Pratama, Dandy Putra
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Kebijakan Pendidikan Pratama, Dandy Putra; Hadi, Saputra; Syaifuddin, Muhammad
JOPPAS: Journal of Public Policy and Administration Silampari Vol 5 No 1 (2023): JOPPAS: Journal of Public Policy and Administration Silampari
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joppas.v5i1.8365

Abstract

Implementasi kebijakan pendidikan memiliki arah tujuan agar terealisasinya sistem pendidikan yang baik. Terwujudnya kebijakan pendidikan yang baik akan menjadikan suatu bangsa atau generasi menciptakan peradaban yang maju. Implementasi kebijakan pendidikan merupakan salah satu aktifitasi dalam proses kebijakan yang menentukan sebuah kebijakan bersentuhan dengan stakeholder pendidikan setara dapat diterima oleh masyarakat. Pemerintah memiliki kewenangan dalam mengatur formulasi atau rumusan terkait kebijakan yang akan diimplementasikan. Maka dari itu pemerintah diharapkan dapat mewujudkan kebijakan pendidikan yang menguntungkan banyak orang. Artikel ini membahas tmengenai implementasi kebijakan pendidikan. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah library research atau penelitian kepustakaan. Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian deskriptif, karena pendekatan yang dilakukan adalah melalui pendekatan kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh informasi tentang implementasi kebijakan, factor yang mempengaruhinya, tujuan implementasi kebijakan serta strategi atau langkah dalam implementasi kebijakan. Hasil dari penelitian ini yaitu implementasi kebijakan pendidikan merupakan pelaksanaan dari hasil rumusan atau kebijakan yang di tetapkan oleh pemerintah terkait pelaksanaan pendidikan. Kata kunci: Implementasi; kebijakan; pendidikan
Kepemimpinan Kharismatik dalam Perspektif Pendidikan Islam Gunawan, Ade; Pratama, Dandy Putra; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2024): Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/alliqo.v9i1.840

Abstract

Leaders are easily distinguishable because of their unique combination of skills, experiences, and temperament. Leadership styles have significant effects on the organizations they are used to guide, both positively and negatively. The purpose of this research is to provide a solution to the question of what charismatic leadership means from the viewpoint of Islamic education. Throughout this work, I have relied heavily on research conducted in libraries. Since a qualitative methodology was used, this study falls under the heading of "descriptive research." Following this line of thinking, the charismatic leader places a premium on ideological objectives that connect the group's purpose to the members' long-held beliefs and desires. Leaders who exude charisma have the rare ability to persuade followers to do what they want them to do by appealing to their admiration and esteem. When it comes to spirituality and school administration, the charismatic leadership style is rooted not just on the remarkable traits of trust, authority, and solid belief.