Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Comprehensive Science Jurnal Teknologi Informasi Prosiding Seminar Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
fathushahib, fathushahib
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Comprehensive Science

 1 
Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Indeks Prestasi Kumulatif pada Mahasiswa Poltesa Hadori, Surianti; Aisah, Aisah; Riskika, Dea Amanda; Miko, Yusup; Fathushahib, Fathushahib
Journal of Comprehensive Science Vol. 3 No. 8 (2024): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v3i8.823

Abstract

Kesehatan mental merupakan faktor penting yang memengaruhi prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kesehatan mental terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) pada mahasiswa Politeknik Negeri Sambas (Poltesa) dengan metode kuantitatif dan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner dari 33 mahasiswa berbagai program studi, dan dianalisis menggunakan regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara kesehatan mental dan IPK, di mana mahasiswa dengan kesehatan mental baik cenderung memiliki IPK lebih tinggi dibandingkan yang mengalami masalah kesehatan mental. Faktor-faktor seperti stres, kecemasan, dan depresi ditemukan berpengaruh negatif terhadap prestasi akademik. Temuan ini menekankan pentingnya perhatian terhadap kesehatan mental dalam pendidikan tinggi. Institusi pendidikan perlu menyediakan dukungan dan layanan kesehatan mental yang memadai untuk meningkatkan kesejahteraan dan prestasi akademik mahasiswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas XI Agama Madrasah Aliyah Swasta Yasti Singkawang Tahun Ajaran 2020/2021 Rizki, Septia; Rasiska, Rika; Syifa, Alyasha; Annabil, Alif; Fathushahib, Fathushahib
Journal of Comprehensive Science Vol. 3 No. 8 (2024): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v3i8.825

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh model pembelajaran Blended Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas XI Agama Madrasah Aliyah Swasta Yasti Singkawang pada tahun ajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-test post-test control group design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Swasta Yasti Singkawang yang dibagi menjadi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis menggunakan analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Blended Learning memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Swasta Yasti Singkawang. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pembelajaran yang efektif di lingkungan pendidikan Islam.
Co-Authors Ahmad Ridho Aisah Aisah Annabil, Alif Astuti, Theresia Widji Fachruddin Fachruddin Hadori, Surianti Marselia , Maya Maya Marselia, Maya Miko, Yusup Milda Surgani Firdania, Milda Surgani Muhammad Usman, Muhammad Narti Prihartini, Narti Nur, Ria Hayatun Rasiska, Rika Riskika, Dea Amanda Rizki, Septia Salahuddin Salahuddin Sanusi Sanusi Syifa, Alyasha