Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Istoria : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari
Sri Nindiati, Dina
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN KULTURAL UKIRAN TRADISIONAL RUMAH ADAT KAYU AGUNG DENGAN MOTIF TENUN SONGKET DESA JEJAWI SEBAGAI BAHAN AJAR SEJARAH LOKAL Agustriana, Ocha; Suriadi, Aan; Sri Nindiati, Dina
KALPATARU : Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Vol 10 No 1 (2024): KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/kalp.v10i1.16161

Abstract

Penelitian ini membahas tentang hubungan kultural antara ukiran tradisional rumah adat Kayu Agung dengan motif tenun songket Desa Jejawi sebagai bahan ajar sejarah lokal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami hubungan yang kompleks antara bentuk seni tradisional yang berbeda namun saling terkait dengan konteks budaya lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan Deskriptif Kualitatif dengan melakukan wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis terhadap informasi yang diperoleh peneliti, mengumpulkan data dari pengrajin ukiran tradisional rumah adat Kayu Agung dan pengrajin kain songket Desa Jejawi. Data diperoleh kemudian dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola dan hubungan antara kedua bentuk motif tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan kultural yang erat antara ukiran tradisional rumah adat Kayu Agung dan motif kain songket Jejawi. Kedua ini mencerminkan nilai-nilai budaya kepercayaan dan sejarah lokal masyarakat setempat. Kesimpulan bahwa ukiran yang ada di rumah adat berupa pucuk rebung dijadikan motif songket Jejawi antara perpanduan Perahu Kajang khas Kayu Agung ditambahkan motif cantik manis dijadikan dalam satu motif yang diproduksi oleh penenun Jejawi.
a HUBUNGAN BUDAYA MOTIF TENUN SONGKET JEJAWI DAN TENUN SONGKET PALEMBANG SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL DI SEKOLAH Hidayanti, Ayu; Sri Nindiati, Dina; Suriadi, Aan
KALPATARU : Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Vol 10 No 1 (2024): KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/kalp.v10i1.16167

Abstract

Budaya kain tenun songket Palembang merupakan salah satu aset budaya yang sangat berharga. Budaya menenun songket merupakan bagian dari tradisi Palembang dan juga di daerah Jejawi. Kain tenun songket adalah sebuah kerajinan hasil kreasi seni budaya wajib dipertahankan kelestariannya, Motif tenun songket Palembang mempunyai makna dan filosofi yang menggambarkan kehidupan sosial dalam masyarakat Palembang. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana hubungan budaya motif tenun songket Jejawi dan tenun songket Palembang. Dari permasalahan inilah peneliti memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan budaya antara motif tenun songket Jejawi dan motif tenun songket Palembang dijadikan sebagai sumber pembelajaran sejarah lokal di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan budaya motif tenun songket Jejawi dan tenun songket Palembang dapat dilihat pada motif dan tempat pembuatan yang terdapat pada songket Perahu Kajang dari Jejawi.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 2 BAYUNG LENCIR Wulandari, Anggi; Ahyani, Nur; Sri Nindiati, Dina
Istoria: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari Vol 9, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/istoria.v9i1.234

Abstract

This study aims to find out whether there is an influence of the use of youtube media on student learning outcomes in history subjects at SMA Negeri 2 Bayung Lencir. The method used is Experiment with the Quasi Experiment type. The sample selection used the Purposive Sampling technique consisting of class X.1 as a control class of 25 students and class X.3 as an experimental class of 25 students. Data collection techniques were obtained from observation, tests and documentation. Meanwhile, the data analysis technique consisted of normality test, homogeneity test and hypothesis test. So based on the results of the hypothesis test, the result of tcount = 4.891 and ttable value = 1.677 with α=0.05 and df=48 then 4.891 ≥ 1.677 so that the tcount ≥ ttable then Hα is accepted and Ho is rejected. So it can be concluded that in this study there is an influence of the use of youtube media on student learning outcomes in history subjects at SMA Negeri 2 Bayung Lencir.
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 136 Palembang Damayanti, Atika; Hetilaniar, Hetilaniar; Sri Nindiati, Dina
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3412

