Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Kreatif Tadulako Online JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) AKSIOMA HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Ilmiah Peuradeun SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal SOLMA Varia Justicia Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Wave: Jurnal Ilmiah Teknologi Maritim Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam EDUTEC : Journal of Education And Technology Journal of Enterprise and Development (JED) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru JISO : Journal of Industrial and Systems Optimization MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Zona Laut : Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi Kelautan Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Economics, Business and Management Science Journal International Journal of Research in Education (IJRE) TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Journal of Innovation Research and Knowledge SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Progressive of Cognitive and Ability Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Jurnal Pepadu Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Seni dan Desain Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Cendikia Pendidikan Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Anoa Keperawatan Mandala Waluya MANGGALI Jurnal Riset Ilmiah Journal of Community Empowerment Indonesian Journal of Community Empowerment Nomico Commodities, Journal of Economic and Business Journal of Social Work and Science Education Kisi Berkelanjutan: Sains Medis dan Kesehatan E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam BISMA: Bimbingan Swadaya Masyarakat Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Nurmawati Nurmawati
Pendidikan Matematika FKIP UPBJJ UT Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan KemampuanMenggunakan Tanda Baca Titik, Koma, dan Titik Dua dalam Kalimat dengan Menggunakan Metode Latihan Siswa Kelas IV SDN Atananga Nurmawati, Nurmawati; Barsandji, Saharuddin; Muhsin, Muhsin
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.431 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menggunakan tanda baca titik, koma, titik dua pada siswa kelas IV SDN Atananga melalui metode latihan yang terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu peningkatan kemampuan menggunakan tanda baca titik, koma, titik dua pada siswa dengan menerapkan metode latihan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri atas dua siklus dan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitianini di laksanakan di SDN Atananga dengan melibatkan 12 orang siswa terdiri atas 5 orang laki-laki dan 7 orang perempuan. Berdasarkan hasil observasi awal pada siswa di SDN Atananga kususnya pada kelas IV, masih banyak yang belum mampu menulis kalimat dengan menggunakan tanda baca yang tepat sehingga perlu untuk ditingkatkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tes awal pra tindakan tindakan diperoleh ketuntasan klasikal 41,66% dan daya serap klasikal 55,83%. siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 58% dan daya serap klasikal 60,83%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 91,66% dan daya serap klasikal 80%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 70% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, hasil penelitian bahwa perbaikan pembelajaran dengan menerapkan metode latihan dapat meningkatkan kemampuan menggunakan tanda baca titik, koma, titik dua pada siswa kelas IV pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN Atananga. Kata Kunci: Kemampuan Siswa, Tanda Baca Titik, Koma dan Titik Dua, Metode Latihan
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SMK BERBASIS SOFTWARE GEOMETERS SKETCHPAD DENGAN PENDEKATAN ETHNOMATHEMATIC Masduki, Lusi Rahmiazasi; Nurmawati, Nurmawati
AKSIOMA Vol 4, No 2/September (2013): AKSIOMA
Publisher : IKIP PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan Pendekatan Ethnomathematic”. Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah “Bagaimana proses pengembangkan bahan ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan pendekatan matematika realistik yang teruji valid?”.Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan pendekatan Ethnomathematic hingga bahan ajar tersebut mendapat pengakuan valid oleh para ahli di bidangnya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Perangkat yang dikembangkan adalah bahan ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan pendekatan Ethnomathematic. Model pengembangan bahan ajar yang digunakan adalah dengan memodifikasi model 4-D. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi. Data yang diperoleh akan dianalisis secara diskriptif sehingga diperoleh gambaran tentang proses pengembangan bahan ajar hingga diperoleh bahan ajar yang teruji valid secara isi oleh para validator yang ahli dibidangnya. Dari hasil penelitian dapat disimpukan bahwa pengembangan bahan ajar Matematika SMK dengan model 4-D telah sesuai dengan pendekatan Ethnomathematic. Selain itu, bahan ajar telah memenuhi kriteria/valid, yaitu validator ahli materi dengan skor rata-rata 77,50  dan validator ahli media komputer dengan skor rata-rata 82,66. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan bagi guru-guru untuk menjadikan alternatif dalam pelaksanaan pembelajaran  Matematika SMK sesuai kurikulum 2013. Kata Kunci: Ethnomathematic, Geometers Sketchpad, Matematika SMK
PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN MODEL GUIDED NOTE TAKING PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA II PROGRAM S1 PGSD BI DI POKJAR KOTA SEMARANG Nurmawati, Nurmawati; Ismartoyo, Ismartoyo; Prayitno, Edy
AKSIOMA Vol 6, No 1/Maret (2015): AKSIOMA
Publisher : IKIP PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat mahasiswa program BI dalam proses kegiatan tutorial, padahal mereka adalah lulusan sarjana semua baik pendidikan maupun non kependidikan, kemudian diketahui masih banyak mahasiswa yang mendapat nilai dibawah 70, hal ini dikarenakan kurangnya kemampuan tutor dalam menciptakan inovasi baru dalam proses tutorial. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran berupa modul elektronik pembelajaran matematika dengan model Guided Note Taking pada mata kuliah pendidikan matematika II, sehingga menghasilkan media pembelajaran yang layak dan efektif digunakan selama proses pembelajaran, serta diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development. Penelitian ini dilakukan dengan dua tahap. Tahap pertama untuk pengembangan produk menggunakan model ADDIE dan tahap kedua untuk menguji keefektifan produk melalui tes uji coba dengan desain eksperimen Posttest-Only Control Design. Berdasarkan kriteria kevalidan ditunjukkan oleh hasil validasi ahli materi dan ahli media. Pada validasi ahli  materi menunjukkan persentase sebesar 85,75% dan validasi ahli  media sebesar 94,25%. Dari persentase kedua ahli dapat terlihat skor penilaian masing-masing berada pada interval 81% -100% yang menempatkan posisi kriteria sangat baik, jadi media E-Modul dengan menggunakan model Guided Note Taking valid digunakan pada proses pembelajaran. Pada kriteria efektif produk ditunjukkan dari prestasi belajar kelas eksperimen lebih baik dibanding kelas kontrol dengan menggunakan uji-t pihak kanan, dengan analisis menggunanakan uji-t didapatkan  thitung > ttabel yaitu 1,82 > 1,67, maka Ho ditolak artinya pembelajaran dengan menggunakan media E-Modul dengan menggunakan model Guided Note Taking lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Jadi dapat disimpulkan bahwa media E-Modul dengan menggunakan model Guided Note Taking efektif digunakan sebagai proses pembelajaran. Kata Kunci: E-Modul, Guided Note Taking, Pendidikan Matematika II
Peningkatan Profesionalisme Pedagogik Mengajar Guru TK, SD, SMP/MTS Melalui Pelatihan Mengajar Gaya Motivator (MGM) Zulfadewina, Zulfadewina; Nurmawati, Nurmawati; Meilana, Septi Fitri
Jurnal SOLMA Vol 7 No 1 (2018)
Publisher : Uhamka Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29405/solma.v7i1.663

Abstract

Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, sekurang-kurangnya meliputi pemahaman wawasan atau landasan kependidikan, pemahaman terhadap peserta didik, pengembangan kurikulum/silabus, perancangan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis, pemanfaatan teknologi pembelajaran, evaluasi proses dan hasil belajar, dan  pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Peningkatan profesionalisme guru sudah sewajarnya dilakukan untuk bisa lebih profesional sehingga tujuan pendidikan nasional dapat tercapai seperti yang tercantum dalam Undang-ndang Guru. Kenyataannya kemauan dan kemampuan guru TK, SD, dan SMP/MTS masih perlu dibina. Tujuan pada peningkatan yang dipaparkan diantaranya berdasarkan permasalahan: 1) Keterbatasan pengetahuan guru untuk pengembangan  pembelajaran di sekolah, 2) Standar pendidikan tidak mencukupi, 3) Mengajar selalu menggunakan metode ceramah, dan 4) Minimnya pengetahuan guru mengenai penggunaan media pembelajaran yang tepat dan benar. Melihat berbagai permasalahan tersebut maka diperlukan peningkatan kualitas pendidikan bagi guru khususnya di wilayah Cabang Aisyiyah Ciracas Jakarta Timur. Program Abdimas ini menekankan pada peningkatan profesionalisme pedagogik bagi guru. Tugas guru tidak hanya menyampaikan materi dalam kelas tetapi harus mempunyai kemampuan penggunaan model pembelajaran dan media pembelajaran. Karena saat ini guru dituntut harus berusaha mengembangkan berbagai kemampuan dalam proses pembelajaran. pelatihan mengajar gaya motivator (mgm) ini diharapkan memberikan manfaat besar bagi guru-guru terutama dalam menjalankan perannya sebagai pendidik dan pengurus organisasi Aisyiyah. Materi pelatihan disusun didasarkan atas analisis kebutuhan peserta yang dilaksanakan melalui pelatihan dengan melibatkan guru-guru. Hal ini dilakukan untuk mengetahui kondisi dan kebutuhan mereka. Metode pendekatan yang digunakan dalam pengabdian adalah sebagai berikut.1) Pelatiahan, 2) Lokakarya, dan 3) Pembimbingan.
