Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of English Language and Education
Boangmanalu, Adi Zulkifli
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Islamic Education Students’ Perceptions of AI in Learning Islamic History Boangmanalu, Adi Zulkifli; Dahlan, Zaini
Journal of English Language and Education Vol 10, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i4.1215

Abstract

This study explores Islamic Religious Education (PAI) students’ perceptions of Artificial Intelligence (AI) in learning Islamic Education History, prompted by AI’s growing adoption for academic tasks like writing, discussions, and summarization. Using a qualitative case study approach, data were collected via in-depth interviews and observations of 2024 cohort PAI students at FITK, State Islamic University of North Sumatra. Findings indicate positive views of AI as a tool to streamline tasks and simplify material comprehension, though dependency emerged during time constraints or difficulty understanding sources. While cognitively beneficial, AI was perceived as inadequate for conveying the depth of Islamic historical and spiritual values. Students emphasized the need for lecturer guidance and institutional policies to ensure ethical, responsible use. The study concludes that AI is a valuable yet incomplete tool, requiring balance with comprehension and academic ethics to uphold Islamic education’s essence.
Isu-Isu tentang Keguruan Sirait, Arlina; Pulungan, Enny Nazrah; Sari, Sri Wulan; Boangmanalu, Adi Zulkifli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur yang bertujuan menganalisis beberapa temuan dari hasil artikel, jurnal dan prosiding penelitian sebelumnya. Tujuan analisis ini mengacu pada isu isu tentang keguruan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif melalui cara menganalisis, mengidentifikasi, serta mendalami temuan-temuan dari hasil penelitian sebelumnya. Objek penelitian ini adalah jurnal, artikel dan prosiding pada yang diterbitkan pada tingkat nasional dan internasional. Singkat kata, hasil dari penelitian ini menunjukkan dua kategorisasi analisis yang pertama, kategori penerapan ditemukan bahwa masih ada guru yang mengalami beberapa kesulitan.Akan tetapi, sebagai penelitian yang menunjukkan penerapan penilaian autentik ini guru merasa cukup terbantu menilai ketercapaian siswa dalam belajar. Kategori kedua yaitu pengembangan, hasil dari beberapa pengembangan penilaian autentik dari beberapa peneliti menunjukkan hasil bahwa penilaian autentik ini dapat diterima oleh guru, siswa, dosen maupun mahasiswa untuk menilai kemampuan sikap, pengetahuan danketerampilan dalam belajar. Ini terbukti bahwa suatu penelitian dan pengembangan penilaian autentik dari beberapa inovasi penerapan dapat diterima dengan baik, efektif dan efisien.
Co-Authors Pulungan, Enny Nazrah Sari, Sri Wulan Sirait, Arlina Zaini Dahlan