Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Berbakti
Asma Alhusna
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Vocabulary Bahasa Inggris Dengan Menggunakan Puzzle Di Sekolah Dasar Buah Hati Asma Alhusna; Noni Febriana; Dian Anggraini
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Vol. 2 No. 2 (2023): Juni: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/jpmis.v2i2.293

Abstract

Community Service (PKM) is a form of the Tridharma of Higher Education. This PKM is proposed to carry out activities that are outreach and educational in nature at Buah Hati Elementary School in Padang, West Sumatra Province. This activity is expected to help students improve their English Vocabulary by using Puzzles. Puzzle is a learning method that can improve students' English Vocabulary. In learning English, learning by using this puzzle is very helpful in increasing students' vocabulary in learning English. Because in the implementation of learning, students are trained to arrange several letters to become an English word. The purpose of this service is expected to be able to describe learning planning, increasing learning activities and increasing English Vocabulary using Puzzles. The method of implementing this service is carried out in several activities, namely the survey stage, namely by compiling various things that will be conveyed during the service activities to be carried out which include: preparation of the material to be given, preparation of the schedule for giving the material, division of tasks for the service team and surveys to the service location. The next stage, namely before the service activities are carried out, the socialization stage is carried out first, namely conducting friendship with the school principal, conveying the aims and objectives of this service. At this stage, collaboration is also carried out and determines the schedule of community service activities.
Workshop Keterampilan Berbicara (Speaking): Membimbing Siswa SMA dalam Memahami dan Mengungkapkan Ide dengan Jelas Asma Alhusna; Mona Afersa
Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Desember : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/karunia.v2i4.1640

