Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Kependidikan Indonesian Journal of Global Health research JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Hasan, Herlina
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Profesi Kependidikan

 1 
Pengembangan Lagu Untuk Anak Usia 4-6 Tahun Isye Syoleha, Isye Syoleha; Hasan, Herlina; Cahaya, Cahaya
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 1 APR (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah masih adanya lagu anak yangpenyampaiannya kurang sesuai dengan perkembangan anak. Oleh karena itu, perlu dikembangkan model kreasi lagu anak, khususnya anak usia 4-6 tahun. Berdasarkan observasi di lapangan, masih ada lagu-lagu yang rentan terhadap optimalisasi pencapaian perkembangan musik. Melalui kajian-kajian pustaka maka dihasilkan contoh-contoh pola ritme, melodi, dan syair yang mendekati dukungan terhadap optimalisasi pencapaian perkembangan anak dalam bidang musik.Kata kunci: pengembangan lagu, perkembangan anak, usia 4-6 tahun
Peningkatan Kemampuan Berhitung Angka 1 – 10 Melalui Penggunaan Kartu Angka Berwarna Ukuran 30 Cm X 30 Cm Pada Anak Kelompok B Tk. Islamiyah Kecamatan Tanjung Raja Kabupaten Lampung Utara Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022 Juwairiyah, Juwairiyah; Hasan, Herlina; Cahaya, Cahaya
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 1 APR (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berhitung angka 1-10 anak usia 5-6 tahun yang rendah dan lemahnya ingatan akan bentuk angka, membuat peneliti tertarik mengadakan penelitian. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung angka 1-10 melalui penggunaan kartu angka berwarna ukuran 30x30 cm. Subyek penelitian ini yaitu anak kelompok B TK Islamiyah Tanjung Raja semester 1 tahun pelajaran 2021/2022 berjumlah 11 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosentase pra-siklus sebesar 18%, pada RKH ke-5 siklus I meningkat menjadi 46%. Dilanjutkan dengan siklus II, pada RKH ke-5 telah mencapai 91% sehingga ada peningkatan sebesar 73%. Dan disimpulkan penggunaan kartu angka berwarna ukuran 30x30 cm dapat meningkatkan kemampuan berhitung angka 1-10.Kata Kunci : Kemampuan, Berhitung, Kartu Angka
Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Metode Proyek Nugraheni, Nita Tri; Hasan, Herlina; Cahaya, Cahaya
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 1 APR (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pelaksanaan kegiatan dalam meningkatkan kemampuan sosial anak Kelompok B ( usia 5-6 tahun ) melalui metode proyek di Taman Kanak kanak Plus Al Hujjah Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode diskriptif dengan pendekatan kualitatif jenisnya tindakan penelitian kelas (PTK), yang dilaksanakan beberapa tahap yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan tindakan, Pengamatan, dan Refleksi. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus tindakan yang saling berkaitan. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknis analisis kualitatif dengan model teknik analisis interaktif yang terdiri atas tiga komponen kegiatan yang saling terkait satu sama lain yaitu, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitan dalam meningkatkan kemampuan sosial anak usia 5-6 tahun melalui metode proyek pada siklus I diperoleh 42,85% ( 3 anak ), siklus 2 diperoleh 57,14% ( 4 anak ), dan pada siklus 3 ada peningkatan menjadi 85,71% ( 6 anak ), sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa melalui metode proyek dapat meningkatkan kemampuan sosial anak kelompok B ( usia 5-6 tahun ) di Taman Kanak- kanak Plus Al Hujjah Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember dan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan pada indikator kinerja.Kata kunci: Kemampuan Sosial, Emosional, Metode Proyek
Co-Authors Budi Susetyo Cahaya Cahaya Cahaya, Cahaya Endang Rochyadi, Endang Fatimatuzzahra, Ana Iding Tarsidi Isye Syoleha, Isye Syoleha Juwairiyah Juwairiyah lu’aili, Muhsinatul Nugraheni, Nita Tri Nursaniah, Sofi Septiani Julaeha Qurrotul Uyun, Hana Qurrotullain, Aini Siagian, Ira Ocktavia Sunardi Sunardi Suryani, Ajeng