Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan
Alfharizi, M. Fhadil
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Project Based Learning Menggunakan Mind Map terhadap Keterampilan 4C Geografi Siswa Kelas X Fase E MAN 1 Bukittinggi Alfharizi, M. Fhadil; Anwar, Syafri; Susetyo, Bigharta Bekti; Desni, Desni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.18333

Abstract

Geografi merupakan ilmu yang berperan penting dalam pengembangan keterampilan 4C. Namun, seringkali siswa mengalami kesulitan dalam menerapkan keterampilan 4C selama pembelajaran geografi. Misalnya, kurangnya partisipasi siswa yang menghambat pengembangan keterampilan komunikasi dan kolaborasi, serta tantangan dalam berpikir kritis untuk mengidentifikasi masalah geografi yang kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pemilihan subjek melalui teknik purposive sampling, menghasilkan sampel kelas X Fase E3. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen rubrik penilaian dari segi sikap, pengetahuan, dan keterampilan untuk mendapatkan data dan menilai aktivitas siswa dalam membuat Mind Map. Hasil penelitian ini menunjukkan penilaian Mind Mapping dengan penerapan model Project Based Learning menghasilkan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 80,04 dengan kriteria baik dan berdampak terhadap pengembangan keterampilan 4C siswa. Siswa juga telah menerapkan aspek kreativitas (C6) dengan menciptakan karya seperti Mind Map, yang mencerminkan kemampuan mereka untuk berpikir kritis dan kreatif, yang merupakan inti dari Higher Order Thinking Skills (HOTs), serta menunjukkan kemampuan mereka untuk berkomunikasi dan berkolaborasi dalam pembelajaran, sehingga keterampilan 4C dapat dicapai.
Strategic Role of the Petronas Twin Towers in Strengthening Malaysia’s International Tourism Image Alfharizi, M. Fhadil; Anwar, Syafri; Hermon, Dedi; Febriandi
KASTA : Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kasta.v6i1.2778

Abstract

This study aims to evaluate the strategic role of the Petronas Twin Towers as an international tourism symbol of Malaysia by analyzing their contribution to nation branding and competitiveness in the face of global competition dynamics. The research method used is descriptive qualitative with a single case study approach, utilizing primary data from field observations and secondary data from corporate reports. Data analysis was conducted using a SWOT analysis integrated with Internal Factors Analysis Summary (IFAS) and External Factors Analysis Summary (EFAS) matrices to determine the strategic position of the destination. The results indicate that the Petronas Twin Towers possess a strong competitive advantage, with internal strengths (score 2.25) outweighing weaknesses (score 1.60) and external opportunities (score 1.97) exceeding threats (score 1.45). The strategic analysis places the destination in Quadrant I (Aggressive Strategy), driven by its status as a global visual icon and the successful implementation of the Green Building Index (GBI) Gold certification. Consequently, the study recommends an aggressive growth strategy focused on strengthening brand equity to capture new markets specifically Middle Eastern and Gen-Z travelers and developing "Eco-Edutourism" programs that leverage the building’s sustainability features.
Co-Authors Bigharta Bekti Susetyo Dedi Hermon Desni, Desni Febriandi Syafri Anwar