Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Al-Qayyimah Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
Priska, Nadia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN MASYARAKAT SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR Priska, Nadia
JURNAL AL-QAYYIMAH Vol. 7 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/aqym.v7i1.6634

Abstract

Lombok Barat mempunyai keanekaragaman budaya yang sangat tinggi. Berbagai suku, agama, dan budaya hidup berdampingan di Lombok Barat. Salah satu bentuk kebudayaan yang terus dilestarikan oleh masyarakat Lombok Barat adalah ritual Perang Topat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai budaya ritual Perang Topat sebagai sumber pembelajaran IPS di sekolah dasar. Penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian kualitatif dengan pendekatan etnometodologi. Pendekatan etnometodologi digunakan untuk menggali, menjelaskan, memahami dan mendeskripsikan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam ritual Perang Topat. Tahapan dalam penelitian ini meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengumpulan data melalui observasi dan studi pustaka. Analisis data menggunakan model analisis tema Spradley. Analisis dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data. Tahapan analisisnya adalah analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponensial, dan analisis tema budaya. Pokok permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini antara lain: Nilai-nilai apa saja yang terkandung dalam ritual Perang Topat? Apakah nilai budaya ritual Perang Topat relevan dengan KI/KD atau tema pembelajaran IPS di SD? Apa saja topik pembelajaran yang relevan dengan nilai budaya ritual Perang Topat? Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai budaya yang terkandung dalam ritual Perang Topat antara lain: nilai kompromi, nilai agama, nilai sejarah, nilai kebersamaan dan kesetaraan, nilai gotong royong, nilai musyawarah dan kekeluargaan, serta nilai toleransi. Nilai-nilai budaya dalam ritual ini relevan dengan topik pembelajaran IPS di kelas IV dan VI. Topik pembelajaran yang relevan dengan nilai budaya ritual Perang Topat antara lain tema 1 “indahnya kebersamaan”, tema 7 “indahnya keberagaman di negeriku” dan tema 8 “daerah tempat tinggalku” di kelas IV dan tema 2 “Bhinneka Tunggal Ika” di kelas VI
Social Media Impact Analysis on the Use of Indonesian in Class IX of SMP Negeri 35 Medan Rosmaini, Rosmaini; Ramadhani, Anisa; Atthoyibah, Assyifa'u Qolbiatu; Siregar, Mutia Haryani; Priska, Nadia; Ramadhani, Suci
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 10, No 2 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v10i2.8918

Abstract

Social media has become an integral part of teenagers' lives, including its influence on the use of the Indonesian language. This study aims to analyze the impact of social media usage on language development among ninth-grade students at SMPN 35 Medan. The research employs a quantitative survey approach, involving 23 students as respondents. Data were collected through questionnaires and analyzed descriptively. The findings indicate that most students use social media daily, affecting their language habits. While some students strive to maintain proper Indonesian usage, there is an increasing tendency to use slang and abbreviations in daily communication. Additionally, some students struggle to use standard Indonesian due to the influence of social media. This study concludes that social media significantly impacts students' language habits, both positively and negatively. Therefore, educational strategies are needed to raise awareness among students about the importance of using proper Indonesian in various contexts. 
Analisis Kepuasan Belajar Mahasiswa Pendidikan IPA Stambuk 2023 Terhadap Implementasi Sistem Blok Berbasis KKNΙ Pratiwi, Dewi; Nasution, Dhea Syah Nazwa; Tampubolon, M Rizky Fauzan; Siregar, Mutia Haryani; Priska, Nadia; Simatupang, Halim
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7633

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kepuasan belajar mahasiswa Pendidikan IPA Stambuk 2023 terhadap implementasi sistem blok berbasis KKNI di Universitas Negeri Medan dengan pendekatan kuantitatif metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui angket daring skala Likert yang terdiri dari 15 pernyataan kepada 78 responden dari kelas A, B, dan Bilingual, lalu dianalisis menggunakan statistik deskriptif berbasis persentase. Hasil menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi pada aspek metode pembelajaran dan penilaian (82,05%), motivasi belajar (73,08%), serta peningkatan kemampuan akademik (74,36%), sementara tugas-tugas KKNI dipersepsikan relevan terhadap capaian pembelajaran (55,13%) dan cukup mendukung pengembangan berpikir kritis serta pemahaman materi (±53,85%). Namun, mahasiswa juga melaporkan kendala utama berupa rendahnya persepsi keruntutan materi (32,05%), keterbatasan waktu pengerjaan tugas (33,33%), beban tugas yang dirasa terlalu berat (47,44%), serta mayoritas merasa kewalahan akibat padatnya jadwal dan tuntutan tugas (87,18%), yang berdampak pada rendahnya dorongan keaktifan belajar (20,51%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem blok berbasis KKNI efektif meningkatkan fokus, motivasi, dan kapabilitas akademik mahasiswa, tetapi membutuhkan evaluasi pada manajemen beban tugas dan strategi penyampaian materi agar lebih sistematis, terarah, dan berkesinambungan dengan tetap memperhatikan kesejahteraan akademik mahasiswa
PERKEMBANGAN BAHASA ANAK SD NEGERI DI KECAMATAN MEDAN TIMUR KOTA MEDAN SUMATERA UTARA Silaban, Awy; Br Ginting, Gracia Tri Putri; Hutapea, Maykhel Yustinus; Siregar, Mutia Haryani; Priska, Nadia; Kalsum, Ummi
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 1 No. 1 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v1i1.56077

Abstract

Language is a communication tool that one person conveys to another person in order to know what the aims and objectives are. The importance of language as a human identity cannot be separated from the existence of human recognition of the use of language in everyday social life. To carry out humanitarian duties, humans only have one tool, namely language. With language, humans can express what is on their minds. Something that has been felt to be the same and similar to it, does not necessarily feel similar, because it has not been revealed and revealed. Only with language can humans make something feel real and reveale Keywords: Language, Child, Comunication  
Co-Authors Atthoyibah, Assyifa'u Qolbiatu Br Ginting, Gracia Tri Putri Dewi Pratiwi Halim Simatupang Hutapea, Maykhel Yustinus Nasution, Dhea Syah Nazwa Ramadhani, Anisa Rosmaini Silaban, Awy Siregar, Mutia Haryani Suci Ramadhani, Suci Tampubolon, M Rizky Fauzan Ummi Kalsum