Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Ideologi Modern terhadap Kehidupan Nuraeni, Heni Ani; Afifah, Nasywa Zahara; Faatin, Nahdah Kamilah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13275

Abstract

Pengaruh dari ideologi modern adalah liberalisme dan sosialisme. Ideologi liberalisme ini berasumsi bahwa nilai tertinggi terletak pada individu yang otonom sedangkan Sosialisme ini terlalu menekankan pentingnya solidaritas dan keadilan sosial. Ideologi modern dan ideologi tradisional memiliki perbedaan dalam hal aspek pemikiran dan nilai-nilai yang dianut. Fokus kajiannya berkaitan dengan pengaruh ideologi modern terhadap kehidupan dan jenis-jenis dari ideologi sehingga penelitian komparatif ini bertujuan untuk mengetahui apa pengaruh dari ideologi modern dan jenis jenis ideologi seperti ideologi terbuka dan ideologi tertutup. Pendekatan utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini merupakan upaya komprehensif untuk memahami perbedaan penting antara ideologi modern dan tradisional, dengan fokus pada perubahan sosial dan politik dalam konteks pembangunan sosial. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pemahaman pengaruh ideologi dan penyebarannya dalam masyarakat kontemporer.
PENGIMPLEMENTASIAN SOSIOMETRI PADA CALON KONSELOR BIMBINGAN DAN KONSELING UHAMKA Nurmawati, Nurmawati; Syaqi, Naila; Putri, Dessy Marsellya; Afifah, Nasywa Zahara; Athar, Mohammad Abdillah; Aisy, Nabila Rihadatul; Azizah, Miwa Nur
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 6 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juni 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/6pe55465

Abstract

Sosiometri adalah suatu metode untuk mengumpulkan data tentang pola dan struktur hubungan antara individu-individu dalam kelompok. Metode ini didasarkan pada pemikiran bahwa kelompok mempunyai struktur yang terdiri dari hubungan-hubungan interpersonal yang kompleks. Posisi setiap individu dan hubungan-hubungan yang terjadi dalam struktur kelompoknya dapat diukur secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengolahan sosiometri akan diperoleh gambaran jumlah skor yang diperoleh setiap orang, pola hubungan, intensitas hubungan, dan posisi peserta didik dalam kelompoknya. Sosiometri merupakan salah satu prosedur non tes yang dapat digunakan oleh konselor/guru BK untuk mengetahui dinamika hubungan sosial siswa di kelas. Hal ini penting dilakukan untuk mengetahui suasana kelas yang dapat mendukung dalam pengembangan kehidupan efektif sehari-hari (KES) siswa. Data hasil analisis sosiometri dapat digunakan oleh konselor/guru BK dalam merencakan kegiatan layanan bimbingan dan konseling yang tepat sasaran.