Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Alwi, Yajid
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Pendidikan Jasmani dalam Meningkatkan Kesehatan dan Keterampilan Siswa Arifya, Hany; Saragih, Setiyani Br.; Khairunnisa, Nurul; Suyono, Suyono; Alwi, Yajid
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak dari artikel ini menjelaskan peran penting Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dalam meningkatkan kesehatan, keterampilan motorik, serta pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa. Pendidikan jasmani tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kebugaran fisik, tetapi juga berkontribusi pada pengembangan sosio-emosional siswa melalui aktivitas fisik terstruktur. Artikel ini menyajikan hasil penelitian yang mengungkapkan bagaimana pendidikan jasmani dapat membantu siswa mengontrol emosi, menghargai kerja sama, dan membangun kedisiplinan. Selain itu, pentingnya guru dalam mendorong gaya hidup sehat di kalangan siswa juga dibahas, termasuk strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan motorik. Melalui pendekatan ini, artikel ini menegaskan bahwa pendidikan jasmani memiliki dampak yang signifikan terhadap kesehatan fisik dan mental siswa, serta pembentukan karakter yang positif, yang akan sangat bermanfaat sepanjang hidup mereka.
Integrasi Nilai-Nilai Karakter dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Sagala, Fatma Sari; Rahmadani, Dwi Rizky; Khoriah, Padilla; Alwi, Yajid; Harahap, Tiara Indah; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar. Integrasi, dalam konteks ini, mengacu pada proses menggabungkan nilai-nilai karakter ke dalam berbagai aspek pembelajaran. Pembelajaran IPS sendiri adalah proses pendidikan yang berfokus pada pemahaman siswa tentang masyarakat dan lingkungan sosial mereka. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi metode, strategi, dan tantangan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum IPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai karakter seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kerjasama sangat penting dalam membentuk kepribadian siswa yang baik dan kompeten. Penelitian ini juga menemukan bahwa meskipun ada beberapa tantangan, upaya integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan moral, etika, dan kemampuan sosial siswa.
Co-Authors Arifya, Hany Eka Yusnaldi Harahap, Tiara Indah Khoriah, Padilla Nurul Khairunnisa Rahmadani, Dwi Rizky Sagala, Fatma Sari Saragih, Setiyani Br. Suyono Suyono