Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Edukasi Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research
Aulia, Linda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengembangan E-Modul Hypercontent Berhitung Permulaan Untuk Anak Usia 5-6 Tahun Aulia, Linda; Miranda, Dian; Lukmanulhakim, Lukmanulhakim
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v2i3.295

Abstract

Pentingnya pengembangan ini dilakukan bertujuan untuk mengembangkan produk e-modul hypercontent berhitung permulaan yang dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan untuk anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation dan Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di kelas B2 TK Islamiyah Pontianak Tenggara. Instrument penelitian yang digunakan yaitu angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, angket kepraktisan pengguna kapada guru dan lembar uji coba produk kepada peserta didik. Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil validasi oleh ahli materi, ahli media, angket kepraktisan pengguna kepada guru dan uji coba produk kepada peserta didik. Maka hasil ini juga dapat disimpulkan bahwa produk e-modul hypercontent dapat menjadi alternatif efektif untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan untuk anak usia 5-6 tahun.
Pengembangan Kebijakan Manajemen Bencana Berbasis Komunitas Studi Kasus di Kawasan Rentan Bencana Rofika, Rofika; Saepudin, Eli Apud; Aulia, Linda; Merlita, Nahara; Talitha, Tasya Adela; Aqila, Azzahra Nayla
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2025): NOVEMBER 2024 - JANUARI 2025
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i1.2500

Abstract

To reduce the likelihood of disasters occurring in vulnerable areas, an important approach used is community-based disaster management. The purpose of this research is to evaluate the development of community-based disaster management policies and find factors that influence how effectively they are implemented. Data was collected through participatory observation, in-depth interviews, and documentation studies through a qualitative descriptive approach. To ensure that the research results are valid, purposive sampling was used to select research informants. The informants included community leaders, disaster response volunteers, local community members, and local government representatives. Data analysis was conducted using triangulation techniques. The study showed that three main factors determine the success of community-based disaster management: (1) the level of community participation and empowerment in program planning and implementation, (2) the synergy between local wisdom and modern disaster management systems, and (3) policy and institutional support from the local government. Limited resources, coordination among stakeholders, and program sustainability are some of the issues faced. To achieve efficient and sustainable disaster management, this study suggests community capacity building, improved coordination between various parties, and policy making that is appropriate to the local context.
Demonstrasi Camilan BB Booster ‘Pisang Barongko’ untuk Mencegah Gizi Kurang Di Desa Jumpong Kecamatan Wonosari Jannah, Hanifah Raudhatul; Rachmawati, Septi Nur; Margareta, Amanda Cynthia; Aulia, Linda; Izza, Adha Dzulhidjatul; Anwari, Imas Sa'idatul; Silitonga, Indah Selli Zevania; Prasetyowati, Irma
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i2.18569

Abstract

Pendahuluan: Balita rentan terhadap kekurangan gizi, penyakit ataupun infeksi. Masalah gizi yang sering dijumpai pada balita yaitu gizi kurang. Faktor utamanya adalah asupan gizi yang kurang. Dalam upaya pencegahan gizi kurang di Desa Jumpong, Tim Praktik Belajar Lapangan (PBL) 18 FKM UNEJ dilakukan demonstrasi pembuatan camilan pisang barongko berbahan dasar pangan lokal. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan mengenai PMT berupa camilan untuk mencegah gizi kurang di Desa Jumpong. Metode: Wawancara, tahap percobaan, penyuluhan, demonstrasi, dan evaluasi. Hasil: Berdasarkan hasil pretest dan postest yang telah dilakukan, terjadi peningkatan pengetahuan responden sebesar 9,38%. Kesimpulan: Kegiatan demonstrasi pembuatan camilan pisang barongko memberikan dampak positif bagi ibu dan balita  dan meningkatkan pengetahuan mengenai camilan sehat untuk balita.
Edukasi Self Efficacy Dan Peningkatan Kualitas Diri Pada Siswa Mts Al-Ittihaad Desa Pulo Panjang Kabupaten Serang Kecamatan Pulo Ampel Provinsi Banten Rahayu Prihartini, Ade; Kartikasari, Astri; Hernawati, Hernawati; Tamam, Farhan; Aisyah, Gisella; Aulia, Linda; Alparizi, Galih Rizki; Arumsari, Dinda; Febriyanto, Muhammad Jubran
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2025): Volume 7 No 1, Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/atjpm.v7i1.6914

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang pentingnya efikasi diri dan peningkatan kualitas pribadi kepada siswa MTs Al-Ittihaad, Desa Pulo Panjang. Remaja pada jenjang sekolah menengah pertama berada pada fase penting dalam perkembangan identitas dan pembentukan kepercayaan diri. Kurangnya kesadaran diri serta keyakinan terhadap potensi diri dapat menyebabkan rendahnya motivasi belajar dan keterampilan pengambilan keputusan yang buruk. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif, termasuk penyuluhan motivasi, diskusi kelompok, serta simulasi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang efikasi diri serta kesadaran akan pentingnya pengembangan diri. Siswa menjadi lebih percaya diri, aktif dalam diskusi, dan mampu mengidentifikasi kekuatan serta kelemahan mereka. Pihak sekolah memberikan tanggapan positif dan menyampaikan harapan agar program serupa dapat terus berlanjut di masa mendatang. Dengan demikian, pendidikan mengenai efikasi diri terbukti menjadi strategi awal yang efektif dalam memperkuat karakter siswa dan meningkatkan kualitas pribadi remaja.
Efektivitas Alat Peraga Montessori Human Body Magnet terhadap Pemahaman Konsep IPAS Alwi, Mijahamuddin; Fadilah, Dina; Aulia, Linda; Husni, Muhammad
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 8 No. 3 (2025): Juli - September 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.8.3.2025.6865

Abstract

Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif untuk mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Alat peraga konkret seperti Montessori Human Body Magnet tidak hanya membantu siswa memahami konsep yang bersifat abstrak menjadi lebih nyata, tetapi juga dapat meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan aktif siswa, serta memperkuat keterampilan berpikir kritis dalam memahami sistem organ tubuh manusia.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan alat peraga montessori human body magnet terhadap pemahaman konsep siswa kelas V.Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 28 siswa kelas V MI NW Kalijaga. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda 20 butir soal yang telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan postest. Rata-rata skor siswa meningkat dari 54,28 pada pretest menjadi 78,92 pada postest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi (p-value) sebesar 0.000. Nilai signifikansi ini lebih kecil dari 0.05 (0.000 < 0.05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga montessori human body magnet efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi sistem pencernaan manusia.
Co-Authors Aisyah, Gisella Alparizi, Galih Rizki Anwari, Imas Sa'idatul Aqila, Azzahra Nayla Arumsari, Dinda Dian Miranda Dina Fadilah Febriyanto, Muhammad Jubran Hernawati Hernawati Irma Prasetyowati Izza, Adha Dzulhidjatul Jannah, Hanifah Raudhatul Kartikasari, Astri Lukmanulhakim ., Lukmanulhakim Margareta, Amanda Cynthia Merlita, Nahara Mijahamuddin Alwi Muhammad Husni Rachmawati, Septi Nur Rahayu Prihartini, Ade Rofika Rofika, Rofika Saepudin, Eli Apud Silitonga, Indah Selli Zevania Talitha, Tasya Adela Tamam, Farhan