Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Penerapan Pola Asuh Orang Tua terhadap Agresivitas Siswa Ritonga, Siti Zaurah; Rusman, Abdul Azis
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.275

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pola asuh dan penerapan pola asuh terhadap agresivitas siswa kelas VIII. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis eksperimen dan teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Populasi penelitian ini adalah tiga puluh sembilan siswa kelas VIII MTs Negeri dua Medan,  sampel diambil dengan simple random sampling dan sampel yang diambil adalah beberapa siswa kelas VIII MTs Negeri dua Medan. Penelitian ini menggunakan satu variabel bebas atau independen yaitu Pola Asuh X dan satu variabel terikat dependen yaitu Agresivitas Siswa Y. Penelitian ini menggunakan penyebaran kuesioner kepada tiga puluh sembilan responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dapat disimpulkan bahwa maka variabel pola asuh orang tua berpengaruh terhadap variable Agresivitas pada anak, sehingga Pola Asuh Orang Tua berpengaruh signifikan secara parsial terhadap variable Agresivitas Pada Anak diterima.
Penerapan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Untuk Mengatasi Stres Akademik Siswa Kelas IX SMP Negeri 29 Ritonga, Siti Zaurah; Lesmana, Gusman; Aguslina, Aguslina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.20668

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam menangani stres akademik pada siswa kelas IX di SMP Negeri 29 Medan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan fokus pada siswa yang mengalami stres akibat keyakinan tidak rasional terkait peringkat akademik. Pengumpulan data dilakukan melalui Daftar Cek Masalah (DCM), wawancara, dan observasi. Intervensi REBT diterapkan untuk membantu siswa mengenali dan mengubah pikiran irasional menjadi lebih rasional. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan tingkat stres akademik, peningkatan kesejahteraan emosional, serta motivasi belajar siswa. Studi ini menyimpulkan bahwa REBT merupakan pendekatan konseling yang efektif untuk mengatasi stres akademik yang muncul akibat tekanan perbandingan prestasi. Kata Kunci : Stres akademik; Rational Emotive Behavior Therapy (REBT); siswa
Penerapan Pola Asuh Orang Tua terhadap Agresivitas Siswa Ritonga, Siti Zaurah; Rusman, Abdul Azis
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.275

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pola asuh dan penerapan pola asuh terhadap agresivitas siswa kelas VIII. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis eksperimen dan teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Populasi penelitian ini adalah tiga puluh sembilan siswa kelas VIII MTs Negeri dua Medan,  sampel diambil dengan simple random sampling dan sampel yang diambil adalah beberapa siswa kelas VIII MTs Negeri dua Medan. Penelitian ini menggunakan satu variabel bebas atau independen yaitu Pola Asuh X dan satu variabel terikat dependen yaitu Agresivitas Siswa Y. Penelitian ini menggunakan penyebaran kuesioner kepada tiga puluh sembilan responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dapat disimpulkan bahwa maka variabel pola asuh orang tua berpengaruh terhadap variable Agresivitas pada anak, sehingga Pola Asuh Orang Tua berpengaruh signifikan secara parsial terhadap variable Agresivitas Pada Anak diterima.