Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam
Nabila, Sofa
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Korelasi Sistem Pembayaran Paylater dengan Perilaku Tiga Generasi dalam Kegiatan Ekonomi. Paylater : Keinginan atau Kebutuhan? Azizah, Ine; Gina, Okta Nurul; Nabila, Sofa; Syahida, Syahla Aulia; Azkia, Zahra Nabilatu; Salsabila, Zahrah; Rozak, Rama Wijaya Abdul
JURNAL EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS, DAN SOSIAL (EMBISS) Vol. 4 No. 3 (2024): Mei 2024
Publisher : CV ODIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59889/embiss.v4i3.297

Abstract

Generation X, millennials, and Gen Z really like e-commerce applications because of the rapid development of pay later in the digital era. This research aims to determine people's behavior in using paylater. Then, this research focuses on the essential needs of life or desires for sociality. This research uses a qualitative approach with the interview method. Research participants were carried out among people from different generations, and birth years. Namely, Generation X aged 40 to 55 years, the millennial generation aged 28 to 39 years, and Generation Z aged at least 18 to 27 years. The research results show that generation. Generation Z also occasionally fulfills their lifestyle. Based on this data, pay later is more widely used to meet living needs.
Peran Pendidikan Islam dalam Mengatasi Stres karena Tekanan Akademik Mahasiswa di Universitas Pendidikan Indonesia Alivia Alviasari; Nabilla Hapsari Putri Fauzi; Aldi, Muhammad; Sofa, Myisha Azlia Nafhatus; Nayara, Najma Silma; Nabila, Sofa; Suresman, Edi
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v3i2.923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab stres akademik di kalangan mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dan menganalisis peran pendidikan Islam dalam membantu mahasiswa mengatasi tekanan akademik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara terstruktur dan analisis studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres akademik disebabkan oleh beban tugas yang tinggi, ekspektasi dari diri sendiri dan lingkungan, kesulitan manajemen waktu, serta lingkungan belajar yang kurang mendukung. Pendidikan Islam berperan penting dalam mengelola stres melalui nilai-nilai seperti tawakal, sabar, dan syukur, serta praktik ibadah seperti sholat dan dzikir yang memberikan ketenangan batin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa dapat meningkatkan kesejahteraan mental dan membantu mereka menghadapi tantangan akademik. Oleh karena itu, penting bagi universitas untuk memperkuat peran pendidikan Islam dalam mendukung kesehatan mental mahasiswa, termasuk dengan menambah materi manajemen stres dalam kurikulum dan menyediakan fasilitas ibadah yang memadai.
Co-Authors Alivia Alviasari Azizah, Ine Azkia, Zahra Nabilatu Edi Suresman Gina, Okta Nurul Muhammad Aldi, Muhammad Nabilla Hapsari Putri Fauzi Nayara, Najma Silma Rozak, Rama Wijaya Abdul Salsabila, Zahrah Sofa, Myisha Azlia Nafhatus Syahida, Syahla Aulia