Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Program Influence Analysis Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) towards improving the concrete field experience of PGSD Kebumen Students Marwantoro, Teguh; Sagita, Desky Arma; Mentari, Agustina Puspa; Wijayanti, Murwani Dewi
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.82351

Abstract

Tranformasi dunia pendidikan Indonesia semakin berkembang, dengan seiring dibuatnya beberapa program pemerintah yang salah satunya, yakni program kampus merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap peningkatan pengalaman konkret lapangan Mahasiswa PGSD Kebumen. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel adalah metode kuantitatif. Kemudian, sample yang digunakan, yaitu mahasiswa aktif semester 5 dan 7 PGSD Kebumen tahun 2023. Untuk teknik pengambilan sample menggunakan teknik quota sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, dengan cara penyebaran kuesioner online. Teknik analisis data menggunakan metode analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa MBKM memiliki kemampuan manajemen kelas tidak berbeda jauh dengan kelas reguler dan memiliki pengalaman lebih tinggi mengenai praktik konkret dibandingkan dengan kelas reguler. Maka, program MBKM dapat dijadikan salah satu upaya dalam peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, berdasarkan hasil penelitian penulis menyimpulkan bahwa Program MBKM dapat mengembangkan soft skill, meningkatkan hard skill, relevansi kebutuhan mahasiswa dengan dunia kerja, dan adanya kesempatan untuk menambah pengetahuan serta pengalaman baru.
Pengaruh Media Flashcard Berbarcode terhadap Kemampuan Literasi Sains Dalam Pembelajaran IPAS Peserta Didik Kelas V SDN se-Gugus Wonoboyo Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2024/2025 Sagita, Desky Arma; Hidayah, Ratna
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 3 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v13i3.101414

Abstract

Penelitian eksperimen ini didasarkan pada permasalahan rendahnya literasi sains dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran di SDN se-Gugus Wonoboyo Kabupaten Kebumen.Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektivitasan media flashcard berbarcode terhadap kemampuan literasi sains peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental dengan model Nonequivalent Control Group Design, dimana pretest dilaksanakan dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol guna mengetahui perbedaan kondisi awal antara keduanya. Sampel penenelitian adalah 55 peserta didik kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi sains dengan uji independent sampel t-test sebesar 0,037, dalam perhitungan uji t yang dilakukan, nilai thitung sebesar 0,037 dan ttabel sebesar 0,0344 yang artinya thitung > ttabel yang membuktikan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Dan perhitungan N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,3465 yang termasuk dalam kategori sedang dan pada kelas kontrol sebesar 0,2030 yang masuk dalam kategori rendah. Dengan demikian, flashcard berbarcode terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik kelas V sekolah dasar.