Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila Salsabila, Hanna; Waldi, Atri; Febryan Putera, Rafhi; S, Farida
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 2 (2024): Eighth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i2.550

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa hasil belajar Pendidikan pancasila peserta didik masih rendah disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu dimana guru belum menggunakan pembelajaran yang inovatif dengan menggunakan model pembelajaran yang bervariasi khususnya model Kooperatif Learning tipe Picture and Picture dan belum terlihat partisipasi aktif peserta didik dalam proses belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas I SD Gugus 3 Kecamatan Guguak Panjang Kota Bukittinggi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t yang mana melihat pengaruh dari dua rata-rata nilai setelah dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil analisis data tes diperoleh hasil thitung 7,598 dan ttabel pada taraf signifikan 0,05 sebesar 2,028 sehingga thitung > ttabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Kooperatif tipe Picture and Picture berpengaruh positif terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila peserta didik Kelas I SD Gugus 3 Kecamatan Guguak Panjang Kota Bukittinggi.

Epistemologi dan Pendekatan-pendekatan Hermeneutika Hasan Hanafi Anshory, Ali Ridwan; Salsabila, Hanna
Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin Vol 4, No 1 (2024): Januari
Publisher : Faculty of Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpiu.32332

This research aims to explore Hasan Hanafi's hermeneutics in interpreting the Al-Qur'an through a liberation and emancipatory interpretation approach. Hasan Hanafi wants to describe humans in their capacity as humans, involving linguistic, historical, social and geographical aspects. Hanafi's motivation comes from concerns about the crisis of interpretive orientation and the weakening of epistemological reasoning. By combining phenomenology, Marxism, Ushul Fiqih, and hermeneutics, Hanafi created a practical hermeneutic theory to provide solutions to the problems of Muslims, creating a normative-ideological basis for fighting repression, exploitation, and injustice. The recommendation from this research is to continue further research regarding Hasan Hanafi's practice of interpreting the verses of the Al-Qur'an.

Implementasi Pelembagaan Al-Qur'an dan Tafsir Melalui Lembaga Online: Studi Kasus di Lembaga Qashwa Salsabila, Hanna
Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Quran dan Tafsir Vol. 8 No. 2 (2024): Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran Isy Karima Karanganyar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58438/alkarima.v8i2.198

Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji pengajaran Al-Qur’an secara online yang dilakukan oleh lembaga Qashwa. Tulisan ini secara singkat mencakup sejarah berdirinya lembaga, tujuan visi dan misi lembaga, pemeran yang berperan aktif di lembaga, norma yang berlaku di lembaga, metode pengajaran Al-Qur’an secara online yang dilakukan lembaga, serta manfaat lembaga bagi kehidupan sosial masyarakat. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa lembaga Qashwa hadir dengan maksud untuk menyebarkan pemahaman Al-Qur'an di Indonesia melalui pengajaran yang dilakukan melalui platform online. Hal ini dilakukan untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman, sehingga pengajaran Al-Qur’an bisa lebih mudah dijangkau, oleh masyarakat Indonesia dan luar negri.

Analisis Tasybih dalam QS. Ar-Rahman Salsabila, Hanna
Al-Mustafid: Journal of Quran and Hadith Studies Vol 3 No 2 (2024): December
Publisher : Program Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/mustafid.v3i2.817

Keindahan bahasa Al-Qur'an merupakan salah satu aspek yang menjadi daya tarik utamanya, di mana balaghah memainkan peran penting dalam memperkuat pesan ilahi yang terkandung di dalamnya. Balaghah, sebagai ilmu yang mempelajari keindahan bahasa dan gaya retorika, membantu memahami makna yang lebih mendalam dalam teks suci. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan tujuan penggunaan tasybih dalam QS. Ar-Rahman, salah satu surat yang kaya akan keindahan bahasa dan pesan retorikanya. Melalui pendekatan analisis balaghah berbasis studi literatur, Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat ayat dalam QS. Ar-Rahman yang mengandung tasybih, yaitu ayat 14, 24, 37, dan 58. Bentuk tasybih yang ditemukan dalam QS. Ar-Rahman meliputi tasybih mursal mujmal pada ayat 14, 24, dan 58, di mana adat tasybih disebutkan tetapi wajh as-syibhnya dihilangkan. Sementara itu, pada ayat 37, bentuk tasybih yang digunakan adalah tasybih baligh, di mana baik adat maupun wajh as-syibhnya dihilangkan. Tujuan penggunaan tasybih dalam ayat-ayat tersebut adalah untuk memperjelas musyabbah, sehingga pesan yang disampaikan menjadi lebih kuat dan mendalam.

