Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Ahsan: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan PESHUM
Zaitun zahra
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Pengelolaan Kelas Dengan Tiga Program Pembelajaran Di Bimbel Raudhatul Ilmi Sangatta Utara Zaitun Zahra; Faelasup, Faelasup
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9534

Abstract

Pengelolaan kelas yang baik sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan motivasi siswa, serta memastikan tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal. Pendidikan, baik formal, informal, maupun nonformal, semuanya tetap membutuhkan pengelolaan kelas yang baik, karena secara umum semua pendidikan tentunya memiliki tujuan yang sama yaitu mencerdaskan anak bangsa, maka dari itu pengelolaan kelas sangat penting dilakukan karena sangat besar dampaknya bagi tercapainya tujuan pendidikan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai strategi pengelolaan kelas dengan tiga program pembelajaran yang ada di Bimbel Raudhatul Ilmi Sangatta Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis field research, dengan teknik penelitiannya yaitu observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Kemudian, data dianalisis dan dideskripsikan secara jelas dan teratur, agar mudah dipahami. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan beberapa strategi yang digunakan oleh pihak bimbel dalam mengelola kelasnya, diantaranya yaitu: perencanaan pembelajaran, pengorganisasian kelas, pengelolaan lingkungan fisik, pengelolaan waktu, menentukan strategi pembelajaran, pengelolaan perilaku, serta evaluasi dan tindak lanjut. Seluruh komponen tersebut sangat penting bagi terlaksananya  pengelolaan kelas yang efektif.
Membangun Jiwa Yang Sehat Menurut Ajaran Islam Zaitun Zahra; Eko Nursalim
Ahsan: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : PT. Pustaka Andil Lestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mental health problems are increasingly widespread and a serious issue that needs to be addressed, with around 450 million people worldwide, including in Indonesia, experiencing mental disorders. Suicide cases in Indonesia show an alarming trend. According to the data obtained, suicide is one of the leading causes of death among adolescents and adults. Therefore, it is important to have treatment or provision as early as possible to avoid this. In this context, Islam as a comprehensive religion has provided guidance for each individual to maintain mental health, such as through the practice of worship and so on. This research aims to examine how to build a healthy soul according to Islamic teachings that can be applied in everyday life. The method used is qualitative research with a library research approach, namely by examining texts or documents that are in accordance with the issues raised. The results showed that Islam teaches several important principles for maintaining mental health, including tawakkal (surrender to Allah), patience, gratitude, dhikr, maintaining a balance between the life of the world and the hereafter, community and social support, and the importance of education and knowledge. These principles can be the basis for efforts to prevent and treat mental health problems, in addition to practising these principles will increase one's faith.
EVALUASI EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN METODE IQRA’ BERDASARKAN MODEL CIPP DI TPA AL-KHOIR SANGATTA UTARA Zaitun, Zaitun Zahra; Zaitun Zahra; Siti Nilam; Sevia Rahayu Nur Habibah; Avicni Miramadhani; Apriliany Putri; Eka Widyanti
Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 8 No. 2 (2025): Darajat: Jurnal PAI
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dam Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/darajat.v8i2.3706

Abstract

Merupakan suatu bentuk keharusan bagi setiap orang yang membaca Al-Qur’an, yaitu menyempurnakan bacaannya, dikarenakan setiap kesalahan dalam pelafalan bacaan, maka akan memunculkan arti yang berbeda. Adanya penelitian ini yaitu untuk mengevaluasi terkait efektivitas pembelajaran metode Iqra’ di TPA Al-Khoir Sangatta Utara dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pembelajaran metode Iqra’ di TPA Al-Khoir berjalan cukup efektif: dari aspek konteks dan input, metode ini sesuai kebutuhan peserta didik, sumber daya dan media pembelajaran pun sudah memadai, namun kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang tersedia; dari aspek proses, pelaksanaan berjalan baik meski masih ditemukan kendala teknis; dan dari aspek produk, sebagian besar santri mampu membaca Al-Qur’an dengan lancar. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Iqra’ relevan diterapkan, namun perlu peningkatan dalam pemanfaatan media dan dukungan eksternal untuk hasil yang lebih optimal
Co-Authors Apriliany Putri Avicni Miramadhani Eka Widyanti Eko Nursalim Faelasup, Faelasup Sevia Rahayu Nur Habibah Siti Nilam Zaitun, Zaitun Zahra