Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Journal of Innovative and Creativity
Hamzah, Arief Adhitia
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Openness to Experience Factor; Comparative Study of Personality Traits between Individual and Team Sports Athletes Permana, Dian; Faridah, Ai; Hamzah, Arief Adhitia
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol 7 No 01 (2024): Jurnal Sport Physical Education and Empowerment
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jurnalspeed.v7i01.11315

Abstract

Perbedaan cabang olahraga yang dipilih oleh atlet, baik cabang olahraga perorangan mapupun tim turut mempengaruhi sifat kepribadiannya. Perbandingan karakteristik kepribadian atlet perorangan dan tim menjadi tujuan untuk diteliti. Digunakan desain ex post facto sebagai pendekatan dan metode. Sampel penelitian adalah 110 atlet tingkat provinsi pada rentang usia 18-30 tahun yang terdiri dari beberapa latar belakang cabang olahraga berbeda. Purposive sampling digunakan dalam teknik penentuan partisipan. Penyebaran alat pengumpul data berupa kuesioner openness to experience yang diadopsi dari The International Personality Item Pool (IPIP). Analisis data diperoleh melalui uji normalitas Kolomogorov-Smirnov, selanjutnya pengujian kesamaan variansi melalui lavene stastistic. Adapun untuk melihat perbedaan skor rerata adalah independent samples test. Hasil penelitian didapat nilai p 0.255 > 0.05 disimpulkan tidak ada perbedaan faktor openness to experience antara atlet perorangan dan tim. Hal ini berarti bahwa baik atlet yang menekuni olahraga tim maupun perorangan miliki rata-rata sifat kepribadian faktor openness to experience yang sama. Kata Kunci: Sifat Kepribadian, Oppennes to Experience, Atlet Olahraga Perorangan, Atlet Olahraga Tim.
OPTIMIZING CHILDREN"™S FUNDAMENTAL MOTOR SKILLS THROUGH TRADITIONAL GAMES IN THE CONTEXT PHYSICAL EDUCATION Yulianto, Ari Gana; Faridah, Ai; Permana, Dian; Hamzah, Arief Adhitia; Santika, Bela
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v13i10.89214

Abstract

This study was motivated by the low level of fundamental movement skills in many students, which impacts their subsequent motor development. This experimental study, using a one-group pretestposttest design, aimed to improve the fundamental movement skills of first-grade elementary students (N=30; 16 males, 14 females; average age 6 years) through the implementation of traditional games in physical education classes. Data was collected using the Test of Gross Motor Development-Second Edition (TGMD-2) and analyzed quantitatively. The results showed a significant improvement in the fundamental movement skills of the students after the intervention with traditional games. This research contributes by demonstrating the effectiveness of traditional games as a fun and effective learning medium for enhancing fundamental movement skills in elementary students, providing practical implications for the development of more innovative and culturally-based physical education curricula. However, this study has limitations in terms of its relatively small sample size and its focus on first-grade students. Future research could expand the sample size, involve higher grade levels, and explore a wider variety of traditional games to optimize the improvement of fundamental movement skills.
The Effect of Modification of Return Broad Media on Learning Outcomes of Table Tennis Forehand Shots Praseptiana, Agung; Faridah, Ai; Ruswan, Acep; Permana, Dian; Hamzah, Arief Adhitia; Santika, Bela; Triani, Firda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran yang dipahami siswa akan menjadikan tujuan pembelajaran menjadi optimal, namun siswa yang kurang memahami pembelajaran yang diberikan dan media pembelajaran yang tidak dimodifikasi menjadikan proses pembelajaran menjadi tidak efisien dan kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar pukulan forehand tenis meja sebelum dan sesudah diberikan modifikasi media broad return serta mengetahui seberapa besar pengaruh modifikasi media return board terhadap hasil belajar pukulan forehand tenis meja. Teknik analisis yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan software SPSS 25. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas 7K SMPN 3 Purwakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan perlakuan, tidak ada satupun siswa yang memperoleh nilai dalam kategori sangat baik atau baik, sehingga dengan kata lain siswa hanya memperoleh nilai dalam kategori cukup. Hal ini berbanding terbalik setelah dilakukan perlakuan sebanyak empat kali dimana terdapat siswa yang memperoleh nilai sangat baik dan baik. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa modifikasi media return board memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar pukulan forehand tenis meja.
Pengaruh Latihan Passing Terisolasi Terhadap Akurasi Passing Siswa Akademi Persib Usia 8-9 Tahun Audia F, Muhammad Faza; Permana, Dian; Hamzah, Arief Adhitia; Faridah, Ai; Putra, Rega Esa; Santika, Bela
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan passing terisolasi terhadap akurasi passing siswa Akademi Persib usia 8–9 tahun. Penelitian ini melibatkan 16 siswa Akademi Persib usia 8–9 tahun yang dipilih secara purposive sampling dengan menggunakan desain one group pre-test–post-test. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan passing akurasi sepak bola yang diberikan pada saat pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pre-test sebesar 35,62 meningkat menjadi 67,38 pada post-test. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menghasilkan nilai Z = 3,541 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05), yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari latihan passing terisolasi terhadap akurasi passing siswa Akademi Persib usia 8–9 tahun. Selain itu, uji korelasi Spearman’s rho memperoleh nilai r = 0,654 (p = 0,006) dengan koefisien determinasi sebesar 42,8%, yang berarti latihan passing terisolasi memberikan kontribusi yang cukup besar terhadap peningkatan akurasi passing siswa. Dengan demikian, latihan passing terisolasi terbukti berpengaruh signifikan dan dapat dijadikan sebagai salah satu metode yang efektif dalam pembinaan teknik dasar sepak bola, khususnya untuk meningkatkan akurasi passing pada siswa Akademi Persib usia 8–9 tahun.
Co-Authors Audia F, Muhammad Faza Dian Permana, Dian Faridah, Ai Praseptiana, Agung Putra, Rega Esa Ruswan, Acep Santika, Bela Triani, Firda Yulianto, Ari Gana