Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nabilah, Shafa Setya
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perspektif Mahasiswa terhadap Penerapan Nilai Pancasila dalam Kehidupan sebagai Mahasiswa Femilasari, Ai Nani; Maulidi, Muhamad Kholid; Al-Khilafa, Rizza Muqiedl; Nabilah, Shafa Setya; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13307

Abstract

Negara Indonesia adalah negara yang berideologikan Pancasila yang tentunya ideologi tersebut mestinya harus diterapkan di Indonesia. Maka sebab itu, penelitian ini bermaksud untuk mengetahui tingkat pemahaman serta penerapan Pancasila dari sudut pandang mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu metode yang menghasilkan data deskriptif berupa informasi dari narasumber atau informasi verbal dan perilaku yang dapat di amati. Sumber penelitian ini diperoleh dengan teknik pengisian kuisioner yang disebar kepada mahasiswa secara daring. Hasil penelitian ini mengungkap beberapa bentuk penerapan Pancasila di kehidupan sehari-hari dari sudut pandang mahasiswa, diantaranya yaitu meyakini adanyaTuhan Yang Maha Esa, memberi keputusan yang adil dalam keputusan bersama, tidak membeda-bedakan satu sama lain, menghormati dan menghargai pendapat orang lain, dan melakukan kegiatan sosial.
Peran Guru dalam Perkembangan Sosial dan Emosional Anak TK Rahman, Salwa Azizah; Novianti, Syafira Dwi; Nabilah, Shafa Setya; Qotrunnida, Insani Najwa; Budiman, Nandang; Al-hakim, Ibrahim; Mudrikah, Syifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Selain orang tua, Guru bertanggung jawab dalam tumbuh dan perkembangan anak. Dalam dunia Pendidikan, guru memiliki peran penting dalam melayani peserta didik dengan berlandaskan kesadaran, tanggung jawab, dan usaha secara optimal sehingga dapat berdampak positif terhadap perkembangan fisik dan perkembangan psikis. Peran guru tidak hanya dibutuhkan sebagai pengajar saja, guru sangat dibutuhkan perannya sebagai sumber belajar anak, fasilitator yang mempermudah anak dalam memahami sesuatu, mengelola kelas anak, memberikan bimbingan, motivasi, mengevaluasi, dan juga memberikan contoh yang baik kepada peserta didiknya sebagai persiapan bekal untuk kehidupan anak di masa mendatang. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam perkembangan sosial dan emosional anak Usia TK, Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan teknik studi literatur dan wawancara. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa peran guru baik sebagai pengajar, pendidik, teladan, motivator dan fasilitator sangatlah penting dalam perkembangan sosial dan emosional anak TK.
Co-Authors Al-Khilafa, Rizza Muqiedl Femilasari, Ai Nani Hakim, Ibrahim Al Maulidi, Muhamad Kholid Mudrikah, Syifa Nandang Budiman Novianti, Syafira Dwi Qotrunnida, Insani Najwa Rahman, Salwa Azizah Supriyono Supriyono