Construct Validation of the Preschool Semantic Comprehension Test (TPSP): Development and Psychometric Evaluation Taruna, Rexsy; Imanniyah, Anggawati; Dewi, Dina Putri; Salsabila, Hanna; Maizaki, Dwi Cinta Putri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 5 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i5.7431

This study aimed to examine the construct validity of the Preschool Semantic Comprehension Test (TPSP) as a measure of semantic comprehension in preschool-aged children. A total of 72 children aged 3–6 years participated and were classified into two groups: typically developing and atypically developing children. Each child completed an individual testing session using TPSP, lasting approximately 10 to 15 minutes. TPSP is a standardized Indonesian assessment tool designed to measure semantic comprehension in preschool-aged children. The test is administered by speech therapists. Data were analyzed using independent samples t-tests, ANCOVA, and effect size estimation (Cohen’s d). Results revealed a highly significant difference in semantic comprehension scores between the two groups (p < .001, d = –2.631). Covariance analysis indicated that this difference remained significant even after controlling for age. These findings support the construct validity of TPSP, demonstrating its sensitivity in distinguishing developmental language profiles. The practical implications highlight TPSP's potential as an effective early assessment tool in Indonesian speech-language therapy settings. Future research is recommended to evaluate TPSP's longitudinal sensitivity and application in multilingual contexts.

Penafsiran Ayat-Ayat Larangan Pembunuhan Anak (Metode Tafsir Maudhu’i Abdul Hayy Al-Farmawi) Salsabila, Hanna; Akhdiat
Ulumul Qur'an: Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Vol. 4 No. 1 (2024): Ulumul Qur'an: Maret 2024
Publisher : Program Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir STIU Darul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims to interpret the verses prohibiting child murder using the interpretation method of Maudhu'i Abdul Hayy Al-Farmawi. This type of research is classified as qualitative and relies on written data. The results of this research show that based on the practice of applying the Maudhu'i al-Farmawi method, eight verses discuss the prohibition of killing children, namely QS. Al-An'am Verses 137, 140, 151, QS. Al-Isra Verse 31, At-Takwir verses 8-9, QS. Al-Mumtahanah verse 12, Az-Zukhruf verse 17, An-Nahl verse 58, which are related to each other. The practice of killing children during the Jahiliyah period was caused by fear of poverty and shame. These verses emphasize the importance of protecting children and prohibiting the killing of children for any reason, as well as emphasizing equality between boys and girls in treatment and sustenance. Negative reactions to the birth of girls in Arab society are also emphasized as unwarranted. This practice is considered to violate religious provisions.

Epistemologi dan Pendekatan-pendekatan Hermeneutika Hasan Hanafi Anshory, Ali Ridwan; Salsabila, Hanna
Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin Vol. 4 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Faculty of Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpiu.32332

This research aims to explore Hasan Hanafi's hermeneutics in interpreting the Al-Qur'an through a liberation and emancipatory interpretation approach. Hasan Hanafi wants to describe humans in their capacity as humans, involving linguistic, historical, social and geographical aspects. Hanafi's motivation comes from concerns about the crisis of interpretive orientation and the weakening of epistemological reasoning. By combining phenomenology, Marxism, Ushul Fiqih, and hermeneutics, Hanafi created a practical hermeneutic theory to provide solutions to the problems of Muslims, creating a normative-ideological basis for fighting repression, exploitation, and injustice. The recommendation from this research is to continue further research regarding Hasan Hanafi's practice of interpreting the verses of the Al-Qur'an.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search