Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JIPSD

Peran Guru sebagai Agen Inovasi: Mengintegrasikan Model Pembelajaran Efektif di Kelas Khairunnisa, Nur Shabrina; Ashila, Laila
JIPSD Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi Pengajaran Sekolah Dasar (Agustus 2024)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam mengembangkan individu, masyarakat, dan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran guru sebagai agen perubahan dapat diwujudkan melalui pengintegrasian model pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang didasarkan pada kajian pustaka. Hasil analisis menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menerapkan berbagai model. Penggabungan beberapa pendekatan, seperti Problem-Based Learning (PBL) dengan Project-Based Learning (PjBL) atau Blended Learning dengan Flipped Classroom, memungkinkan terciptanya proses pembelajaran yang inovatif dan relevan. Pengintegrasian ini mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, memecahkan masalah, dan menghadapi situasi dunia nyata secara efektif. Upaya ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa tetapi juga mendukung tercapainya hasil belajar yang lebih bermakna, sehingga menawarkan masa depan yang penuh harapan bagi pendidikan.
Peran Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Kepramukaan Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Putri, Danis Anindita; Khoirunnisa, Putri; Khairunnisa, Nur Shabrina
JIPSD Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pengajaran Sekolah Dasar (Desember 2024)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang bermanfaat bagi individu, masyarakat, dan negara. Penelitian bertujuan untuk menganalisis mengenai bagaimana Peran Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Kepramukaan Pada Siswa Kelas 1 di SDN Cibeling. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui wawancara. Hasil analisis menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam meningkatkan keterampilan dasar kepramukaan siswa dengan mengajarkan pemahaman dasar yang berguna bagi kehidupan masa depan siswa. Namun dalam hal membina pramuka guru juga perlu memiliki keterampilan pedagogik yang mumpuni dan perlu diadakan pelatihan-pelatihan khusus yang berhubungan dengan kreativitas seorang guru dalam melatih dan mengajarkan siswa di bidang pramuka.