Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Instructional Development Journal

Implementasi Tuntas Baca Tulis Al-Qur’An (TBTQ) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’An Hadits Siswa di MTs. Swasta Ira Medan Siagian, Muhammad Aldi; Darlis, Ahmad
Instructional Development Journal Vol 7, No 2 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i2.31724

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi tuntas baca tulis Al-Qur’an, hambatan dan tantangan, dan evaluasi tuntas baca tulis Al-Qur’an siswa dalam meningkatkan hasil belajar Al-Qur’an Hadits siswa di MTs. S. IRA Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan trianggulasi dan member croscheck. Hasil yang diperoleh dari penelitian di MTs. Swasta IRA Medan ini adalah bahwa 40% siswa belum bisa membaca dan menuliskan Al-Qur’an dengan baik, dan 60 % siswa yang sudah mampu membaca, bahkan di tahap menghafal juz 30 Al-Qur’an dan sudah bisa menuliskan huruf Arab dengan rapi dan indah berbentuk Al-Khot atau Kaligrafi. Dengan demikian, dari perolehan data ditemukan bahwa hasil nilai baca tulis Al-Qur’an ini dapat membantu memperbaiki nilai Al-Qur’an Hadits siswa di MTs. Swasta IRA Medan.