Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDIDIKAN SEKSUAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Nugrahani, Rizka Fibria; Zuhroh, Luthfiatus; Andayani, Sri; Lail Rosyidatul Mu'ammaroh, Nurul; Kholisna, Titin; Nuskha Rahmah, Awaly
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): JANUARI 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3457

Abstract

Mengajarkan pendidikan seksual sejak dini seringkali dianggap hal tabu oleh sebagian masyarakat khusunya di Indonesia. Sehingga, menimbulkan minimnya pengetahuan mengenai pendidikan seksual pada anak usia dini. Padahal kasus kekerasan dan pelecehan seksual masih marak terjadi khususnya pada anak sekolah. Kegiatan ini menggunakan metode psikoedukasi mengenai pendidikan seksual kepada siswa SD Negeri 1 Rembun Kabupaten Malang. Serta pemberiam pre-test dan post-test yang dilakukan untuk mengetahui perbedaan pemahaman siswa sebelum dan sesudah psikoedukasi dilakukan. Tujuan dilakukannya kegiatan ini adalah untuk menyadarkan pentingnya kesehatan reproduksi pada siswa sekolah dasar, sehingga dapat mencegah terjadinya pelecehan seksual hingga penyakit seksual menular. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa skor rata-rata pre-test 5,27 dan skor rata-rata post-test 7,7 yang berarti terdapat perbandingan yang jauh sebelum dan sesudah psikoedukasi dilakukan.
Efektivitas Pendidikan Jarak Jauh dan Online: Tinjauan Literatur Almira Ulimaz; Hasdiana, Hasdiana; Lail Rosyidatul Mu'ammaroh, Nurul
Jurnal Ilmiah Edukatif Vol. 11 No. 1 (2025): Juni
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jie.v11i1.3732

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas pendidikan jarak jauh dan online melalui tinjauan literatur yang komprehensif. Hasil tinjauan mengungkapkan bahwa keberhasilan pendidikan jarak jauh sangat dipengaruhi oleh akses terhadap teknologi, keterampilan digital siswa dan pengajar, serta kualitas materi dan desain kurikulum yang interaktif. Selain itu, motivasi dan disiplin diri siswa dipandang sebagai faktor kunci yang menentukan keberhasilan pembelajaran online. Tantangan-tantangan tersebut dapat diminimalkan dengan perencanaan yang cermat, dukungan tambahan seperti bimbingan dan konseling, serta keterlibatan aktif dari berbagai pihak. Kesimpulannya, dengan sinergi dan pendekatan yang tepat, pendidikan jarak jauh dan online memiliki potensi besar untuk menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dan fleksibel.