Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Cendikia Pendidikan
Nasywa Rofifah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN PRAGMATIS DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI Nasywa Rofifah; Aigretta Maharani
Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 3 No. 6 (2024): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3785/kohesi.v3i6.3600

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang pendekatan pragmatis dalam pengembangan pendidikan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi dan memperdalam wawasan mengenai kebutuhan atau upaya pendekatan pragmatis dan pengaruhnya terhadap proses pendidikan teknologi seiring perkembangan zaman. Metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan artikel ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan tinjauan pustaka. Melalui pendekatan analisis studi literatur, beberapa aspek yang diamati dalam penelitian ini berupa pendekatan pragmatis, pendidikan teknologi, dan hubungan pendekatan pragmatis dalam pengembangan pendidikan teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pragmatis sangat cocok diterapkan dalam proses pendidikan teknologi. Walaupun terdapat beberapa tantangan yang perlu dihadapi, pendekatan pragmatis dalam pengembangan pendidikan teknologi juga berdampak positif guna mencapai tujuan pendidikan teknologi yang lebih baik.
PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA MELALUI PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA Yayang Furi Furnamasari; Muhammad Rafif; Mochammad Arsya Akhtiar Permana; Aigretta Maharani; Nasywa Rofifah; Kartika Sari Dewi; Zein Naufal Jasyr
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 8 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i8.3460

Abstract

Artikel penelitian ini menganalisis nilai-nilai pancasila pada siswa dengan implementasi program sekolah adiwiyata pada beberapa sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami dampak dari implementasi program sekolah adiwiyata terhadap pengembangan karakter siswa dalam menerapkan nilai-nilai pancasila di lingkungannya sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan kepustakaan.. Setelah melakukan analisis kepada 5 artikel yang dipilih, dapat diambil kesimpulan bahwa implementasi Program Adiwiyata di sekolah memiliki pengaruh kepada pengembangan karakter Pancasila siswa efektif dalam meningkatkan kesadaran dan sikap peduli dalam lingkungan siswa. Hasil penelitian menunjukkan hasil positif dalam implementasi program ini di berbagai sekolah dengan pengembangan karakter siswa, meski ada beberapa tantangan yang harus dihadapi seperti kurangnya dana dalam menjalankan program.
Co-Authors Aigretta Maharani Furi Furnamasari, Yayang Kartika Sari Dewi Mochammad Arsya Akhtiar Permana Muhammad Rafif Zein Naufal Jasyr