Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Karimah Tauhid
Ningrum, Silvia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR PERILAKU (BEHAVIORISTIK) PADA MATERI KOORDINAT KARTESIUS UNTUK MENDISKRIPSIKAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA A, Ruslimin; Sari, Agung Suci Dian; Sari, Mayang; Rohmah, Silatur; Chusnah, Cholidzatul; Ilmiyah, Siti Zumrotul; Ningrum, Silvia; Amalia, Nailaturrizqo
DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 4 No 1 (2024): Diferensial: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teori belajar Perilaku (Behavioristik) merupakan suatu teori yang berpandangan bahwa belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku melalui stimulus respon atau dengan kata lain belajar merupakan suatu bentuk perubahan yang dialami oleh siswa dalam hal kemampuannya dalam melakukan segalah sesuatu hal yang bertujuan untuk merubah tingkah laku dengan cara interaksi antara stimulus dan respon. Namun pada hakikatnya masih ada beberapa kekurangan dalam pengimplementasian teori belajar perilaku (Behavioristik). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa mengenai materi koodinat kartesius dalam metode teori belajar perilaku. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tolak ukur kelebihan dan kekurangan dalam imlementasi teori belajar perilaku pada materi koordinat kartesius pada siswa kelas VIII. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kuantitatif. Dengan objek penelitian yaitu 3 kelompok yang terdiri dari 5 orang siswa kelas VIII di MTs Al Anwar Wonorejo, Pasuruan. Data dalam penelitian ini didapat dari pemberian soal kepada para siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teori belajar perilaku dapat diterapkan pada materi koordinat kartesius dengan baik dimana siswa dapat memahami materi yang disampaikan terbukti dari hasil tes soal yang telah siswa kerjakan
Strategic Analysis Of Tools/Media Combination For Distance Learning In English Mathematic Badriyah, Siti; Ningrum, Silvia; Qowiyyudin, Agus
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i1.11655

Abstract

The distance learning process combines the principles of the learning process with technology. (Chandrawati, 2010), as well as a learning system that is used as a means for the teaching and learning process which is carried out without having to meet face to face between teachers and students (Ardiansyah, 2013). In e-learning, content is the most important thing that underlies the success of the learning process on internet media, apart from interaction content between users, it is also really needed as a substitute for the face-to-face process, content or teaching materials which on the internet can be in the form of text and presentations, but text content it is felt that it is still inadequate in meeting learning needs, another problem is that the content that is mostly used in the form of text or presentation slides has very minimal interaction so that some lessons, especially practical ones, will be more difficult to convey. The implementation of multimedia in distance learning will further improve the quality of e-learning because the problem with e-learning is that the content cannot explain the learning material because in general the content in e-learning only contains slides and material in PDF format which is less attractive.
Co-Authors A, Ruslimin Amalia, Nailaturrizqo Chusnah, Cholidzatul Ilmiyah, Siti Zumrotul Mayang Sari Qowiyyudin, Agus Rohmah, Silatur Sari, Agung Suci Dian Siti Badriyah