Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies
Dewi, Ni Kadek Riska
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Layanan KOBE “Konsultasi Belajar” Untuk Meningkatkan Literasi Baca Tulis Siswa Sekolah Dasar Rahayu, Ni Komang Ari; Septiari, Ni Kadek; Dewi, Ni Kadek Riska; Sari, Ni Komang Desy Artika; Putri, Ni Kadek Mirah Atmanadi; Asmini, Ni Ketut Sri; Werang, Basillius Redan
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/primearly.v7i1.2907

Abstract

The urgency of this study is to determine the benefits of learning consulting services in improving students' literacy at SD Negeri 4 Patas, Buleleng Regency. This study uses a qualitative approach with a case study design. This research will combine two qualitative research traditions, namely phenomenology and instrumental case studies. In this study, inductive data analysis is carried out through data collection, data analysis, reduction, presenting data that has been sorted, and drawing conclusions or verifying findings. Research data sources involve primary data sources, consisting of school principals, teachers, students, and other parties related to the problem being researched. The results of the study showed that literacy skills were low at SD Negeri 4 Patas, with only 34% of students reaching the KKM standard. The causes include low interest in reading, limited reading media, and reading difficulties. The proposed solution is the "Learning Consultation" (KOBE) service to improve student learning outcomes so that it is able to achieve the minimum completeness criteria (KKM).
Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemampuan Menyimak Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SD Negeri 1 Selanbawak Chindytia, Chindytia; Kristiantari, Maria Goreti Rini; Diantari, I Gusti Ayu; Dewi, Ni Kadek Riska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media audio visual dalam meningkatkan kemampuan menyimak pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III di SD Negeri 1 Selanbawak. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain tiga siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 11 siswa kelas III SD Negeri 1 Selanbawak. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan menyimak yang dilakukan pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak siswa yang signifikan dengan penggunaan media audio visual. Pada siklus I, rata-rata nilai posttest siswa mencapai 68 dengan 36% siswa mencapai ketuntasan. Pada siklus II, rata-rata nilai meningkat menjadi 75 dengan 64% siswa mencapai ketuntasan. Pada siklus III, rata-rata nilai mencapai 82 dengan 82% siswa mencapai ketuntasan. Penambahan elemen interaktif seperti diskusi kelompok dan tanya jawab terbukti meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.
Co-Authors Asmini, Ni Ketut Sri Chindytia, Chindytia Diantari, I Gusti Ayu Maria Goreti Rini Kristiantari Putri, Ni Kadek Mirah Atmanadi Rahayu, Ni Komang Ari Sari, Ni Komang Desy Artika Septiari, Ni Kadek Werang, Basillius Redan