Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan
Avicni Miramadhani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Pendidikan Karakter Berbasis Islam: Solusi Menghadapi Krisis Moral Di Era Global Avicni Miramadhani; Eko Nursalim
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 2 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The era of globalization has brought about a significant moral crisis in the younger generation, characterized by increasing individualism, materialism, and immoral behavior. This research discusses an Islamic-based character education model as a solution to these challenges. Using a qualitative approach through a literature study, this research explores the concept of Islamic values, such as faith, taqwa, honesty, trustworthiness, justice, and ihsan, which are relevant in shaping individual character. It also offers implementation strategies, such as integration of Islamic values in the curriculum, habituation of Islamic behavior, and collaboration between schools, families, and communities. Despite facing challenges such as limited teacher understanding and the influence of global culture, this research provides recommendations for solutions through training, media literacy, and technology utilization. The findings are expected to be a practical guide to improving the morality of the younger generation in the modern context.
EVALUASI EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN METODE IQRA’ BERDASARKAN MODEL CIPP DI TPA AL-KHOIR SANGATTA UTARA Zaitun, Zaitun Zahra; Zaitun Zahra; Siti Nilam; Sevia Rahayu Nur Habibah; Avicni Miramadhani; Apriliany Putri; Eka Widyanti
Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 8 No. 2 (2025): Darajat: Jurnal PAI
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dam Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/darajat.v8i2.3706

Abstract

Merupakan suatu bentuk keharusan bagi setiap orang yang membaca Al-Qur’an, yaitu menyempurnakan bacaannya, dikarenakan setiap kesalahan dalam pelafalan bacaan, maka akan memunculkan arti yang berbeda. Adanya penelitian ini yaitu untuk mengevaluasi terkait efektivitas pembelajaran metode Iqra’ di TPA Al-Khoir Sangatta Utara dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pembelajaran metode Iqra’ di TPA Al-Khoir berjalan cukup efektif: dari aspek konteks dan input, metode ini sesuai kebutuhan peserta didik, sumber daya dan media pembelajaran pun sudah memadai, namun kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang tersedia; dari aspek proses, pelaksanaan berjalan baik meski masih ditemukan kendala teknis; dan dari aspek produk, sebagian besar santri mampu membaca Al-Qur’an dengan lancar. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Iqra’ relevan diterapkan, namun perlu peningkatan dalam pemanfaatan media dan dukungan eksternal untuk hasil yang lebih optimal
Co-Authors Apriliany Putri Eka Widyanti Eko Nursalim Sevia Rahayu Nur Habibah Siti Nilam Zaitun zahra Zaitun, Zaitun Zahra