Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu
Riska Farwati
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Menciptakan Ruang Kelas Yang Berkarakter Riska Farwati; Rara Rasiana; Ratna Sari Dewi
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 1 (2023): April : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v3i1.1482

Abstract

Ruang kelas karakter yang berpengaruh untuk mencapai keberhasilan dalam menciptakan ruang kelas karakter, ruang kelas karakter membutuhkan peran guru di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya menciptakan ruang kelas berkarakter guna memberikan stimulasi bagi implementasi nilai-nilai karakter siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ilmiah ini ialah studi literatur melalui jurnal-jurnal imiah serta buku-buku. Penelitian dilakukan dengan mengkaji dan membandingkan sumber literatur untuk mendapatkan data teoritis. Hasil penelitian ini pendidik diharapkan mampu menciptakan lingkungan kelas yang dapat memberikan stimulasi bagi implementasi nilai-nilai karakter siswa, oleh karena itu, pendidik harus menciptakan lingkungan kelas yang berkarakter.
Ujaran Kebencian Dan Perundungan di Dunia Maya: Tantangan Etika dalam Ruang Digital Indonesia Riska Farwati; Wulan Yuliyanti; Wahyu Puji Rahayu Ningsih
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2023): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/jispendiora.v2i3.1001

Abstract

Globalization and technological advances are challenges for everyone. Indonesia is not only witnessing extraordinary advances in information technology, but also facing serious ethical challenges in the digital space. The two main problems that arise in this context are Hate Speech and Cyberbullying. These two phenomena have become increasingly disturbing issues and require serious attention from society, government and related institutions. This research uses a literature study method through scientific journals and books. In some cases, hate speech can even encourage acts of physical violence against the targeted group. With these technological advances come significant ethical challenges. The importance of ethics in the digital space cannot be ignored. Digital ethics education is key to building a deep understanding of how to behave well in the digital world. Because there are also laws that regulate these two phenomena.
Analisis Peran Bimbingan Dan Konseling Dalam Pengembangan Nilai-Nilai Demokrasi Pada Peserta Didik Dalam Pemilihan Ketua OSIS Di MAN 1 Kota Serang Anti Sulisanti; Desti Lawulan Sa’bani; Fatimatuzzahrah; Ririn Nurvita Dewi; Riska Farwati; Lenny Wahyuningsih; Aryanti Tabah Muslimah; Asep Heryanto; Yuyun Wahyuni
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 11 (2024): GJMI - NOVEMBER
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i11.1081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran bimbingan dan konseling dalam mengampanyekan nilai-nilai demokrasi di kalangan peserta didik MAN 1 Kota Serang, khususnya selama pemilihan ketua OSIS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Pendekatan ini untuk mengkaji bagaimana Guru BK membimbing Peserta didik dalam memahami nilai-nilai seperti keadilan, partisipasi, dan tanggung jawab melalui proses pemilihan tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi melalui Guru BK, Peserta didik, kanditat selama pemilihan berlangsung. Hasil dari penelitian diharapkan dapat memperhatikan pentingnya peran BK dalam menanamkan praktik demokrasi yang baik dan membimbing Peserta didik dalam proses pemilihan yang adil dan bertanggung jawab.
Co-Authors Anti Sulisanti Aryanti Tabah Muslimah Asep Heryanto Desti Lawulan Sa’bani Fatimatuzzahrah Lenny Wahyuningsih Rara Rasiana Ratna Sari Dewi Ririn Nurvita Dewi Wahyu Puji Rahayu Ningsih Wulan Yuliyanti Yuyun Wahyuni