Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Musthafa, Nurul Qhatami
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penanaman Nilai-Nilai Multikultural dalam Tradisi Budaya Lokal di Aceh Musthafa, Nurul Qhatami; Darmawan, Wawan
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanaman nilai-nilai multikultural dalam tradisi budaya lokal di Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa Aceh merupakan provinsi yang multikultral dengan memiliki berbagai suku, bahasa, tradisi, dan budaya. Di Aceh penanaman nilai-nilai multikultural sudah diterapkan yang mana terdapat beberapa nilai-nilai multikultural yang ada dalam kehidupan masyarakat Aceh, yaitu: keanekaragaman, keterbukaan, keadilan, toleransi, harmonisasi, pendidikan, dan kebutuhan akan identitas. Keberagaman masyarakat Aceh yang berasal dari latar belakang yang berbeda seperti suku, agama, ras, budaya, dan bahasa menjadi bukti bahwa masyarakat Aceh merupakan masyarakat multikultural.
Peranan Media Instagram terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Musthafa, Nurul Qhatami; Sakdiyah; Azis, Abdul
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2023): October
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v7i3.59652

Abstract

Proses pembelajaran sejarah siswa masih kurang aktif dan asik dengan kesibukkannya masing-masing serta tidak memperhatikan pembelajaran yang sedang berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis media instagram terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran sejarah siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental dengan desain penelitian one shot case study. Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas XI IPS yang berjumlah 18 siswa. Metode pegumpulan data dengan tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi linear sederhana dan uji hipotesis. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil angket keaktifan belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan media instagram mendapat nilai akhir 79,36, menunjukkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah sangat antusias dengan kategori baik. Hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media instagram terhadap keaktifan belajar dengan persentase hubungan kedua variabel sebesar 67% dan 33% dipengaruhi oleh faktor luar seperti lingkungan. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai uji thitung > ttabel atau 5,716 > 2,120. Simpulan penelitian yaitu penerapan media instagram berpengaruh terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI IPS. Oleh sebab itu, media instagram efektif diterapkan dalam pembelajaran sejarah.
Analysis of Local History Material in the Independent Curriculum Class X History Book Musthafa, Nurul Qhatami; Putra, Trio Nurul Fajri; Yulifar, Leli
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 13, No 1 (2025): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/hj.v13i1.9160

Abstract

This research aims to find out how the use of textbooks in learning history and knowing the local history material in history textbooks. The method used in this research is a qualitative method with a library research approach. The sources used in this research come from primary sources, namely two Class X History Textbooks published by the Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia in 2021, as well as books, articles, and official websites. Based on the results of the research, it was found that the Merdeka Curriculum class X high school textbook contains local history material, which contains the simplest things, such as students being directed to analyse historical phenomena in everyday life from the concepts and theories they learn. Another thing that reinforces the existence of local history material in the class X History textbook of the Merdeka curriculum is the alignment between learning outcomes, learning objectives and content in textbooks published by the Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia in 2021.
Co-Authors Abdul Azis Putra, Trio Nurul Fajri Sakdiyah Sakdiyah Wawan Darmawan Yulifar, Leli