Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.133

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Kronologi Mamangan Social Science Journal Naradidik: Journal of Education & Pedagogy

Eka Asih Febriani

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2762447

Arts Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 45 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Life Survival, Social Network, and Social Capita Matrilineal of Minangkabau Women Street Vendors during Covid-19 Pandemic in West Sumatera Irwan, Irwan; Mesra, Romi; Hamsah, Hamsah; Kuswanti, Ana; Febriani, Eka Asih; Zusmelia, Zusmelia; Siska, Felia
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish.v11i1.40238

This study aimed to analyze life survival strategy, social networks, and social capital measured from the networks, faith, and norms of Minangkabau Woman Street Vendor during the COVID-19 pandemic in the tourism destination area of West Sumatra. This research uses a mixed method. This research had a post-positivistic paradigm with the research locations in the tourist destination areas such as Padang City, Bukittinggi City, Sawahlunto City, and Tanah Datar Regency. The results showed that women street vendors performed life survival in tourism destination areas by strengthening social capital and human capital for a better economy.Â

Kebertahanan Pasangan Suami Istri Tanpa Anak (Studi Kasus Nagari Kambang Timur Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan) Aziza Zakiah; Delmira Syafrini; Eka Asih Febriani
Jurnal Perspektif Vol 4 No 4 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i4.517

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor penguat kebertahanan pasangan suami istri tanpa anak di Nagari Kambang Timur Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Hal ini menarik untuk diteliti karena salah satu fungsi keluarga adalah fungsi biologis atau reproduksi yang bertujuan untuk menambah jumlah anggota baru dalam keluarga atau untuk melanjutkan keturunan. Selain itu banyak penelitian yang mengungkapkan bahwa pernikahan tanpa anak akan lebih rentan terjadinya perceraian dibandingkan dengan pernikahan yang mempunyai anak. Teori yang digunakan teori pilihan rasional James S. Coleman yang menekankan pada aktor dan sumber daya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus, dengan jenis studi kasus intrinsik. Teknik pemilihan informan yaitu purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 14 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi non partisipasi, wawancara mendalam dan studi dokumentasi yang dianalisis dengan mengacu pada teknik analisis dan interaktif yang dikembangkan oleh miles dan Hubermand. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan faktor yang menjadi penguat kebertahanan pasangan suami istri yang tidak mempunyai anak diantaranya: (1) Faktor agama: Keyakinan Kepada Takdir Tuhan yaitu suami istri meyakini segala sesuatu hal itu merupakan takdir dari Allah. (2) Cinta dan kasih sayang. (3) Dukungan sosial yaitu dukungan dari keluarga, teman-teman dan juga orang disekitarnya. (4) Ketergantungan yang kuat terhadap suami yaitu ketergantungan dari pihak istri terhadap uang atau nafkah yang diberikan oleh suami. (5) Faktor budaya yaitu pandangan negatif masyarakat terhadap janda.

Penguatan Ketangguhan Bencana Melalui Pendidikan Mitigasi Bencana Berbasis Traditional Ecological Knowledge (TEK) dan Optimalisasi Peran Social Capital (SC) bagi Masyarakat Nagari KBKA Pesisir Selatan Muhyiatul Fadilah; Siska Alicia Farma; Delmira Syafrini; Khairul Fahmi; Eka Asih Febriani
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 1 (2022): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v4i1.277

Nagari Kampung Baru Korong nan Ampek (KBKA) Koto XI Tarusan District, Pesisir Selatan Regency has a high risk of natural disaster threats, namely earthquakes, tsunamis, landslides and floods. Meanwhile, Nagari KBKA is a potential village as one of the producers of Gambir in West Sumatra. The high threat of disaster risk and the impact of disasters on community activities, including economic activities, need serious attention. Many disaster mitigation education programs have been carried out, but have not touched on the empowerment of the KBKA natural local potential and the KBKA social system. This Community Service activity aims to strengthen community resilience to disasters by optimizing the existing natural resources and human resources in Nagari KBKA. This activity is carried out in 3 stages in the time span of July - November 2021 involving students, teachers, youth groups and housewives. The forms of activity consist of 1) Socialization on the potential, characteristics, symptoms and risks of disasters in coastal, hilly and mountainous areas and the importance of preparedness aspects, 2) Training to identify and utilize various social capital owned by the KBKA community, 3) Training to identify plants/vegetation potential in a disaster emergency period for preventing disasters, medicinal plants and alternative food), 4) Training to understand natural phenomena and changes in animal behavior before a disaster occurs, 5) Workshop on processing waste into ecoenzymes and 6) Planting Bungur Trees to reduce the risk of erosion in watersheds . The results of the activity show 1) an increase in the knowledge of students and teachers about natural phenomena, animal behavior, and potential disaster prevention plants, 2) an increase in the enthusiasm of the community for disaster preparedness, and 3) the acquisition of disaster prevention skills through waste processing into ecoenzymes.