Peningkatan KemampuanMenggunakan Tanda Baca Titik, Koma, dan Titik Dua dalam Kalimat dengan Menggunakan Metode Latihan Siswa Kelas IV SDN Atananga Nurmawati, Nurmawati; Barsandji, Saharuddin; Muhsin, Muhsin
Jurnal Kreatif Online Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.431 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menggunakan tanda baca titik, koma, titik dua pada siswa kelas IV SDN Atananga melalui metode latihan yang terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu peningkatan kemampuan menggunakan tanda baca titik, koma, titik dua pada siswa dengan menerapkan metode latihan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri atas dua siklus dan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitianini di laksanakan di SDN Atananga dengan melibatkan 12 orang siswa terdiri atas 5 orang laki-laki dan 7 orang perempuan. Berdasarkan hasil observasi awal pada siswa di SDN Atananga kususnya pada kelas IV, masih banyak yang belum mampu menulis kalimat dengan menggunakan tanda baca yang tepat sehingga perlu untuk ditingkatkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tes awal pra tindakan tindakan diperoleh ketuntasan klasikal 41,66% dan daya serap klasikal 55,83%. siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 58% dan daya serap klasikal 60,83%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 91,66% dan daya serap klasikal 80%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 70% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, hasil penelitian bahwa perbaikan pembelajaran dengan menerapkan metode latihan dapat meningkatkan kemampuan menggunakan tanda baca titik, koma, titik dua pada siswa kelas IV pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN Atananga. Kata Kunci: Kemampuan Siswa, Tanda Baca Titik, Koma dan Titik Dua, Metode Latihan
Cakupan Kunjungan Antenatal Care pada Ibu Hamil Nurmawati, Nurmawati; Indrawati, Fitri
HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) Vol 2 No 1 (2018): HIGEIA
Publisher : Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Puskesmas Klambu memiliki cakupan K4 (78,94%) terendah tahun 2015 di Kabupaten Grobogan. Meski mengalami kenaikan cakupan K4 (83,26%) pada tahun 2016 tetapi cakupan ini belum mencapai target nasional (90%). Jenis penelitian ini adalah analitik observasional dengan desain cross sectional yang bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan cakupan kunjungan ANC pada ibu hamil di Puskesmas Klambu. Jumlah sampel sebanyak 57 yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen menggunakan kuesioner dengan teknik wawancara. Hasil analisis menggunakan uji chi-square menunjukkan nilai p value umur (p = 0,003), pendidikan (p = 0,367), paritas (p = 0,749), jarak kehamilan (p = 0,013), pengetahuan (p = 0,001), media informasi (p = 0,003), fasilitas tempat pelayanan (p = 0,577), dukungan suami (p = 0,007), dan dukungan petugas kesehatan (p = 0,002). Simpulan penelitian ini adalah ada hubungan antara umur, jarak kehamilan, pengetahuan, media informasi, dukungan suami, dan dukungan petugas kesehatan, serta tidak ada hubungan antara pendidikan, paritas, dan fasilitas tempat pelayanan dengan cakupan kunjungan ANC pada ibu hamil di Puskesmas Klambu Kabupaten Grobogan.  