Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Enjelia, Enjelia
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Peningkatan Kemampuan Literasi melalui Variasi Strategi Pembelajaran di SD Negeri 1 dan SMP Negeri 1 Kecamatan Jabiren Raya Aprinata, Azarya; Steven, Agripa Eleaser; Yono, Ari; Mirsa, Dia; Enjelia, Enjelia; Fransiska, Fransiska; Reggina, Frisca; Marsolita, Loisa; Amelia, Nanda; Astuti, Sinta Puji; Sugianto, Tri; Nazaret, Tryoanda; Merilyn, Merilyn
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma (In Progress)
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v6i3.1077

Abstract

Hasil wawancara dengan Ketua RT 07 di Desa Jabiren, Kabupaten Pulang Pisau, Kalimantan Tengah, mengindikasikan bahwa tingkat literasi masyarakat masih rendah, terutama pada peserta didik di jenjang pendidikan dasar dan menengah yang menunjukkan keterbatasan dalam kemampuan membaca. Menanggapi kondisi tersebut, mahasiswa Institut Agama Kristen Negeri Palangka Raya menyelenggarakan program bimbingan belajar atau kelas tambahan sebagai upaya peningkatan kemampuan literasi. Kegiatan ini dirancang untuk mendukung peran tenaga pendidik dalam mengembangkan keterampilan membaca dan menulis peserta didik yang masih mengalami kesulitan. Metode pelaksanaan meliputi proses pembauran dengan masyarakat, identifikasi permasalahan, perumusan rencana aksi, implementasi program, serta refleksi hasil kegiatan. Temuan menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran yang variatif, baik melalui pendekatan individual maupun berpusat pada peserta didik, mampu memberikan perkembangan pada kemampuan mengenal huruf, mengeja, membaca, dan menulis. Meskipun peningkatan yang dicapai belum signifikan, kegiatan ini menunjukkan kontribusi positif terhadap penguatan literasi di tingkat pendidikan dasar dan menengah.
Co-Authors Amelia, Nanda Aprinata, Azarya Astuti, Sinta Puji Fransiska Fransiska Marsolita, Loisa Merilyn, Merilyn Mirsa, Dia Nazaret, Tryoanda Reggina, Frisca Steven, Agripa Eleaser Sugianto, Tri Yono, Ari