Abstract

Di antara banyak strategi yang digunakan oleh pendidik, Model Pembelajaran Pencocokan Kartu Indeks mendorong siswa untuk menemukan solusi yang sesuai dengan pertanyaan yang telah ditetapkan sebelumnya.  Mengkaji dampak model pembelajaran Pencocokan Kartu Indeks terhadap prestasi akademik siswa kelas lima bahasa Indonesia di SD Negeri 136 Palembang menjadi tujuan utama penelitian ini.  Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan strategi pra dan pasca uji, seperti yang biasa dilakukan dalam penelitian kuantitatif.  Peserta dalam penelitian ini semuanya siswa kelas lima SD Negeri 136 Palembang.  Setengah ratus siswa dari Kelas V. A. dan V. B. menjadi sampel untuk penelitian ini.  Selain itu, pendekatan sampling yang digunakan bersifat Purposive.  Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data untuk penelitian ini antara lain observasi dan pengujian.  Nilai rata-rata yang diperoleh peneliti pada kelas eksperimen posttest issue adalah 84,17, sedangkan kelas kontrol adalah 73,88, menurut penelitian ini.  Data yang diteliti menggunakan uji-t sampel uji Independen dengan kriteria Ha dapat diterima jika nilai signifikan (berekor 2) < 0,05, yang menunjukkan bahwa sampel berdistribusi normal dan homogen.  Hipotesis nol (ha) diterima ketika diperoleh nilai signifikansi berekor dua (Sig. berekor 2) kurang dari 0,05 pada level signifikan 0,05.  Hasil penelitian menemukan bahwa pencocokan Kartu Indeks model pembelajaran berpengaruh besar terhadap hasil pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di SD Negeri 136 Palembang.
Analisis Nilai-Nilai Dalam Isu Sejarah Kontroversi Pada Buku Teks Sejarah Kelas XII Kurikulum Merdeka Widyawati, Diah; Sri Nindiati, Dina; Syafarudin, Nur
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i2.1371

Abstract

Buku teks sejarah memegang peranan penting dalam menyampaikan peristiwa masa lalu serta menanamkan nilai-nilai kebangsaan kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis muatan nilai-nilai yang terdapat dalam isu-isu sejarah kontroversial pada buku teks sejarah SMA Kelas XII Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud. Isu-isu yang dikaji meliputi Serangan Umum 1 Maret 1949, Supersemar, PRRI dan PERMESTA, serta G30S/PKI. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan analisis wacana kritis Teun A. van Dijk. Data dikumpulkan melalui telaah literatur buku dan jurnal, dan diuji keabsahannya menggunakan teknik Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap isu sejarah mengandung nilai-nilai penting seperti persatuan dan kesatuan, kerja sama, tanggung jawab, politik, demokrasi, dan cinta tanah air. Nilai-nilai tersebut dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari dan menjadi sumber belajar yang memperkaya pemahaman sejarah secara kritis.
The Effect of Wordwall-Based Quizzes on Students’ Science Learning Outcomes at Elementary School 78 Palembang Arsita, Monica; Hetilaniar, Hetilaniar; Sri Nindiati, Dina
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol. 8 No. 1 (2025): Semesta: Journal of Science Education and Teaching
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/semesta/vol8-iss1/366

Abstract

This study investigated the effect of Wordwall quiz-based media on fifth-grade students’ science learning outcomes at SD Negeri 78 Palembang. This quantitative research employed a quasi-experimental design, specifically a posttest-only control group design. The population consisted of all fifth-grade students, comprising five classes with a total of 112 students. The research sample was selected using a random sampling technique, resulting in class V.D as the experimental group and class V.A as the control group. Data were collected through tests and documentation. The research was conducted on Theme 7, Events in Life, under Subtheme 1, National Events During the Colonial Period. The data were analyzed using an independent sample t-test, which yielded a tcount of 5.075 ≥ ttable value of 2.01954 and a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05. Therefore, the null hypothesis (H₀) was rejected, and the alternative hypothesis (Hₐ) was accepted. These results indicate that the use of Wordwall quiz-based media significantly improves students’ science learning outcomes at SD Negeri 78 Palembang.
Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Ular Tangga Berbasis Digital pada Pembelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar Kinanti Paramuditha, Elvin; Hakim, Lukman; Sri Nindiati, Dina
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i4.1955

Abstract

This study aims to develop a digital-based learning media in the form of a snakes and ladders application for the Social and Natural Sciences (IPAS) subject, specifically on the topic of "The Arrival of the Dutch in Indonesia," for fifth-grade elementary school students. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. Data collection techniques included observation, documentation, questionnaires, and learning outcome tests. The validation results indicated that the developed media is highly valid, with average expert scores of 90% (media expert), 91% (subject matter expert), and 88% (language expert). Practicality tests involving student responses from one-on-one trials, small group trials, and teacher questionnaires yielded scores of 93%, 93%, and 89% respectively, all categorized as “very practical.” Effectiveness was measured through a learning outcomes test with 16 students, showing an average N-Gain score of 0.73, classified as “high” or “very effective.” It can be concluded that the digital snakes and ladders learning application is valid, practical, and effective for use in fifth-grade IPAS learning activities, especially at SD Negeri 32 Prabumulih.
Co-Authors Aan Suriadi, Aan Agustriana, Ocha arsita, monica Atika Damayanti Hetilaniar, Hetilaniar Hidayanti, Ayu Kinanti Paramuditha, Elvin Lukman Hakim Nur Ahyani Syafarudin, Nur Widyawati, Diah Wulandari, Anggi