Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PengaMAS Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Sari, Agung Suci Dian
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Perbandingan Hasil Belajar Matematika antara Metode Pembelajaran Learning Contracts dengan Metode Pembelajaran Learning Journals Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Enrekang A, Ruslimin.; Sari, Agung Suci Dian; Hafsyah, Hafsyah
DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 2 No 2 (2022): Diferensial Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 1Enrekang yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran Learning Contracts, untukmengetahui hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 1 Enrekang yang diajar denganmenggunakan metode Learning Journals dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajarmatematika siswa yang diajar dengan menggunakan Metode Pembelajaran Learning Contractsdengan yang diajar dengan menggunakan Metode Pembelajaran Learning Journals pada siswakelas X SMAN 1 Enrekang. Penelitian ini merupakan Two group, pretest posttest design.Instrumen yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah adalah tes hasil belajar siswayang terkait dengan materi trigonometri dan lembar observasi. Pengolahan data yangdilakukan penulis dalam hal ini adalah dengan menggunakan analisis statistik deskriptif daninferensial. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata hasilbelajar matematika kelas eksperimen I adalah 71,81 sedangkan kelas eksperimen II adalah78,86. Sedangkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh thitung = −2,22 , harga iniselanjutnya dibandingkan dengan ttabel dengan dk = n1 + n2 – 2 = 66 pada taraf signifikansi
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR PERILAKU (BEHAVIORISTIK) PADA MATERI KOORDINAT KARTESIUS UNTUK MENDISKRIPSIKAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA A, Ruslimin; Sari, Agung Suci Dian; Sari, Mayang; Rohmah, Silatur; Chusnah, Cholidzatul; Ilmiyah, Siti Zumrotul; Ningrum, Silvia; Amalia, Nailaturrizqo
DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 4 No 1 (2024): Diferensial: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teori belajar Perilaku (Behavioristik) merupakan suatu teori yang berpandangan bahwa belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku melalui stimulus respon atau dengan kata lain belajar merupakan suatu bentuk perubahan yang dialami oleh siswa dalam hal kemampuannya dalam melakukan segalah sesuatu hal yang bertujuan untuk merubah tingkah laku dengan cara interaksi antara stimulus dan respon. Namun pada hakikatnya masih ada beberapa kekurangan dalam pengimplementasian teori belajar perilaku (Behavioristik). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa mengenai materi koodinat kartesius dalam metode teori belajar perilaku. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tolak ukur kelebihan dan kekurangan dalam imlementasi teori belajar perilaku pada materi koordinat kartesius pada siswa kelas VIII. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kuantitatif. Dengan objek penelitian yaitu 3 kelompok yang terdiri dari 5 orang siswa kelas VIII di MTs Al Anwar Wonorejo, Pasuruan. Data dalam penelitian ini didapat dari pemberian soal kepada para siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teori belajar perilaku dapat diterapkan pada materi koordinat kartesius dengan baik dimana siswa dapat memahami materi yang disampaikan terbukti dari hasil tes soal yang telah siswa kerjakan
Sosialisasi Identifikasi Bahan Tambahan Pangan Pada Makanan di SDN Tawangsari 3 Taman Sidoarjo Khurniyati, Maylina Ilhami; Sari, Agung Suci Dian; Prastyaningtias, Sisca Desi
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v7i3.2332

Abstract

Bahan Tambahan Pangan (BTP) adalah bahan atau campuran bahan yang secara alami bukan merupakan bagian dari bahan baku pangan, tetapi ditambahkan kedalam pangan untuk mempengaruhi sifat atau bentuk pangan, antara lain bahan pewarna, pengawet, penyedap rasa, anti gumpal, pemucat dan pengental. BTP adalah aditif yang diberikan dengan sengaja dengan maksud dan tujuan tertentu, misalnya untuk meningkatkan konsistensi, nilai gizi, cita rasa, mengendalikan keasaman atau kebasaan, memantapkan bentuk dan rupa, dan lainnya. Dalam kehidupan sehari-hari BTP sudah digunakan secara umum oleh masyarakat, termasuk dalam pembuatan pangan jajanan. Masih banyak produsen pangan yang menggunakan bahan tambahan yang beracun atau berbahaya bagi kesehatan yang sebenarnya tidak boleh digunakan dalam pangan.  Berangkat dari rasa keperdulian dan memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat maka team dosen ITSNU Pasuruan mengadakan program sosialisasi dan cara identefikasi bahan tambahan pangan secara sederhana yang mengandung boraks. Hasil dari program ini adalah dilakukannya sosialisasi dan deteksi BTP dengan metode ceramah dan praktek identifikasi BTP berupa boraks yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat khususnya orang tua.
Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran PhET Dalam Mengatasi Tingkat Kesulitan Mahasiswa Pada Mata Kuliah Fisika Dasar I Sari, Agung Suci Dian
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.244 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.6945755

