Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh PERISAI: Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Authar, Tanzil
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KORELASI FILSAFAT, ILMU PENGETAHUAN DAN AGAMA Authar, Tanzil; Syamsul Rijal
PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Vol. 3 No. 2 (2024): Juni Jurnal PERISAI
Publisher : LPPM - Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/perisai.v3i2.1733

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) korelasi filsafat dan ilmu pengetahuan, serta  (2) korelasi filsafat dan agama; Penelitian ini menggunakan metode biblioghraphy yang bertujuan untuk mengumpulkan data dokumen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif tentang sesuatu (objek, indikasi, atau kelompok tertentu). Analisis isi dan interpretasi diterapkan sebagai metode analisis data. Selanjutnya lingkaran hermenetik dan kombinasi antara metode induktif dan deduktif diterapkan untuk menarik kesimpulan. Berdasarkan permasalahan yang diteliti peneliti, dapat disimpulkan bahwa: (1) filsafat, ilmu pengetahuan, dan agama saling berkorelasi dalam menjawab permasalahan dan dalam mencari serta menemukan kebenaran; (2) hubungan antara filsafat dan pendidikan terhubung secara logis (logika formal yang dibangun dengan prinsip koherensi) dan permasalahan dialektika yang didasarkan pada prinsip penerimaan dan penyisihan yang kontradiktif.
LIBERALISME DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN “ SUATU ANALISIS ONTOLOGIS, EPISTIMOLOGIS DAN AKSIOLOGIS Authar, Tanzil; Walidin AK2, Warul; Silahuddin
Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 13 No. II (2023): ANATESA - EDISI XXI
Publisher : STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educational philosophy is a branch of philosophy that discusses the goals, meaning and methods of education. In this framework, liberalism is one of the views that influences thinking about education. This article is based on a literature review and prepared by collecting information from relevant literature. The data in this research focuses on a simple study of the view of liberalism in educational philosophy. This data collection was obtained from reviewing books, magazines, articles or previous publications. Related to the view that education is important in the process of achieving the main goals of liberalism, there is the view that equality in education must be regulated based on these results. Ontology is a philosophical discipline that studies everything that exists from the aspect of cause and effect. Epistemology is how education can be a shining light in eradicating knowledge poverty and moral poverty with the principle of validity. Axiology is a science that examines the values ​​and norms in the use of science itself, which in this case is related to education.
PERAN PEMBELAJARAN PAI DALAM MEMBINA KARAKTER MAHASISWA STIT MUHAMMADIYAH ACEH BARAT DAYA (SUATU ANALISIS TENTANG FENOMENOLOGI) Authar, Tanzil; Silahuddin, Silahuddin; Habiburrahman, Habiburrahman
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 11, No 2, Oktober (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v11i2, Oktober.2041

Abstract

Karakter merupakan sikap (attitudes), perilaku (behaviors), motivasi (motivations), dan keterampilan (skills). Karakter juga mecakup sikap serta dalih untuk berbuat sesuatu yang menurut pandangan norma merupakan sebuah kebaikan. Sehingga, terkadang akhlak mengarah kepada ambang kekhususan yang berorientasi kepada ilmu pengetahuan dan teknologi dalam balutan iman dan ketaqwaan kepada Allah Swt. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh pembelajaran PAI dalam membentuk karakter mahasiswa STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya. Pendekatan penelitian adalah secara kualitatif dengan metode kualitatif-fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya yang dipilih dengan menggunakan teknik sampel bertujuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunkan konsep dari Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian didapatkan bahwa Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya memiliki pengaruh yang cukup signifikan dalam membentuk karakter mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari tiga aspek utama, yaitu nilai-nilai yang ditanamkan (kejujuran, tanggungjawab, toleransi dan disiplin), pendekatan pembelajaran yang digunakan, dan lingkungan keagamaan kampus yang cukup mendukung dalam pembinaan karakter mahasiswa (shalat berjamaah, kajian jum’at dan Sabtu, dan peringatan hari besar islam).
POLA KOMUNIKASI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN (Suatu Analisis Psikologi Pendidikan) Authar, Tanzil; Warul Walidin; Syabuddin; Salami Mahmud
Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 14 No. 2 (2024): Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Quran does not specifically discuss Islamic communication practices. Islamic communication, typified by Qaulan, primarily revolves on interpersonal relationships. It involves linguistic interactions that are influenced by context and circumstances. The study employs qualitative methodologies. Research refers to the process of doing library research by analyzing material, such as written texts, notes, or reports, in order to provide novel research discoveries. Analytical terms are used to scrutinize information conveyed via symbols recorded in diverse media, including books, articles, and other mediums. The word "ill-defined" is used when the author is addressing a theory or notion that lacks a clear and precise definition, making it difficult to evaluate and develop into a comprehensible concept. The Qur'an comprises the verses known as Qaulan Karima, Qaulan Layyina, Qaulan Ma'rufa, Qaulan Sadida, Qaulan Baligha, and Qaulan Shakhila.
Co-Authors Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman Salami Mahmud Silahuddin Silahuddin Syabuddin Syamsul Rijal Walidin AK2, Warul Warul Walidin