto, Thomas Ari