Life Survival, Social Network, and Social Capita Matrilineal of Minangkabau Women Street Vendors during Covid-19 Pandemic in West Sumatera Irwan Irwan; Romi Mesra; Hamsah Hamsah; Ana Kuswanti; Eka Asih Febriani; Zusmelia Zusmelia; Felia Siska
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish.v11i1.40238

Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Inge Kadarsih; Sufyarma Marsidin; Ahmad Sabandi; Eka Asih Febriani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui serta menganalisis peran dan tugas utama kepemimpinan kepala sekolah SD. Metode kepustakaan (library research) digunakan sebagai metodologi penelitian dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam pembahasan ini yaitu dengan mengkaji atau mengeksplorasi beberapa buku, jurnal, serta dokumen lain yang dianggap relevan. Penelitian ini membahas yang penting dalam pendidikan yaitu bagaimana bentuk kepemimpinanan, dan tugas utama kepala sekolah di SD. Kepemimpinan kepala sekolah merupakan penentu keberhasilan terwujudnya tujuan pendidikan di sekolah yang telah diuraikan dalam visi dan misi sekolah. Tugas utama kepala sekolah adalah sebagai manajerial, supervisor, dan sebagai pemimpin kewirausahaan. Kepala sekolah merupakan keynote speaker atau orang kunci dalam memimpin, dan mengelola sekolah agar tercapainya tujuan pendidikan di sekolah . Kepala sekolah sebagai guru yang diberi tugas dalam mengelola dan memimpin sekolah harus tahu dan paham serta dapat mengaplikasikan apa yang menjadi tugas utama seorang kepala sekolah dalam bentuk tindakan nyata dalam memimpin dan memajukan sekolah dan pendidikan di Indonesia ini seperti yang telah tertuang pada permendikbud No. 6 Tahun 2018. Agar menghasilkan output yakni peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Yang Maha Kuasa, berakhlak mulia, dan cerdas serta tangguh dan mampu menyelesaikan semua problematika dalam kehidupannya

Kontrol Sosial Orang Tua dalam Proses Pembelajaran Daring Resty Antika Putri; Ikhwan Ikhwan; Eka Asih Febriani
Jurnal Perspektif Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v5i2.620

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bentuk kontrol sosial orang tua dalam proses pembelajaran daring yang disebabkan karena adanya Covid-19 di Indonesia. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang memperlihatkan bahwa terdapat kurangnya kontrol dari orang tua khususnya yang bekerja sebagai petani terhadap anak mereka yang sedang melakukan pembelajaran daring. Pentingnya penelitian ini dilakukan adalah dengan mengetahui cara efektif dalam mengahadapi anak dalam proses pembelajaran daring membuat orang tua tetap bisa mengontrol mereka meskipun orang tua tidak berada di rumah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan tipe Studi Kasus. Teknik pemilihan informan secara Purposive Sampling dengan jumlah informan sebanyak 14 orang yang terdiri dari orang tua dan anak pada keluarga petani. Pengumpulan data dengan cara observasi dan wawancara yang dilakukan secara tatap muka dan studi dokumentasi. Keabsahan data yang dilakukan dengan cara triangulasi data serta teknik analisis data yang digunakan adalah yang dikembangkan oleh Milles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teori kontrol sosial oleh Traviss Hirchi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat beberapa bentuk kontrol orang tua pada keluarga petani dalam mengontrol anak mereka yang sedang melakukan pembelajaran daring di kenagarian Sungai Puar adalah dengan melakukan beberapa upaya preventif yaitu pertama memberikan perhatian, kedua pengawasan, ketiga memberikan ancaman, serta keempat pemberian reward untuk dapat mengontrol anak saat pembelajaran daring.

Perilaku Belajar Peserta Didik Pasca Pembelajaran Daring di SMAN 4 Pariaman Fira Yanda Putri; Eka Asih Febriani
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembalajaran (September 2022)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sikola.v4i1.199

The background of the research is the phenomenon of student learning behavior after online learning at SMAN 4 Pariaman. In the 2021/2022 academic year, online learning is shifted to face-to-face learning, resulting in changes in student learning behavior. The purpose of this study is to describe the form of student learning behavior after online learning. The theory used in this research is the behavioristic learning theory of B.F Skinner. This research method is qualitative with a case study type. The informant selection technique used is the purposive sampling technique. The number of informants in this study was 13 people consisting of students, sociology teachers, and parents of students. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis used Miles and Huberman's interactive data analysis, which consisted of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. The results obtained are the form of student behavior after online learning, namely often arriving late to school but being willing to participate in group discussions, completing assignments on time, using textbooks as learning resources, being enthusiastic in completing daily tests, and being willing to repeat lessons at home.