Abstract Klambu Primary Health Center (Puskesmas) had lowest K4 coverage in 2015 (78.94%) in Grobogan. Despite the increased of K4 coverage (83.26%) in 2016, this had not reached the national target (90%). This research was an observational analytic with cross sectional design to analyze factors related to ANC visited coverage in Puskesmas Klambu. The total sample of 57 was taken by purposive sampling technique. The instrument was a questionnaire with interview technique. Analysis result used chi-square test showed p value of age (p = 0.003), education (p = 0,367), parity (p = 0.749), pregnancy spacing (p = 0.013), knowledge (p = 0.001), information media (p = 0.003), service facilitiy (p = 0.577), husband support (p = 0.007), and health officer support (p = 0.002). The study concludes there was a correlation between age, pregnancy spacing, knowledge, information media, husband support, and health officer support with ANC visit coverage, and there was no correlation between education, parity, and service facilitiy with ANC visit coverage to pregnant women in Puskesmas Klambu, Grobogan Regency. Keyword : Coverage K4, Visit of Ante-natal Care, Pregnant women
Analisa Tekuk Pada Kapal FERRY RO-RO Wulandari, Amalia Ika; Nurmawati, Nurmawati; Dianiswara, Anggoronadhi
Wave: Jurnal Ilmiah Teknologi Maritim Vol 13, No 1 (2019)
Publisher : Wave: Jurnal Ilmiah Teknologi Maritim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.303 KB) | DOI: 10.29122/jurnalwave.v13i1.3460

Abstract

Para perancang struktur kapal dapat menentukan jarak gading  yang optimal dengan batasan resiko tekuk pada pelat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui beban batas lateral pada masing-masing jarak gading sehingga dapat diketahui resiko tekuk yang terjadi pada pelat. Tekuk adalah suatu ragam kegagalan yang diakibatkan oleh ketidakstabilan suatu elemen struktur yang diepengaruhi oleh aksi beban. Kegagalan yang diakibatkan oleh ketidakstabilan dapat terjadi pada berbagai material. Pada saat tekuk terjadi, taraf gaya internal dapat sangat rendah. Fenomena tekuk berkaitan dengan kekakuan elemen struktur. Kekuatan tekuk pada setiap bagian struktur dapat dievalusi dengan menggunakan konsep tegangan tekuk kritis. Besarnya tegangan tekuk kritis berhubungan dengan persamaan klasik tekuk Euler dan bergantung pada apakah tekuk ini terjadi pada kondisi elastis dan tidak elastis. Penurunan beban berbanding terbalik dengan kenaikan jarak gading,semakin jauh jarak gading maka semakin kecil beban yang dibutuhkan agar pelat mengalami tekuk.
THE PROJECTION OF CULTURAL SHIFT REJUVINATION ABOUT FOSTERING ISLAMIC EDUCATION AND ITS COUNTERPART WITHIN MALAY COMMUNITY Nurmawati, Nurmawati; Zulfitri, Zulfitri; Afna, Mauloeddin; Amri, Khairul
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.456 KB) | DOI: 10.26811/peuradeun.v8i1.387

Abstract

The article projected the cultural identity resistance to preserve the young generations within the Malay community among Southeast Asia nations. The article uncovered the challenge of cultural shifts young people to bear with global life. The Modernism way of life might not suit to the original way of life; it only took to hedonism, personal logic, and contemporary then merely to maturity. At the same time, it might also endanger the existence of Malay Identity for the long term. This article conveyed the friction of cultural shift among Malay young people who influenced to expose the change in their personal identity and role model. The friction carried a serious threat to the whole Malay as an origin identity. The article composed the research focuses on the Malay race tradition who embraces Islam as a way of life. The Malay community embraces Islamic Identity as a cultural feature ?adat bersendikan syarak? the collocational Islamic tradition within the cultural identity. The identity-preserved religion and culture inseparable and integrated one to another as ethnographically proposed research articles applied implemented participant and key informant interviewing from issues phenomenon.