Abstract

English speaking skills are an important aspect in developing high school students' communication skills. This workshop aims to improve high school students' speaking skills, especially in understanding and expressing ideas clearly. The workshop will cover a variety of communication strategies and techniques involving active interaction, group discussions, and hands-on exercises. Through a practical approach, workshop participants will be empowered to overcome common obstacles in speaking, including unclear expression of ideas, appropriate use of body language, and effective word choice. The expected result of this workshop is an increase in students' ability to compose and convey ideas in a structured and convincing manner. Apart from that, it is also hoped that there will be an increase in students' self-confidence in speaking in public. Thus, this workshop focuses not only on academic aspects, but also on developing interpersonal skills that are important for future success.
MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS MELALUI APLIKASI MOBILE DI RUMAH ASUH YABNI PADANG Asma Alhusna; Noni Febriana; Dian Anggraini
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 04 (2024): JULI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PKM ini diusulkan untuk melakukan kegiatan yang bersifat sosialisasi dan edukasi untuk meningkatkan kompetensi bahasa Inggris melalui aplikasi mobile di rumah asuh YABNI Padang. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu Anak-anak menggunaan smartphone berbasis android dapat mendukung pemelajar bahasa Inggris dalam mempercepat pencapaian kemampuan berbahasa Inggris. Penggunaan mobile smartphone berbasis android akan mengembangkan keterampilan pemelajar menyesuaikan segmentasi skill yang akan dicapai. Pembelajar bisa memilih aplikasi yang mereka inginkan seperti berbicara, mendengar, membaca, menulis, memahami konten bahasa, kosakata, dan bahkan kontruksi kalimat bahasa Inggris. Mobile smartphone dapat digunakan oleh semua kalangan untuk membantu mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris dan juga dapat dijadikan sebagai sumber belajar. Tujuan pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi bahasa Inggris melalui Aplikasi Mobile di Rumah Asuh YABNI Padang. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dalam beberapa kegiatan yaitu tahap survei yaitu dengan menyusun berbagai hal yang akan disampaikan pada saat kegiatan pengabdian yang akan dilakukan yang meliputi: penyusunan materi yang akan diberikan, penyusunan jadwal pemberian materi, pembagian tugas tim pengabdian dan survei ke lokasi pengabdian. Tahap selanjutnya yaitu sebelum kegiatan pengabdian dilaksanakan terlebih dahulu dilakukan tahap sosialisasi yaitu melakukan silaturahmi dengan pimpinan yayasan Rumah Asuh YABNI Padang., menyampaikan maksud dan tujuan pengabdian ini. Pada tahap ini juga dilakukan jalinan kerjasama dan menentukan jadwal kegiatan pengabdian.
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA MELALUI METODE STORY TELLING PADA ANAK TUNAGRAHITA DI PANTI SOSIAL BINA GRAHITA HARAPAN IBU (PSBGHI) PADANG Noni Febriana; Dian Anggraini; Asma Alhusna
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah salah satu bentuk Tridharma Perguruan Tinggi. PKM ini diusulkan untuk melakukan kegiatan yang bersifat sosialisasi dan edukasi untuk meningkatkan perkembangan bahasa melalui metode story telling pada anak tunagrahita di panti sosial Bina Grahita Harapan Ibu di kota Padang. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu Anak-anak tunagrahita Meningkatkan Perkembangan Bahasa melalui Metode Story Telling yang mengalami gangguan kognitif sehingga memiliki kecenderung kesulitan dalam pelafalan kosakata. Penyuluhan ini menggunakan media audio-visual untuk menarik perhatian anak sehingga mereka dapat memahami pelajaran dengan mudah. Tujuan pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan perkembangan kosakata atau bahasa pada anak tunagrahita atau berkebutuhan khusus melalui metode story telling. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dalam beberapa kegiatan yaitu tahap survei yaitu dengan menyusun berbagai hal yang akan disampaikan pada saat kegiatan pengabdian yang akan dilakukan yang meliputi: penyusunan materi yang akan diberikan, penyusunan jadwal pemberian materi, pembagian tugas tim pengabdian dan survei ke lokasi pengabdian. Tahap selanjutnya yaitu sebelum kegiatan pengabdian dilaksanakan terlebih dahulu dilakukan tahap sosialisasi yaitu melakukan silaturahmi dengan pimpinan yayasan Bina Grahita Harapan Ibu kota Padang, menyampaikan maksud dan tujuan pengabdian ini. Pada tahap ini juga dilakukan jalinan kerjasama dan menentukan jadwal kegiatan pengabdian.
Bahasa Inggris Kreatif untuk Siswa SMA di Padang Noni Febriana; Asma Alhusna; Afnesha Noveriana Chang
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa SMA Taman Siswa Padang melalui pendekatan kreatif dan inovatif. Dalam dunia pendidikan saat ini, pengajaran bahasa Inggris sering kali terfokus pada aspek formal dan grammar, yang menyebabkan kurangnya minat dan motivasi siswa. Oleh karena itu, program ini mengusung metode pengajaran bahasa Inggris yang lebih interaktif dan menyenangkan, dengan memanfaatkan berbagai media kreatif seperti permainan, musik, drama, dan teknologi digital. Kegiatan ini melibatkan siswa SMA di beberapa sekolah di Padang untuk mengikuti serangkaian workshop dan sesi pembelajaran yang dirancang untuk mendorong partisipasi aktif dan kreativitas mereka. Selain itu, program ini juga menyediakan platform bagi siswa untuk berkolaborasi dalam proyek kelompok yang bertujuan untuk menciptakan karya berbasis bahasa Inggris, seperti video pendek atau presentasi kreatif. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah peningkatan kemampuan komunikasi bahasa Inggris siswa, baik dalam aspek berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis, serta penumbuhan rasa percaya diri dan minat belajar bahasa Inggris yang lebih tinggi. Selain itu, program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah lain di Padang dan daerah sekitarnya. Dengan demikian, melalui pendekatan kreatif ini, siswa tidak hanya memperoleh keterampilan bahasa Inggris, tetapi juga keterampilan berpikir kritis, kerjasama tim, dan keterampilan teknologi yang sangat relevan dengan perkembangan zaman.
Co-Authors Afnesha Noveriana Chang Dian Anggraini Febriana, Noni Mona Afersa