Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Peran Bimbingan Dan Konseling Dalam Pengembangan Nilai-Nilai Demokrasi Pada Peserta Didik Dalam Pemilihan Ketua OSIS Di MAN 1 Kota Serang Anti Sulisanti; Desti Lawulan Sa’bani; Fatimatuzzahrah; Ririn Nurvita Dewi; Riska Farwati; Lenny Wahyuningsih; Aryanti Tabah Muslimah; Asep Heryanto; Yuyun Wahyuni
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 11 (2024): GJMI - NOVEMBER
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i11.1081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran bimbingan dan konseling dalam mengampanyekan nilai-nilai demokrasi di kalangan peserta didik MAN 1 Kota Serang, khususnya selama pemilihan ketua OSIS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Pendekatan ini untuk mengkaji bagaimana Guru BK membimbing Peserta didik dalam memahami nilai-nilai seperti keadilan, partisipasi, dan tanggung jawab melalui proses pemilihan tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi melalui Guru BK, Peserta didik, kanditat selama pemilihan berlangsung. Hasil dari penelitian diharapkan dapat memperhatikan pentingnya peran BK dalam menanamkan praktik demokrasi yang baik dan membimbing Peserta didik dalam proses pemilihan yang adil dan bertanggung jawab.
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ACINTYAENES DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Ririn Nurvita Dewi; Arga Satrio Prabowo; Bangun Yoga Wibowo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 8.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan komunikasi interpersonal merupakan salah satu bagian penting yang perlu dimiliki oleh peserta didik untuk mendorong tugas perkembangannya agar maksimal. Namun, realitanya masih ditemukan rendahnya keterampilan komunikasi interpersonal peserta didik. Beberapa contoh seperti gugup, tidak percaya diri, bingung dalam berekspresi, kesulitan dalam memahami perasaan lawan bicara, malas mendengarkan cerita teman dan perbedaan jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berbasis permainan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian ini terdiri dari 9 peserta didik yang memiliki komunikasi interpersonal yang rendah. Teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara tidak terstruktur, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media berbasih permainan yang dikembangkan mendapat nilai sangat layak. Dengan demikian, media ini dapat dijadikan sebagai alternatif inovatif dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah.