Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nashrullah, Alfithra
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pemahaman Agama terhadap Nilai-Nilai Pancasila Mufidah, Hana; Nisa’, Faqihatun; Sidauruk, Muhammad Shabran; Nashrullah, Alfithra; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13323

Abstract

Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi Indonesia yang menjadi landasan moral dan perilaku masyarakat. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila berperan penting dalam pembentukan jati diri bangsa dan menunjang kelangsungan hidup Indonesia sebagai bangsa yang menjunjung tinggi keadilan demokrasi dan kesejahteraan sosial. Di sisi lain, agama juga merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan sosial Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam pengaruh pemahaman dan pandangan individu terhadap agama dengan pemahaman nilai-nilai Pancasila serta dampaknya terhadap masyarakat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman keagamaan yang mendalam dapat memperkuat komitmen terhadap nilai-nilai pancasila. Lingkungan sosial dan aturan agama juga mempengaruhi bagaimana nilai nilai pancasila dipahami serta di terapkan. Kajian ini menggambarkan kompleksitas hubungan antara pemahaman agama dan nilai-nilai Pancasila, menekankan pentingnya mengintegrasikan kedua aspek tersebut dalam mansyarakat Indonesia berdasarkan pada kesatuan dalam keberagaman bentuk agama.
Peran Pendekatan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan dalam Memahami dan Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Fikri, Mohammad Sirojul; Hakim, Arif Rahman; Nashrullah, Alfithra; Budiman, Nandang; Hakim, Ibrahim Al; Mudrikah, Syifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas peran pendekatan psikologi pendidikan dan bimbingan dalam memahami dan mengatasi kesulitan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan wawancara dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK berfungsi sebagai pendamping yang membantu siswa mengidentifikasi dan mengatasi masalah pribadi dan akademis. Selain itu, pendidikan kesehatan mental yang diberikan oleh guru BK berkontribusi pada kesejahteraan siswa. Kerjasama antara pihak sekolah dan orang tua menjadi kunci dalam mendukung kesehatan mental siswa.
Co-Authors Arif Rahman Hakim Fikri, Mohammad Sirojul Hakim, Ibrahim Al Mudrikah, Syifa Mufidah, Hana Nandang Budiman Nisa’, Faqihatun Sidauruk, Muhammad Shabran Supriyono Supriyono