Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Gaya Mengajar Guru Matematika Terhadap Motivasi Belajar Siswa Susilawati, Susi; Ita Yusritawati; Manjaniawati, Suchi; Florenza, Florenza
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i3.458

Abstract

This research aims to describe the teaching style of mathematics teachers in relation to the learning motivation of class XI students at SMA Negeri 1 Cigugur, Kuningan Regency. This research use desciptive qualitative approach. The subject of this research is the teaching style of mathematics teachers and student learning motivation. Data collection techniques include observation, interviews and questionnaire. Data analysis techniques using the Miles & Huberman model include data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. Test data accuracy with a triangulation test consisting of data source triangulation, technical triangulation and time triangulation. The results of this research indicate that there is a relationship between teacher teaching style and student learning motivation. During the learning process, teachers use collaboration or a combination of teaching styles. Classical teaching style, technology teaching style, personal teaching style and interactive teaching style are used as teaching styles. Of the four teaching styles, teachers combine them in the learning process, where teachers try to adapt to students' needs during teaching and learning, so that the learning process runs smoothly and can generate motivation in students
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA Manjaniawati, Suchi; Yusritawati, Ita; Muhamad Zaenal, Reza
EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/emteka.v5i2.6595

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengukur seberapa efektif model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan alat peraga untuk membantu siswa dalam belajar matematika, terutama pada materi statistika. Desain yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan bentuk Non-Equivalent Control Group Design. Penelitian ini melibatkan dua kelas diantaranya kelas eksperimen (Kelas VIII J) dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan alat peraga dan kelas kontrol (Kelas VIII I) menggunakan model konvensional. Tes, angket, dan pedoman wawancara adalah instrumen dalam penelitian ini. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu uji prasyarat, uji t dua sampel independen, uji Mann Whitney U pendekatan Z, data N-Gain, dan pengolahan angket dengan skala likert. Hasil menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan dalam kemampuan awal siswa untuk memecahkan masalah matematis yang diperoleh dari nilai pretest, akan tetapi terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dan terdapat peningkatan kemampuan siswa setelah diberikan perlakuan yang berbeda, dibuktikan dengan nilai signifikansi pada uji perbedaan yaitu 0,004 < 0,05 dan pada peningkatan diperoleh signifikansi 0,002 < 0,05. Respon positif yang diberikan siswa ditunjukkan dengan hasil analisis angket dan wawancara tanggapan siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan pada penelitian ini. Berdasarkan hasil tersebut, menunjukkan bahwa model Problem Based Learning (PBL) berbantuan alat peraga efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
Penataan Lingkungan Desa Cijemit Sebagai Upaya Memulihkan dan Memelihara Kelestarian Lingkungan Manjaniawati, Suchi; Inayah, Khoirin; Mutmainah, Diah Siti; Aprilia, Hilda Nova; Zannah, Tiara Rojatun; Aina, Mila Hilmalia; Khoirunnisa, Salma; Indah, Sri; Askarimah, Rizqa; ., Taryana; Rizki, Ari Muhammad; Maulana, Aviv Ryan; Saputra, Niko Ramdani; Farhan, Miftahul; Yuliardi, Ricki
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 13 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa dalam melaksanakan Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah (PTMA) yakni aspek pengabdian. Melalui kegiatan KKN di Desa Cijemit, terjadi sinergi antara perguruan tinggi dengan masyarakat sebagai wujud pengetahuan demokrasi. Salah satu program yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Desa Cijemit berdasar pada hasil observasi yang dilakukan adalah penataan lingkungan. Penataan lingkungan yang terdiri dari kegiatan kerja bakti di setiap dusun, kegiatan reboisasi (penghijauan kembali) dengan diberikannya 1.350 bibit, dan pemasangan papan nama gang sebanyak 50 papan nama gang. Sasaran program penataan lingkungan ini yaitu seluruh masyarakat Desa Cijemit. Metode kegiatan dilakukan dengan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil pengabdian memberikan gambaran akan pentingnya dalam memulihkan dan memelihara kelestarian lingkungan dan dengan adanya kegiatan tersebut lingkungan sekitar terlihat lebih asri, bersih, dan tertata rapih.