Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Deiksis Jurnal Abdi Insani Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan
Wardhana, Arya Wijaya Pramodha
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
STRATEGI PENGEMBANGAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN UNTUK MENYOKONG PROSES BELAJAR MENGAJAR DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SMA BAKTI MULYA 400 Wardhana, Arya Wijaya Pramodha; Tiara, Ayunda Trisna Ludi; Laksmi; Rahmi; Sugihartati, Rahma
Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan koleksi perpustakaan sekolah memiliki peran krusial dalam memperkaya pengetahuan dan meningkatkan sekaligus memberikan stimultan terhadap minat baca siswa. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang terstruktur dan mempertimbangan kelemahan serta kekuatan dari sumber daya yang dimiliki perpustakaan. Dalam penelitian ini, analisis data dilakukan dengan menggunakan tiga tahap dari lima tahapan umum perencanaan strategis untuk pengembangan koleksi di perpustakaan sekolah SMA Bakti Mulya 400. Tahap awal melibatkan penilaian kondisi internal dan eksternal, di mana observasi dan wawancara digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang kondisi-kondisi yang ada. Langkah berikutnya melibatkan identifikasi isu-isu strategis dengan menggunakan analisis SWOT. Dengan pendekatan ini, peneliti berusaha mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dapat memengaruhi pengembangan koleksi di perpustakaan sekolah SMA Bakti Mulya 400. Terakhir, tahap ketiga melibatkan analisis implementasi dan evaluasi dari upaya pengembangan koleksi di perpustakaan Sekolah SMA Bakti Mulya 400. Dengan menerapkan metode kualitatif jenis deskriptif dengan penerapan pendekatan studi kasus. Penelitian bertujuan membentuk pemahaman yang mendalam mengenai kondisi lingkungan internal dan eksternal Perpustakaan Sekolah SMA Bakti Mulya 400. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus, penelitian ini berusaha menggambarkan secara rinci karakteristik, dinamika, serta faktor-faktor yang memengaruhi perpustakaan tersebut. Hasil kajian diharapkan dapat memberikan saran yang dapat diterima oleh semua pihak terkait, serta menjadi bahan diskusi lanjutan dalam konteks yang sama pada masa yang akan datang.
Analisis Wacana Kritis Pemberitaan Online tentang Rendahnya Literasi dan Minat Baca di Indonesia Wardhana, Arya Wijaya Pramodha; Laksmi, Laksmi
Deiksis Vol 17, No 1 (2025): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/deiksis.v17i1.23881

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana media online Kumparan menggambarkan isu rendahnya literasi dan minat baca di Indonesia melalui pendekatan Analisis Wacana Kritis (Critical Discourse Analysis - CDA). Rendahnya tingkat literasi dan minat baca di Indonesia merupakan isu yang kompleks, mencerminkan dinamika sosial, ekonomi, dan budaya. Penelitian ini berfokus pada pemberitaan Kumparan, salah satu media online terkemuka di Indonesia, untuk memahami bagaimana isu ini dikonstruksi dan disajikan kepada publik. Pendekatan CDA dari Van Dijk digunakan untuk menganalisis struktur makro, superstruktur, dan struktur mikro dari teks-teks artikel. Hasil analisis menunjukkan bahwa media online cenderung menekankan aspek negatif dari rendahnya literasi tanpa cukup menyoroti inisiatif positif dan upaya perbaikan yang telah dilakukan. Pemberitaan ini dapat membentuk persepsi fatalis di kalangan masyarakat, mengaburkan potensi solusi dan perkembangan positif yang ada. Studi ini menyoroti pentingnya media dalam membingkai isu literasi secara lebih seimbang dan konstruktif, serta implikasinya bagi kebijakan publik dan strategi komunikasi dalam kampanye literasi.
STRATEGI PENGEMBANGAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN UNTUK MENYOKONG PROSES BELAJAR MENGAJAR DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SMA BAKTI MULYA 400 Wardhana, Arya Wijaya Pramodha; Tiara, Ayunda Trisna Ludi; Laksmi; Rahmi; Sugihartati, Rahma
Jurnal Tinta Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v6i1.1284

