Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharma Jnana BHAKTI JIVANA
Ni Putu Gatriyani
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembinaan Keterampilan Dharmagita Pada Sekaa Teruna Teruni Di Banjar Dinas Pura Desa Sebudi Kecamatan Selat Kabupaten Karangasem Ni Putu Gatriyani; I Wayan Jatiyasa
Jurnal Dharma Jnana Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL DHARMA JNANA
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.941 KB)

Abstract

Bahasa sebagai identitas yang mengandung nilai, norma, dan simbol ekspresif untuk membangun solidaritas dan kohesivitas sosial. Masyarakat beragam memiliki identitas berbingkai sentimen primordial. Seperti halnya, bahasa Bali bermanfaat untuk mengekspresikan ide masyarakat Bali diberbagai aktivitas tradisional dalam agama Hindu, adat, seni dan budaya. Disamping itu tidak lepas dari sastra Bali, yang berfungsi membentuk karakter generasi muda dalam menghadapi kehidupan, karena mengandung nilai filosofis dan ajaran agama. Salah satu upaya menjaga kelestarian seni sastra Bali melalui kegiatan madharmagita. Masih banyak generasi muda yang kurang paham terhadap dharmagita. Menyikapi fenomena tersebut, maka dipandang perlu melakukan pengabdian kepada masyarakat berbasis pengajaran dan pembelajaran dharmagita di Br Dinas Pura Desa Sebudi Kecamatan Selat Kabupaten Karangasem. Tujuan kegiatan ini meningkatkan pemahaman, pengetahuan tentang eksistensi bahasa Bali melalui Dharmagita. Peserta didik diberikan pelatihan olah vocal menyanyikan sekar rare dan sekar alit. Pembelajaran dilaksanakan bertim agar optimal. Adapun hasil PKM ini berupa peningkatan kompetensi akademik dan non akademik generasi muda di Br. Dinas Pura Desa Sebudi Kecamatan Selat Kabupaten Karangasem.
Pendampingan Belajar Bahasa Bali Bagi Anak-Anak Tingkat SD Di Banjar Dinas Kebung Kauh Desa Telagatawang Kecamatan Sidemen Kabupaten Karangasem Ni Wayan Apriani; I Wayan Jatiyasa; Ni Komang Aryani; Ni Kadek Ayu Paramanandani; Ni Putu Gatriyani; I Komang Sukayasa; Pande Gede Brahmandika
Jurnal Dharma Jnana Vol. 3 No. 3 (2023): JURNAL DHARMA JNANA
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada tingkat sekolah, bahasa Bali hingga saat ini masih menjadi salah satu mata pelajaran yang wajib diberikan kepada peserta didik. Meskipun sifatnya wajib, namun alokasi waktu yang diberikan masih minim sehingga peserta didik masih banyak yang memiliki pemahaman yang rendah terhadap pelajaran Bahasa Bali. Kondisi seperti itu hampir terjadi di sebagian besar wilayah di Bali, termasuk di Banjar Dinas Kebung Kauh Desa Telagatawang Kecamatan Sidemen Kabupaten Karangasem. Pendampingan belajar ini bertujuan untuk memberikan tambahan pengetahuan Bahasa Bali dan alternatif dalam proses belajar bahasa Bali yang menyenangkan sehingga stigma negatif tentang belajar bahasa Bali yang membosankan bisa berkurang khususnya pada anak-anak tingkat SD di Banjar Dinas Kebung Kauh Desa Telagatawang Kecamatan Sidemen Kabupaten Karangasem. Metode yang digunakan pada pengabdian ini bervariasi, mulai ceramah, diskusi dan tanya jawab. Proses pendampingan belajar dilaksanakan di Wantilan Pura Puseh Banjar Dinas Kebung Kauh selama delapan kali pertemuan pada hari Jumat dan Sabtu selama bulan Juni 2023. Materi yang diberikan selama kegiatan pendampingan antara lain keterampilan menyimak bahasa Bali, keterampilan berbicara bahasa Bali, keterampilan membaca bahasa Bali dan keterampilan menulis bahasa Bali. Hasil pengabdian ini berupa peningkatan pengetahuan bahasa Bali yang signifikan pada empat bidang keterampilan, yakni keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis.
Meningkatkan Profesionalisme Berbasis Teknologi dan Empati untuk Mendukung Pengabdian Masyarakat di Era Society 5.0 Ni Putu Gatriyani
Komunikasi Vol 1 No 2 (2024): Volume 1 No 2 Agustus 2024
Publisher : Forum Komunikasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65055/bhaktijivana.v1i2.9

Abstract

The Society 5.0 era demands synergy between the advancement of intelligent technologies and human values to create an inclusive and sustainable society. In the context of community service, technology-driven and empathy-based professionalism becomes a key strategy to address the complexities of modern societal needs. Professionalism supported by digital literacy, artificial intelligence, and big data analysis enables more effective innovative solutions. However, technology must be accompanied by an empathetic approach that places humans at the center, ensuring every intervention is relevant to local needs and contributes to collective well-being. Through this theme, presented via a national webinar, community service programs are directed towards enhancing adaptive skills, critical thinking, and lifelong learning while promoting the values of empathy and collaboration. The Bali Lecturer Communication Forum organized a national webinar aimed at equipping participants—academics, practitioners, and the general public—with relevant knowledge and skills to utilize technology in addressing modern challenges and to foster the development of human resources that are not only professionally competent but also socially compassionate. The program aspires to create community services that strengthen empathy and humanity, emphasizing the importance of empathy in utilizing technology to understand and meet societal needs more personally and effectively. Multidisciplinary collaboration is encouraged, inviting professionals from various fields to synergize and create greater impact in community service. All innovations and services are directed to support sustainable development, striking a balance between technological innovation and humanistic approaches to maximize social impact in the Society 5.0 era.
Co-Authors Apriani, Ni Wayan Aryani, Ni Komang I Komang Sukayasa I Wayan Jatiyasa Ni Kadek Ayu Paramanandani Pande Gede Brahmandika