Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi-Dharma
Kurniawan Maranto, Ardiane Rossi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Pemahaman Pemrograman melalui Pelatihan Python Aditiya Hermawan; Suwitno; Junaedi; Kurniawan Maranto, Ardiane Rossi; Sonya Ayu Kumala; Tia Nurapriyanti; Johan Santoso
Abdi Dharma Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v4i1.2806

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat dilaksanakan dengan mitra Sekolah SMA Dian Bangsa bertempat di Villa Taman Bandara, Dadap, Kec. Kosambi, Kabupaten Tangerang. Peserta yang hadir merupakan anak anak SMA yang terdiri dari sekitar 30 siswa - siswi dari kelas XII. Pelatihan ini membahas bagaimana pemrograman Python menjadi alat yang cocok dalam mengembangkan kompetensi IT siswa SMA. Pemahaman tentang pengembangan kompetensi IT di kalangan siswa SMA menjadi semakin mendesak. Siswa yang memiliki pemahaman tentang pemrograman Python memiliki kesempatan besar untuk memahami dan memanfaatkan teknologi secara lebih efektif. Python, sebagai salah satu bahasa pemrograman yang sangat populer dan mudah dipelajari, membuka pintu bagi mereka untuk merancang, memecahkan masalah, dan berinovasi dalam berbagai bidang. Hal tersebut akan memberikan landasan yang kuat bagi siswa untuk memahami dasar-dasar pemrograman, logika komputasi, dan bahasa pemrograman yang mungkin menjadi fondasi bagi karier di bidang teknologi, sains data, kecerdasan buatan, dan banyak lagi. Dengan pengenalan yang kuat terhadap pemrograman Python, siswa dapat menggali potensinya dan menjadi agen perubahan dalam dunia yang semakin terhubung dan didorong oleh teknologi.
Keterampilan Membuat Slide dengan Canva untuk Guru SMAN 3 Tangerang Kurniawan Maranto, Ardiane Rossi; Junaedi; Andri Wijaya; Benny Daniawan; Yusuf Kurnia
Abdi Dharma Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v3i2.2297

Abstract

Dalam era pendidikan yang semakin canggih memberikan dampak yang signifikan dalam melakukan pembelajaran. Dimana sekarang tampilan visual bisa sangat membantu dalam penyampaian informasi lebih efektif dan efesien. Dengan bermunculannya platform yang membantu akan hal tersebut semakin mudah dalam menyampaikan informasi dengan tampilan visual seperti aplikasi Canva. Metode kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan melalui 3 tahapan (metode) yaitu metode pengenalan dan pemahaman, metode praktik canva, sesi diskusi. Pelaksanaan PkM ini melibatkan mitra Kerjasama, yaitu SMAN 3 Tangerang yang beralamat JL. KH. Hasyim Ashari No.6 Desa/Kelurahan Karang Tengah Kecamatan Karang Tengah Kabupaten Kota Tangerang. Tim pelaksana kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) terdiri dari 5 orang dosen. Tim dosen pelaksana PkM terdiri atas dosen-dosen yang memiliki keterampilan & kemampuan dibidang teknologi informasi yang sesuai dengan tema PkM yang dilaksanakan serta memiliki kualifikasi akademik. Waktu pelaksaan PkM dilakukan pada 12 Mei 2023, Pukul 12.00 – 16.00 WIB. Dari hasil evaluasi yang dilakukan oleh Tim Pelaksana, dapat disimpulkan bahwa para peserta belum terlalu familiar membuat slide dengan Canva, tapi sudah terbiasa membuat slide presentasi.
Pelatihan Desain Poster dengan Canva Kurniawan Maranto, Ardiane Rossi; Dwiyanthi Kusuma, Ellysha; Wijaya, Hartana; Kurnia, Yusuf; Rimbawan Oprasto, Raditya; Margita, Santa
Abdi Dharma Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v2i2.1738

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang sangat pesat dan hampir telah mempengaruhi semua aspek kehidupan manusia. Dalam era teknologi informasi ini ditandai dengan kecepatan dan kemudahan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Media grafis atau yang sering disebut sebagai media visual, merupakan salah media yang sudah banyak penggunaannya, salah satunya adalah poster. Dengan media visual berupa poster dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan informasi lebih menarik dalam bentuk yang efektif dan efisien. Tujuan dalam pelatihan ini untuk meningkatkan kreativitas terutama dalam membuat poster untuk menyampaikan informasi, adapun aplikasi yang digunakan adalah Canva. Pelatihan ini dilaksanakan selama satu hari, dengan melibatkan anggota Magabudhi. Pelaksanaan pelatihan dilakukan oleh dosen-dosen Fakultas Sains & Teknologi Universitas Buddhi Dharma. Setelah kegiatan pelatihan selesai, diharapkan para peserta sudah dapat membuat sebuah karya poster yang menarik untuk menyampaikan informasi dan memanfaatkan aplikasi canva untuk kebutuhan lainnya.
Peningkatan Literasi Digital Siswa melalui Pelatihan Pembuatan Website Menggunakan Google Sites di SMK Bangun Nusantara Junaedi; Kurniawan Maranto, Ardiane Rossi; Mardiana, Harisa
Abdi Dharma Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v6i1.4245

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi menuntut mahasiswa untuk memiliki kemampuan literasi digital yang kuat agar tetap kompetitif di era digital. Namun, banyak mahasiswa di SMK Bangun Nusantara yang masih mengalami keterbatasan dalam keterampilan penerbitan digital dan pengembangan portofolio online. Kegiatan Pengabdian Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital mahasiswa melalui pelatihan pembuatan website portofolio sederhana menggunakan Google Sites sebagai media untuk mempublikasikan karya dan membangun identitas profesional awal. Program ini menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis praktik partisipatif (belajar sambil melakukan) yang dilakukan selama periode satu bulan. Peserta terdiri dari 25 mahasiswa dari program Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), didukung oleh guru mata pelajaran yang produktif dan tim dosen dari Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Buddhi Dharma. Tahapan kegiatan meliputi pengenalan publikasi digital yang etis, demonstrasi fitur Google Sites, praktik langsung terstruktur dalam mengembangkan halaman situs web seperti profil dan portofolio, dan pendampingan untuk meningkatkan struktur navigasi dan kualitas konten hingga publikasi. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan siswa untuk merancang dan mengelola situs web pribadi yang berisi profil diri dan portofolio digital. Siswa juga menunjukkan peningkatan kemandirian dalam mengatur informasi dan menerapkan prinsip-prinsip dasar keterbacaan dan konsistensi visual. Selain itu, program ini menghasilkan modul pelatihan berbasis cloud yang dapat dimanfaatkan oleh guru untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek. Secara keseluruhan, pelatihan secara efektif memperkuat implementasi Kurikulum Merdeka dan menumbuhkan budaya publikasi digital di lingkungan sekolah vokasi.
Co-Authors Aditiya Hermawan Andri Wijaya Benny Daniawan Dwiyanthi Kusuma, Ellysha Hartana Wijaya Johan Santoso JUNAEDI Kumala, Sonya Ayu Mardiana, Harisa Margita, Santa Rimbawan Oprasto, Raditya Suwitno Tia Nurapriyanti Yusuf Kurnia Yusuf Kurnia, Yusuf