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the application of PhET learning media in overcoming the level of difficulty of students in Basic Physics I courses. The application of PhET learning media is applied to students of Physics Education SI. This type of research is a quantitative study with a research design using the One Group Pre-test and Post-test design. Data collection techniques through tests and questionnaires. The results showed that there was an increase in the pre-test and post-test of 0.79 in the high category, the results of the Pairet T-Test showed that there was a difference between the pre-test and the post-test with sig. (2-tailed) <5%, and the results of the questionnaire response were in the very good category. So that the application of PhET learning media is effective to be applied in overcoming the level of difficulty of undergraduate physics education students in Basic Physics I courses.
Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Materi Pengukuran Di SMAN 1 Grati Menggunakan CRI (Certainty Of Response Index) Sari, Agung Suci Dian; A, Ruslimin; Safitri, Umi Nur; Anam, Khoirul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (55.908 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7486590

Abstract

This study aims to analyze students' misconceptions on material measurement using CRI (Certainty Of Response Index). This research was conducted at SMAN 1 Grati in the odd semester of 2021 in class X MIPA 5 and X MIPA 6. This research method is descriptive quantitative. Based on the research, it was found that overall students' misconceptions were still very low, reaching 16.5%. The students' misconceptions are caused by, among other things, making the wrong quantity, students not understanding the quantities that work on a measurement, students understanding wrong intuition because they rarely observe or experiment on measurements directly and also because learning is carried out online
PENYULUHAN DAN PENCEGAHAN BAHAYA RADIASI AKIBAT PAPARAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK FREKUENSI RADIO (HANDPHONE) TERHADAP PERUBAHAN PRODUKSI SEL CD4 PADA LIMFOSIT DARAH MANUSIA DI DESA KALIPANG KECAMATAN GRATI KABUPATEN PASURUAN Sari, Agung Suci Dian
-
Publisher : LPPM UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/pengamas.v7i1.7767

Abstract

Tugas utama yang wajib dilaksanakan setiap Dosen di Perguruan Tinggi adalah Tri Dharma Perguruan Tinggi. Salah satu dari Tri Dharma tersebut adalah kegiatan Pengabdian kepada masyarakat (PKM). Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh Dosen dengan beberapa masyarakat desa Kalipang diperoleh informasi bahwa banyak masyarakat yang tidak mengetahui akibat radiasi frekuensi rendah (HP), sedangkan penggunakan HP setiap hari dan banyak masyarakat desa Kalipang ketika tidur HP diletakkan di sekitarnya. Berdasarkan informasi tersebut maka PKM ini bertujuan agar pengetahuan Masyarakat desa Kalipang meningkat tentang akibat radiasi frekuensi rendah (HP) terhadap perubahan produksi sel CD4 pada limfosit darah manusia. Pelatihan ini menekankan pada penguasaan teori dan praktik. Berdasarkan hasil angket prapenyuluhan 50% masyarakat desa Kalipang mengalami kesulitan untuk mengetahui bahaya radiasi HP serta 92,86% kesulitan dalam mengecek frekuensi HP dan berdasarkan hasil angket pascapenyuluhan 50% masyarakat sudah tidak mengalami kesulitan untuk mengetahui bahaya radiasi HP serta 89,29% sudah tidak kesulitan dalam mengecek frekuensi HP. Sehingga dapat disimpulkan setelah dilaksanakan PKM masyarakat Desa Kalipang menjadi memahami dan mengetahui tentang bahaya radiasi HP tersebut dan masyarakat Desa Kalipang mempunyai kemampuan dalam mengecek frekuensi HP pada  berbagai macam jenis HP. 
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PO2E2W BERBANTUAN MEDIA PHET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GAS IDEAL Sari, Agung Suci Dian
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i1.5566

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penerapan model PO2E2W berbantuan media PhET untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gas ideal. Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 yang dilaksanakan di SMAN 1 Kejayan pada kelas X MIPA 1, X MIPA 2, dan X MIPA 3 dengan jumlah siswa 108 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan desain one grup pre-test and post-test design dengan pengumpulan data melalui tes untuk mengukur hasil belajar siswa dan angket untuk mengukur respon siswa. Berdasarkan hasil penerapan model PO2E2W berbantuan media PhET diperoleh rata-rata N-Gain 0,73 dengan kategori tinggi dan rata-rata persentase respon siswa 72.11% dengan kategori baik. Jadi penerapan model PO2E2W berbantuan media PhET efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gas ideal.
Co-Authors A, Ruslimin A, Ruslimin. Amalia, Nailaturrizqo Chusnah, Cholidzatul Hafsyah, Hafsyah Ilmiyah, Siti Zumrotul KHOIRUL ANAM Mayang Sari Maylina Ilhami Khurniyati Ningrum, Silvia Prastyaningtias, Sisca Desi Rohmah, Silatur Umi Nur Safitri