Abstract

Pengembangan koleksi perpustakaan sekolah memiliki peran krusial dalam memperkaya pengetahuan dan meningkatkan sekaligus memberikan stimultan terhadap minat baca siswa. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang terstruktur dan mempertimbangan kelemahan serta kekuatan dari sumber daya yang dimiliki perpustakaan. Dalam penelitian ini, analisis data dilakukan dengan menggunakan tiga tahap dari lima tahapan umum perencanaan strategis untuk pengembangan koleksi di perpustakaan sekolah SMA Bakti Mulya 400. Tahap awal melibatkan penilaian kondisi internal dan eksternal, di mana observasi dan wawancara digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang kondisi-kondisi yang ada. Langkah berikutnya melibatkan identifikasi isu-isu strategis dengan menggunakan analisis SWOT. Dengan pendekatan ini, peneliti berusaha mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dapat memengaruhi pengembangan koleksi di perpustakaan sekolah SMA Bakti Mulya 400. Terakhir, tahap ketiga melibatkan analisis implementasi dan evaluasi dari upaya pengembangan koleksi di perpustakaan Sekolah SMA Bakti Mulya 400. Dengan menerapkan metode kualitatif jenis deskriptif dengan penerapan pendekatan studi kasus. Penelitian bertujuan membentuk pemahaman yang mendalam mengenai kondisi lingkungan internal dan eksternal Perpustakaan Sekolah SMA Bakti Mulya 400. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus, penelitian ini berusaha menggambarkan secara rinci karakteristik, dinamika, serta faktor-faktor yang memengaruhi perpustakaan tersebut. Hasil kajian diharapkan dapat memberikan saran yang dapat diterima oleh semua pihak terkait, serta menjadi bahan diskusi lanjutan dalam konteks yang sama pada masa yang akan datang.
PARADIGMA KEBEBASAN BERPENDAPAT: ANONIMITAS, BUDAYA PARTISIPASI, DAN DOMINASI SUBYEKTIFITAS PENGETAHUAN DI RUANG DIGITAL Wardhana, Arya Wijaya Pramodha; Tiara, Ayunda Trisna Ludi; Sugihartati, Rahma; Asmiyanto, Taufik; Wibowo, Muhamad Prabu
Jurnal Abdi Insani Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v11i1.1468

Abstract

Social networking is a platform where various users with different information needs, and access purposes come together. With this condition, to ensure the security and privacy comfort of users, Anonymity has emerged as a "minimal facility" to secure personal information when users are networking. However, as the characteristics of users evolve over time, there is a shift in usage preferences and compliance with regulations and ethics in social networking spaces. This also leads to the simultaneous growth of malfunctions in Anonymity that lead to unethical actions and even criminal activities. With various issues arising, this paper aims to explore the shift in usage patterns and user characteristics contributing to the emergence of Anonymity deviations in the digital space, using the concepts of digital culture and ethics. Using a literature review method, this research aims to form a comprehensive understanding of the use of Anonymity in the digital space. This research employs a descriptive qualitative approach with a constructivist paradigm, focusing on collecting conceptual and theoretical data as well as supporting data related to freedom of expression, anonymity, participatory culture, and the dominance of subjective knowledge in the digital space over a span of 15 years (2008-2023). The study's results are expected to provide recommendations acceptable to all stakeholders and serve as a basis for further discussion in the same context in the future. The research concludes that Anonymity in the digital space presents challenges related to intellectual property rights, an increase in cybercrime cases, and uncontrolled access to controversial content such as pornography, making government regulation difficult due to technical constraints.
ANALISIS LITERATUR IMPLEMENTASI WEB-BASED KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM DALAM MANAJEMEN BENCANA DI INDONESIA Wardhana, Arya Wijaya Pramodha; Sugihartati, Rahma; Laksmi, Laksmi; Irawati, Indira
Jurnal Abdi Insani Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v11i2.1689

Abstract

Disaster management in Indonesia faces complex challenges due to the high risks of various natural disasters. In this context, a web-based knowledge management system (KMS) has been identified as a potential solution to enhance the effectiveness and efficiency of information management during emergencies. This research presents a systematic literature review aiming to evaluate the implementation of web-based KMS in disaster management in Indonesia. Through careful analysis of several related studies and reports, this research identifies trends, challenges, and best practices in the implementation of web-based KMS. The analysis results indicate that web-based KMS has significant potential for facilitating real-time information collection, storage, and distribution, which are crucial in disaster emergency situations. However, challenges such as uneven technological infrastructure, a lack of trained human resources, and inadequate policy support hinder effective implementation. Proposed strategic recommendations include strengthening technological infrastructure, providing continuous training for KMS users, and enhancing cross-sector collaboration. Strong policy support from the government is also deemed essential to encourage widespread adoption and use of KMS.
Co-Authors Asmiyanto, Taufik Indira Irawati, Indira Laksmi Laksmi Laksmi Laksmi, Laksmi Rahmi Sugihartati, Rahma Tiara, Ayunda Trisna Ludi Wibowo, Muhamad Prabu