Strategi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Masa Pandemi Pada Setting Sekolah Inklusif (Studi Kasus: SMA Negeri 2 Bukittinggi) Sintia Fadhillah Sari; Reno Fernandes; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 1 No. 2 (2022): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (June 2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

This study aims to find out what strategies are used by teachers in teaching children with special needs during the pandemic in an inclusive school setting at SMA Negeri 2 Bukittinggi. This research is a qualitative research with the type of case study research. The data in this study were analyzed using structural functional theory with the concept of AGIL (Adaptation, Goal Attainment, Integration, Latent Maintenance). This functional structural theory views society as a system consisting of elements that are interrelated and interdependent so that, if an element is not aware that they are a unit, it will make the system disorganized. The selection of informants was carried out by purposive sampling, namely as many as 15 teacher informants who teach in inclusive classes at SMA Negeri 2 Bukittinggi. Data collection was carried out by the methods of observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the strategy used by teachers for children with special needs is to use individual learning for students, contributions from parents, and provide simple questions to students who experience these weaknesses.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS di SMAN 1 Kubung Lasri Wahyuni; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 2 No. 1 (2023): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (March 2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Sosiologi di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Kubung. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa pada proses pembelajaran sosiologi yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas XI IPS 1 dan IPS 2 SMAN 1 Kubung.Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui angket, motivasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori konstruktivisme, dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pembelajaran Sosiologi kelas XI IPS 1 SMAN 1 Kubung.Hal ini terlihat dari hasil uji t yang dilakukan diperoleh dua arah atau sig (2-tailed) sebesar 0,000 sehingga disimpulkan 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Didapatkan t_hitung = 6,837 >t_tabel = 0,388 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Sosiologi kelas XI IPS di SMAN 1 Kubung.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Spinning Question Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS di SMA Negeri 6 Solok Selatan Yola Pistika Sari Sari; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 2 No. 2 (2023): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (June 2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/nara.v2i2.122

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning dengan bantuan media spinning question terhadap peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 6 Solok Selatan. Hal ini menarik untuk diteliti karena terdapat Permasalahan dalam penelitian yaitu rendahnya pemahaman konsep Peserta didik pada pembelajaran sosiologi kelas XI IPS. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori konstruktivisme yang dikembangkan oleh Jean Piaget. Teori konstruktivisme adalah teori yang menjelaskan perkembangan kognitif seseorang dari proses pembelajaran yang aktif dan dapat membangun pemahaman konsep melalui pengamatan dan interaksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang termasuk penelitian eksperimen. Pemilihan dalam penelitian ini dilakukan secara simple random sampling kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen kelas XI IPS 4 dan kelas kontrol XI IPS 3 dengan jumlah peserta didik 56 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes dalam bentuk pilihan ganda dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran discovery learning dengan bantuan media spinning question. Hal ini dapat dilihat dari uji hipotesis pada kelas XI IPS 4 kelompok eksperimen menunjukan nilai Signifikansi 0,000 < 0,05 dengan t-hitung 20.537 > t-tabel 0.683 dan t-hitung 36.167 > t-tabel 0.683. sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model discovery learning dengan bantuan media spinning question berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran sosiologi kelas XI IPS 4 di SMA Negeri 6 Solok Selatan.

Co-Authors Afdani, Chici Cania Ahmad Sabandi Alfida, Nurul Ana Kuswanti Andre Febrian Anesito L Custilas Aziza Zakiah Cantika Cania Custilas, Anesito L Delmira Syafrini Dendy Marta Putra Dwi Cantika Elly Malihah Erianjoni Erianjoni Fadilla Saputri Felia Siska Fira Yanda Putri Hamsah Hamsah Hamsah, Hamsah Handayani, Hopi Husni Aziza, Miftahul Ike Sylvia Ikhwan Ikhwan Indrawadi, Junaidi Inge Kadarsih Irwan Irwan Irwan Irwan Januamita, Mira Jasrio, Affandri Khairani, Witri Hidayatul Khairul Fahmi Kokom Komalasari Krisma Haryuniati Lasri Wahyuni Lia Amelia Lia Amelia Minalloh, Dea Misbahul Jannah Muhyiatul Fadilah Nora Susilawati Nurlizawati Nurlizawati, Nurlizawati Nuryani, Tiwi Permata, Bunga Dinda Puan Silvia Putra, Dendy Marta Randi Pratama, Randi Reno Fernandes Resty Antika Putri Ritagustiani, Ritagustiani Romi Mesra Rosheila, Putri RR. Ella Evrita Hestiandari Sabina, Ninda Ayu Sahada, Nur Anna Saputri, Fadilla Sari, Nabila Wirda Sintia Fadhillah Sari Suci Suci, Suci Sufyarma Marsidin Tamara, Mega Tryna Andiyani Wulandari, Oktavenia Yani, Silvia Yenni, Fitri Yola Pistika Sari Sari yusra, alfajri Zusmelia Zusmelia

Title

Found 45 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 45 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 45 Documents
Search