Garuda - Garba Rujukan Digital

Peran Guru dalam Implementasi Strategi Pembelajaran Ekspositori dalam Pembelajaran Ritonga, Supardi; Nabila, Mir'atun; Rahma Dhini, Ulfa; Junianti, Resty; Syah, Zulkarnain
Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian (LP3M) STIT al Urwatul Wutsqo Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/alidaroh.v8i1.1417

Certain students still have difficulty understanding the lessons given by the teacher. Expository learning is a learning approach that emphasizes the process of conveying material to a group of students orally. The goal is to improve students' ability to learn and master subject matter in the most effective way, so that students can understand what is being taught. The authors used the bibliographic research method, or bibliography, to write this journal, and they used various reading sources as references. Expository strategies can be used in learning, this is done to achieve learning goals and make learning take place effectively and efficiently.

Zakat Profesi dan Jasa Menurut Hukum Islam Robiah, Robiah; Jumawan, Jumawan; Alfikri, Mochamad Yogie; Rofiki, Sahari; Syah, Zulkarnain
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tidak munculnya berbagai jenis pekerjaan dan jasa atau yang disebut dengan profesi ini pada masa Nabi dan imam-imam mujtahid masa lalu, menjadikan zakat profesi tidak begitu dikenal (tidak familiar) dalam Sunnah dan kitab-kitab fiqh klasik. Pendapat-pendapat yang dihasilkan dan dilontarkan pun sangat beragam dan ramai, antara satu pendapat dengan pendapat yang lain terjadi perbedaan yang sangat mencolok dan tajam bahkan bertolak belakang. Oleh sebab itu didalam penelitian ini akan penulis paparkan dan penulis kaji mengenai perbedaan pendapat mengenai zakat profesi. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) yang bertujuan untuk mengumpulkan buku, jurnal serta sumber-sumber yang terkait dengan judul penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Zakat Profesi Dan Jasa Menurut Hukum Islam. Selain itu, Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis serta membandingkan perbedaan Pemikiran antara ulama madzhab empat dan para ulama mutaakhirin seperti Syekh Abdurrahman berdasarkan dalil-dalil yang menjadi dasar dari argument kedua belah pihak. Dari upaya analisis yang dilakukan penulis, menghasilkan beberapa penjelasan, yakni: 1). Zakat profesi adalah zakat yang dikeluarkan oleh seseorang yang bersumber dari penghasilan yang didapatakan; 2). Para ulama pendukung zakat profesi mendasari zakat profesi dengan dalil-dalil hukum yang secara eksplisit berkaitan zakat profesi; 3). Mayoritas ulama madzhab empat mewajibkan zakat profesi pada saat menerima kecuali sudah mencapai nisab; 4). para ulama mutaakhirin seperti Syekh Abdurrahman menegaskan bahwa zakat penghasilan itu hukumnya wajib.

Peran Guru dalam Implementasi Strategi Pembelajaran Ekspositori dalam Pembelajaran Ritonga, Supardi; Nabila, Mir'atun; Rahma Dhini, Ulfa; Junianti, Resty; Syah, Zulkarnain
Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian (LP3M) STIT al Urwatul Wutsqo Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/alidaroh.v8i1.1417

Certain students still have difficulty understanding the lessons given by the teacher. Expository learning is a learning approach that emphasizes the process of conveying material to a group of students orally. The goal is to improve students' ability to learn and master subject matter in the most effective way, so that students can understand what is being taught. The authors used the bibliographic research method, or bibliography, to write this journal, and they used various reading sources as references. Expository strategies can be used in learning, this is done to achieve learning goals and make learning take place effectively and efficiently.

GADGET DAN PERKEMBANGAN KARAKTER SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH DASAR Rosyada, Amrina; Syah, Zulkarnain
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v3i3.1956

Gadget merupakan salah satu wujud benda dari adanya perkembangan teknologi masa kini, di mana gadget ini memiliki berbagai jenis dan fitur yang sesuai dengan kebutuhan seorang individu. Dengan adanya berbagai fitur tersebut dapat mempermudah dan membantu individu dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Namun, pengunaan gadget yang berlebihan pada anak dapat mempengaruhi perkembangan karater sosialnya. Beberapa karakter sosial tersebut diantaranya kejujuran, kedisiplinan, toleransi, kerja keras, bersahabat atau komunikatif, peduli lingkungan dan sosial serta tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget yang berlebihan terhadap perkembangan karakter sosial anak usia sekolah dasar. Metode yang digunakan peneliti yaitu library research (Studi Pustaka). Adapun hasil penelitian ini menjelaskan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan ini dapat mempengaruhi karakter sosial anak usia sekolah dasar. Di mana sebagian anak usia sekolah dasar menjadi pribadi yang individualistis, memiliki sikap yang intoleran dan suka melalaikan segala hal. Oleh karena itu, perlunya kesadaran para orang tua untuk bisa mengontrol dan memberikan batasan-batasan tertentu kepada anak dalam pengunaan gadget tersebut

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search