Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Dina, Syafrina
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Kahoot sebagai Media Pembelajaran pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indragiri Susanto, Bayu Fajar; Andriansyah, Andriansyah; Widyawati, Widyawati; Maulana, Raju; Muchlis, Muchlis; Dina, Syafrina; Guntur, SM.
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 2 No. 2 (2023): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/ikhlas.v2i2.456

Abstract

This study aimed to test the effectiveness of using Kahoot as a learning media to improve students' learning outcomes in the Marketing Management course. The research was conducted on students of the Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Islam Indragiri. The research method used was a Quasi Experimental Design with a pretest-posttest control group design. The research sample consisted of 100 students divided into two groups, namely the control group and the experimental group. The results of the study showed a significant difference in students' learning outcomes between the group that used Kahoot as a learning media and the group that used conventional learning methods. The t-test results showed a significant improvement in students' learning outcomes in the experimental group, with a mean posttest score of 84.07 compared to the control group, which only achieved a mean posttest score of 73.83. This indicates that the use of Kahoot as a learning media can improve students' learning outcomes in the Financial Management course. Based on the research results, it is concluded that Kahoot can be used as an effective learning media to improve students' learning outcomes in the Financial Management course. As a suggestion, the use of Kahoot as a learning media can be applied to other courses as an alternative to improve the quality of learning in higher education. Additionally, further research can be conducted involving a larger sample size and more complex research design to test the effectiveness of Kahoot in using learning media at a higher level.
Peningkatan Kualitas Dan Kuantitas Publikasi Ilmiah Dosen Melalui Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Bereputasi Rifa’i, Ahmad; Najamuddin, Najamuddin; Ridwan, Muannif; Muchlis, Muchlis; Susanti, Novriani; Dina, Syafrina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54099/jpma.v4i1.1264

Abstract

Jumlah total dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis pada tahun 2024 adalah 29 orang, sementara jumlah publikasi Ilmiah dosen pada jurnal Internasional berdasarkan data dari tahun 2022-2023 hanya 5 orang dosen yang melakukan publikasi Internasional. Jumlah ini masih sangat kurang yaitu hanya 17,2% dari keseluruhan jumlah dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis, sementara 82,8% dosen hanya melakukan publikasi pada jurnal ilmiah nasional, Oleh karena itu, meningkatkan kualitas dan kuantitas jumlah publikasi ilmiah merupakan hal penting yang perlu dilakukan. Metode pengabdian menggunakan metodologi design thinking (Brown, in Chou, 2017) , yang terdiri dari langkah-langkah: Emphasize – mengidentifikasi masalah rendahnya publikasi ilmiah. Define – merumuskan kebutuhan dosen dalam peningkatan publikasi. Ideate – merancang solusi melalui pelatihan workshop. Prototype – membentuk kelompok penelitian. Test – mengevaluasi hasil dari workshop melalui peningkatan publikasi ilmiah. Proses pelaksanaan melibatkan pembentukan pusat kajian, mapping keahlian dosen, pembentukan panitia workshop, dan pelaksanaan workshop penulisan artikel ilmiah bereputasi. Ringkasan Hasil kegiatan ini adalah Terbentuknya pusat kajian penelitian di setiap prodi, yang berperan dalam memfasilitasi penelitian dan publikasi ilmiah tercapai. Peningkatan kolaborasi antar dosen dalam melakukan penelitian tercapai. Pelaksanaan workshop berhasil meningkatkan keterampilan penulisan ilmiah para dosen, dengan target peningkatan publikasi sebesar 20% dalam satu tahun tercapai. Dampak jangka panjang dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan daya saing FEB UNISI di tingkat nasional dan internasional serta meningkatkan kontribusi fakultas dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Co-Authors Andriansyah Andriansyah Bayu Fajar Susanto Guntur, SM. Muannif Ridwan Muchlis Muchlis Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Raju Maulana Rifa’I, Ahmad SUSANTI, NOVRIANI Widyawati Widyawati