ANALISA TEKUK PADA KAPAL FERRY RO-RO Wulandari, Amalia Ika; Nurmawati, Nurmawati; Dianiswara, Anggoronadhi
Wave: Jurnal Ilmiah Teknologi Maritim Vol 13, No 1 (2019)
Publisher : Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.303 KB) | DOI: 10.29122/jurnalwave.v13i1.3460

Abstract

Para perancang struktur kapal dapat menentukan jarak gading  yang optimal dengan batasan resiko tekuk pada pelat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui beban batas lateral pada masing-masing jarak gading sehingga dapat diketahui resiko tekuk yang terjadi pada pelat. Tekuk adalah suatu ragam kegagalan yang diakibatkan oleh ketidakstabilan suatu elemen struktur yang diepengaruhi oleh aksi beban. Kegagalan yang diakibatkan oleh ketidakstabilan dapat terjadi pada berbagai material. Pada saat tekuk terjadi, taraf gaya internal dapat sangat rendah. Fenomena tekuk berkaitan dengan kekakuan elemen struktur. Kekuatan tekuk pada setiap bagian struktur dapat dievalusi dengan menggunakan konsep tegangan tekuk kritis. Besarnya tegangan tekuk kritis berhubungan dengan persamaan klasik tekuk Euler dan bergantung pada apakah tekuk ini terjadi pada kondisi elastis dan tidak elastis. Penurunan beban berbanding terbalik dengan kenaikan jarak gading,semakin jauh jarak gading maka semakin kecil beban yang dibutuhkan agar pelat mengalami tekuk.
AKIBAT HUKUM PENGHAPUSAN ROYA HAK TANGGUNGAN PADA PERJANJIAN KREDIT DALAM PRAKTIK PERBANKAN Nurmawati, Nurmawati; Musjtari, Dewi Nurul
Varia Justicia Vol 16 No 1 (2020): Vol 16 No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/variajusticia.v16i1.3071

Abstract

Roya is charged to the debtor without notifying that there is an additional obligation after paying off the mortgage. The aim of this research what are the legal consequences for the debtor if did not Roya in the implementation of the credit contract in PD BPR Bank Bantul. The metode of this research by using the empirical juridical method and qualitative analysis, the author examines primary data from interview with debtor, creditor and National Land Agency which combined with secondary data. The research shows that the legal protection for the debtor in the implementation of Roya are provided in Article 18 of Law Number 8 of 1999 on Consumer Protection, a protection for customer from exemption clause in a standard contract. The contract that violate this law shall be considered as null and void. Article 22 of Law Number 4 of 1996 on Mortgage stated that the plea for Roya is submitted by the interested party which translated as the creditor. The legal consequences if the debtor did not do the Roya is that the Land Certificate still administratively considered as a mortgage and the owner of the certificate of land cannot take any legal action on it.
Co-Authors Abdul Kholid Aghisni, Ghisena agung setiawan Ainin, Nadia Alsyaina, Yusi Rida Altaibi, Altaibi Al’Afifah, Najwa Amalia, Hanna Ananda, Rusydi Andi, Dwi Anisa Purnamasari Anri Naldi Antony Wijaya Ariiq, Farhan Atikah, Nabilah Ayuningtiyas, Kinanti Azzahra, Savina Nazwa Batubara, Siti Rahmi Binti Muflikah Brata, Diah Puji Nali Brawijayanti, Gustia Budi Santosa, Rochmat Butar-Butar, Najaruddin Cahyono, Manggi Dwi Candra Wijaya, Candra Chrisnanda Aditia Fortuna Darmad, Darmadi Dewi Nurul Musjtari Diana Ambarwati Dianiswara, Anggoronadhi DN, Widia Ulan Dary DWI CAHYONO Dyah Ayu, Dyah Edy Prayitno Eka Premasari, Januar Fadliansyah, Fadliansyah Falentino, Zidan Febrianto, Habibi Fil’Ardi, Bariq Fitri Indrawati Fitri Meilana, Septi Fitri Ramadhani, Novalia Fitria, Jumiati Rahmadhani Frarera, Andre Nova GS , Achmad Daengs Hafiz, Sylva Rahmah Haidir, Haidir Halijah, Halijah Harahap, Azwar Amid Harahap, Yudi Septian Herdyana, Thessa Hidayah, Amelia Putri Hidayah, Fitri Hidayah, Vicky Ilfa, Eka Farulia Indar Rahman, Khofifah Indiyono, Lalak Inom Nasution Irawan, Dandi Irsan Tricahyadinata Isliyah, Intan Ismartoyo Ismartoyo Ithriyah, Siti Jalil, Sulaiman Abdul Kamila, Laily Azkia Kamila, Nayla Zahra Kamilah, Zahrotul Karim Parapat, Ilham Khairul Amri Khambali, Khambali Khodijah, Disa Jahrul Kholila, Azmatul Kinanti, Nayya Fitri Lahmuddin Lubis Lestari, Veronika Nugraheni Sri Luh Putri adnyani Luh Putri Adnyani Lusi Rachmiazasi Masduki, Lusi M. Adhi Prasnowo, M. Adhi M. Ferdiansyah, M. M. RIZKY RAMADHAN Makarim, Hidayat Maria Yustina Rensi Dartani Maria Yustina Rensi Dartani, Maria Yustina Rensi Marlina, yuli Maulana, Yusril Ishaq Mauloeddin Afna, Mauloeddin Mazid, Miftah Ilham Ma’mur, Nia Nurhaliza Meilana, Septi Fitri Mohammad Al Farabi, Mohammad Muflikah, Bnti Muhammad Jafar, Muhammad Muhammad Rifai Muhsin Muhsin Muhsin Muhsin Nabila, Zulfah Marwa Naldi, Anri Narwati Narwati Nasrawati Nasrawati, Nasrawati Nasution, Hasan Bakti Nasution, Nailussaid Nasution, Neysa Vania Nasution, Zulkipli Nazirina, Bonny Ningsi, Sulistia Nugraheni Sri Lestari, Veronika Nur Ahyani Nur Hikmah Nur, Amalia Nuraeni, Fhara Anggi Nurjanah, Fajriyah Septi Nurul Aziza, Nurul Nurul Fadillah, Waode Nurwijayanti Octavia, Zulfa Salma P, Ditya Sukmeiliana Pambudi, Firman Tulus Panjaitan, Cheri Julida Pramana, Muhammad Ardi Dwi Pramita, Aldila Winda Prisca, Ekinda Famelia Pujowati, Yenik Pulungan, Elly Damayanti Putra, Sayyida Rafi Hernanda Putri, Destyariani Liana Putri, Tiara Alamsyah Rahmadani, Putri Suci Rahmah, Devita Azkiya Rahmawati, Lilis Rahmita, Nelly Rakhmawati, Fibri Ramadhani, Raisya Zahra Ramadhanti, Wa Ode S. Gifarani Reza Noprial Lubis Rizqi Fadli Robbi Rahim ROHANA ROHANA Rosida, Aliya safran, safran Saharuddin Barsandji Sahkholid Nasution SAHWA NABILAH, IIN Saini, Mukhamat Salbar, Putri Salsabila, Zahidah Saputra, Anri Saputra, Dival Arya Sari, Indah Apriliana Sigit Muryono Simamora, Roy Sander Siregar, Hifzul Anwar Siregar, Muhammad Era Syahputra Siregar, Panomoran Siti Hajar Siti Nurhaliza Soejakti, Dahrijoso SRI RAHAYU Sri Sumiyati Suhaidi Suhaidi Suharno, Yusak Sujatmiko, Dedi Sukri Sitorus, Ahmad Sulastri Sulastri Surianto Surianto Sutariyono, Sutariyono Sya'bana, Dzul Fadhli Sya'bana, Dzul Fadli Syukri Sitorus, Ahmad Tarigan, Rini Meylani Taufik Akbar Taufiqurrahman Taufiqurrahman Toni, Ignasius Vica Ananta Kusuma Wahyu Hidayat Wahyuni, Tri Wahyuni Wajdi, Muh Barid Nizarudin Wardani, Petty Wahyu Wawoho, Iwan Sri Wijaya, Alma Argriphi Ardhia Pramesti Wildani, Wildani Wirawan, Muhammad Khaisar wulandari, amalia ika Wulandari, Sinthya Yeni Karneli Yuli Choirul Umah, Yuli Choirul Yulita, Elsa Yuni Masrifatin, Yuni Zindan, Muhammad Naufal Zivana, Thursina Zulfadewina, Zulfadewina Zulfirman Siregar Zulfitri Zulfitri, Zulfitri Zurina, Zurina