Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial
M. Rivan Eko Mahendra
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MITIGASI BENCANA ALAM MELALUI KAMPUNG SIAGA BENCANA DI DESA KALIBATUR KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG Dinda Bharotut Taqiyah; M. Rivan Eko Mahendra; Myla Madianatuz Zahro
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v3i5.2668

Abstract

Kehadiran Kampung Siaga Bencana (KSB) di Desa Kalibatur, Kecamatan Kalidawir, Kabupaten Tulungagung, menjadi langkah strategis dalam menghadapi ancaman bencana alam yang sering mengintai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan mitiagasi bencana alam melalui KSB. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KSB di Desa Kalibatur merupakan upaya yang bisa dilkukan untuk menanggulangi bencana yang sewaktu-watu datang. Partisipasi aktif masyarakat dalam pelaksanaan program KSB secara signifikan memperkuat kapasitas lokal dalam mitigasi bencana. Selain itu, terbukti bahwa kolaborasi antara pemerintah daerah, lembaga non-pemerintah, dan masyarakat lokal memainkan peran penting dalam keberhasilan program ini. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi partisipatif dalam membangun ketahanan masyarakat terhadap bencana alam di tingkat lokal. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pemerintah dan lembaga terkait dalam pengembangan kebijakan dan program mitigasi bencana yang lebih efektif dan berkelanjutan.
KORELASI INFLASI DENGAN PERTUMBUHAN EKONOMI DI INDONESIA M. Farhan Hidayatulloh; M. Rivan Eko Mahendra; Syafira Hurin'in; Nilna Afifatul Alfiyah; Agus Eko Sujianto
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 6 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i6.3250

Abstract

Inflasi memiliki akibat positif serta negatif terhadap perekonomian, inflasi yg tinggi dan tak stabil merupakan cerminan berasal ketidakstabilan perekonomian yg membuahkan pada naiknya tingkat harga barang dan jasa secara umum serta terus menerus. Tujuan penelitian ini mengetahui seberapa bertenaga hubungan inflasi terhadap pertumbuhan ekonomi. Metode penelitian yg digunakan ialah pendekatan kualitatif melalui studi pustaka atau literature review. Pendekatan ini mengacu pada penjelasan Snyder (2019), yang menjelaskan bahwa literature review bertujuan untuk mengumpulkan dan merangkum esensi dari penelitian sebelumnya serta menganalisis pandangan para ahli yang terdapat dalam berbagai sumber.Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kompleks antara inflasi dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia.Sebagian besar studi literatur menunjukkan bahwa adanya inflasi yang terkendali dapat mempengaruhi pertumbuhan ekonomi secara positif melalui efek stimulatif terhadap investasi dan konsumsi. Namun, inflasi yang tinggi dan tidak terkendali dapat menghambat pertumbuhan ekonomi dengan meningkatkan ketidakpastian, merusak daya beli masyarakat, dan menurunkan investasi jangka panjang.
Pengaruh Penerapan Program Adiwiyata terhadap Kesadaran dan Peduli Lingkungan Siswa Kelas VII UPT SMPN 1 Sanankulon M. Rivan Eko Mahendra; Nur Isroatul Khusna
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 3 (2025): Mei : Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v3i3.1796

Abstract

This study was motivated by the decline in the cleanliness quality of the school environment due to students’ low awareness and concern for environmental preservation. The Adiwiyata Program is expected to cultivate a culture of environmental care in schools, although its implementation has not been optimal. This study aims to analyze the influence of the Adiwiyata Program implementation on the environmental awareness and concern of seventh-grade students at UPT SMPN 1 Sanankulon, as well as the relationship between awareness and concern. The research used a quantitative approach with a causal-comparative method. A total of 26 students were selected as the sample using the Slovin formula. Data collection was conducted using questionnaires, and data analysis involved simple linear regression and correlation coefficient tests. The results showed that the implementation of the Adiwiyata Program had a significant influence on environmental awareness (67.1%) and environmental concern (82.4%). Furthermore, there was a strong and positive relationship between environmental awareness and concern, indicated by a Pearson correlation value of 0.762. These findings imply the importance of optimizing the Adiwiyata Program to enhance students' environmental awareness and concern within the school environment.
Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pemanfaatan Pembelajaran IPS Luluk Baikuna; M. Farhan Hidayatuloh; Muhammad Fikri Rizal; Nafiatul Fitria; Nurul Ulfatun Anjelina; M. Rivan Eko Mahendra; Marlina Marlina; Agustina Zahrotin Nisak
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 1 (2024): JANUARI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i1.1182

Abstract

The increasingly rapid development of information and communication technology (ICT) has had a significant impact on the world of education, global demands require the world of education to always adapt technological developments to efforts to improve the quality of education, especially in the Social Sciences learning process ( social studies). Teachers can utilize ICT to prepare the learning process and/or when the learning process takes place. With ICT teachers can add open materials and look for references about appropriate learning methods for their students. In learning, teachers can convey material more easily to students with the help of the use of ICT. The aim of writing this article is to understand the role of knowing information technology and educational communication in improving social studies learning. This article also discusses several challenges faced in integrating educational technology into social studies learning, such as unequal access to technology, inadequate curriculum, and teacher training needs, as well as how to overcome these challenges.
Co-Authors Agus Eko Sujianto Agustina Zahrotin Nisak Dinda Bharotut Taqiyah Luluk Baikuna M. Farhan Hidayatulloh M. Farhan Hidayatuloh Marlina Marlina Muhammad Fikri Rizal Myla Madianatuz Zahro Nafiatul Fitria Nilna Afifatul Alfiyah Nur Isroatul Khusna Nurul Ulfatun Anjelina Syafira Hurin'in